《液體的壓強》教學反思范本

　　在整個教學過程中，多媒體的視頻展示為主，使學生得到很多感性認識，盡最大可能體現(xiàn)了新課程標準下的教學理念，為教學工作的順利開展創(chuàng)造了有利的.教學條件。

　　教學中師生互動性比較好，學生勤于思考、積極討論分析、主動回答，課堂氣氛活躍、和諧，每一個學生都得到進步和提高。 復(fù)習上節(jié)教學內(nèi)容，學生在已有知識的事實基礎(chǔ)上，固體壓力有一定的作用效果，液體也有重力，也應(yīng)對杯底有壓力，那么怎樣更明顯的觀察到它的作用效果—壓強，合理過度引發(fā)學生思考，為下面教學做鋪墊。

　　教學過程中，整體思路清晰，語言比較準確，使學生分析、判斷有明確地方向。強調(diào)深度概念應(yīng)為到自由液面的豎直高度，深度不是高度。

　　注重講練結(jié)合，讓學生對知識及時吸收、內(nèi)化。

　　不足之處，有待改進：

　　1、內(nèi)容多，過度快，應(yīng)再給學生多一點的思考時間，更充分讓學生進行展示。

　　2、在講解P=ρgh時，講解液體壓強與密度關(guān)系時沒有強調(diào)同一深度壓強相等。

　　3、有個習題難度偏大，學生討論、回答、修訂時間較長。

　　4、由于實驗器材不足，授課中不能采取分組探究實驗的方法展開教學，

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