一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》的教學(xué)反思
本課圍繞熱愛祖國這一主題，通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》，讓小朋友認(rèn)識到國旗的美麗、神圣。通過本課的學(xué)習(xí)，小朋友懂得了國旗是一個國家的標(biāo)志和象征。
一開始上課，我讓小朋友們和我一起觀察教室里的國旗，孩子們觀察到國旗是紅色的，有五顆金色的星星。我又為他們補充了有關(guān)的知識：我國的國旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的`小星環(huán)繞著一顆大星。旗面的大部分面積象征著祖國遼闊的國土，紅色則象征著我們的革命政權(quán)是由無數(shù)革命者的鮮血鑄成的。我們都要愛護國旗，更要熱愛偉大的祖國。孩子們小臉上的表情都認(rèn)真嚴(yán)肅了起來。我又讓孩子們談?wù)劽恐苌龂鞎r自己的所見所想，孩子們是各抒己見，討論的很熱烈。這樣這節(jié)課的教學(xué)就在孩子們興致盎然中開始了。
首先是聆聽，我們大多數(shù)人對一首好歌產(chǎn)生興趣，是從傾聽開始的。接著我邊做動作邊按節(jié)奏念詞，孩子們也跟著我做起來。三遍后已經(jīng)有孩子會說歌詞了，歌曲的教唱也完成的比較順利。離下課的時間還有一半，我就讓孩子們單獨表演。本以為他們會害羞不敢表演，誰知很多孩子把小手舉得老高，生怕我不叫他。沒辦法我只好將“單獨”去掉，改成幾個人一起表演，橫排站不下，站成豎排，這樣的隊形又讓我有了新的驚喜，孩子們參差不齊的動作站豎排表演時竟有了“千手觀音”的樣子。
當(dāng)然，這節(jié)課還存在著很多不足。一開始讓孩子們自己談?wù)搰鞎r，一個孩子站起來說，其他的在自己位置上七嘴八舌的說，對課堂隨機調(diào)控能力還有待于進一步提高，在展示的環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)太松弛，過于活躍，有孩子站起來舉手，給人感覺顯得有些亂。在以后的課堂上要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，學(xué)生在聽音樂、發(fā)表觀點或表演時，其余學(xué)生要安靜，做文明小觀眾，這樣相互配合才能使課堂教學(xué)生機勃勃，提高課堂效率，避免類似情況的發(fā)生。
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