幼兒園大班科學(xué)活動教案：迷彩的偽裝
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)活動教案：迷彩的偽裝，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標(biāo)：
1、通過觀看錄像，了解偽裝的含義。
2、能大膽設(shè)想并綜合運用多種材料偽裝自己和他人。
3、加強幼兒對解放軍的敬佩之情。
準(zhǔn)備：
1、錄像帶；不同顏色的衣服；油性化妝顏料；毛筆；不同顏色的`染料；不同顏色的紙；國旗一面；磁帶（我是一個兵）。
2、有小山坡的綠地。
過程：
1、欣賞錄像。
教：今天，我?guī)硪徊亢芪说匿浵瘢覀円煌瑏硇蕾p吧。
提問：
在錄像中你看到了誰？他們在干什么？
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他們的服飾是什么樣的？
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叔叔們在作戰(zhàn)的過程中為什么要穿這樣的衣服帶這樣的帽子呢？
（這樣不易被人發(fā)現(xiàn)）
小結(jié)：
這種將自己隱藏起來的方法我們稱為——偽裝。
在我們身邊還有許多小動物也運用了
這種方法躲過了敵人的追殺。你們知道有誰運用了這種偽裝的方法嗎？
�。ㄗ兩垥S周圍的顏色而改變自己的顏色；蛇會將自己的身體顏色隨著季節(jié)的變化改變自己的顏色；美麗的蝴蝶躲在花叢中讓我們也很難辨認(rèn)？）
2、探索活動。
師：一會兒，我們要到戶為完成一個很艱巨的任務(wù)——穿越敵人的封鎖線，為了能夠順利完成任務(wù)，在穿越中不被敵人發(fā)現(xiàn)，我們須做好哪些準(zhǔn)備？（戶外）在這，我為你們提供了這么多材料，如何將這些材料進行加工做成偽裝自己的材料呢？請你們自己想辦法吧！
1）教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。
2）幼兒選擇服飾、染料、油彩進行偽裝化妝，教師觀察、引導(dǎo)。
3、穿越封鎖線。
師：現(xiàn)在的我們一切準(zhǔn)備就緒，看，在那邊的山頭上我們的國旗正隨風(fēng)飄揚，在穿越敵人的封鎖線的途中，千萬要小心，不要被敵人發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)士們我們在國旗下會面。
1）放音樂幼兒穿越封鎖線，教師擔(dān)當(dāng)“敵人”。
2）教師講偽裝不好的幼兒安置在身旁。
3）幼兒歡呼。
4、小結(jié)。
師生圍坐草坪上，一同隨音樂，作舒展運動。（同時）提問：為什么在穿越封鎖線中，某某小朋友被“敵人”發(fā)現(xiàn)了呢？幼兒討論。
5、整理現(xiàn)場。
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