關(guān)于扣子魚的教學(xué)反思

　　最近本班正在進(jìn)行“動物朋友”的主題，“扣子魚”正是主題中的一個活動，縱觀整個活動，我主要有以下幾點感想：

　　1、材料生活化。

　　紐扣是我們生活中隨手可得的東西，它的體積比較小，操作性較強、色彩及形狀也很豐富，更突顯了它的裝飾性。幼兒利用扣子來裝飾熱帶魚，不但操作起來方面，而且還更具美感。同時也能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，讓他們把生活中非常普通的.東西創(chuàng)造出新的價值來。

　　2、環(huán)節(jié)前后呼應(yīng)。

　　在第一課時的時候，出現(xiàn)了前后環(huán)節(jié)脫節(jié)的現(xiàn)象，前面部分讓幼兒來重點觀察魚身上的各種花紋，但是在后面卻沒有針對這個特征讓幼兒來進(jìn)行裝飾，而是簡單的緊密排列。到了第二課時，將裝飾的重點重新進(jìn)行了調(diào)整，就顯得前后呼應(yīng)了。

　　3、難易程度要適中。

　　進(jìn)行了第一課時，才發(fā)現(xiàn)我對本班孩子的能力了解太少了，很多幼兒都能很快地完成，而且不存在任何困難，非常輕松。第二課時，我重新進(jìn)行了調(diào)整，讓幼兒的裝飾更具目的性了，孩子的興趣也增加了，而且難度也相對小班下學(xué)期來說非常適中，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到了一定的提高。

　　4、教學(xué)內(nèi)容情境化。

　　整個活動始終以一個情境貫穿始末，讓幼兒一直對活動都保持著一定的興趣，并且也能在情境中更加地投入，讓活動更加地吸引幼兒的參與。

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