《晚風(fēng)》教學(xué)反思

　　歌曲《晚風(fēng)》是一首田園風(fēng)格的歌曲。歌曲以“晚風(fēng)”為題，生動(dòng)地描繪了大自然的美麗景象�！跋﹃�(yáng)的晚上”，“樹(shù)叢中的夜鶯在歌唱”。抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。歌曲為6∕8拍，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體。曲調(diào)優(yōu)美抒情，委婉動(dòng)聽(tīng)。這是一首二聲部的合唱曲，高音區(qū)清亮悠揚(yáng)，猶如寧?kù)o的晚上的銀鈴一般，低音區(qū)委婉動(dòng)聽(tīng)，與高音區(qū)渾然一體，猶如夕陽(yáng)的晚上樹(shù)叢中的夜鶯在歌唱。

　　這首歌曲旋律悠揚(yáng)，節(jié)奏甜美，對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)的地方是高音區(qū)的最高音為小字二組的E，音域較高，很多孩子聽(tīng)到卻不敢唱，另一個(gè)難點(diǎn)是與低聲部的合唱，對(duì)于音域較高的.問(wèn)題，我讓孩子用自己能唱的聲音自然地、放松的演唱，切不可喊唱，一定要保護(hù)好嗓子，尤其是很多孩子快要進(jìn)入變聲期，這一定孩子們做得很好，由于合唱曲的高聲部都比較容易唱，因此，采用讓唱的好的孩子帶大家唱的方式，這樣也能起到很好的帶動(dòng)作用和相互學(xué)習(xí)的作用。低聲部是我唱旋律，學(xué)生填詞，多唱幾遍后，完整的唱低聲部的歌詞，最后再進(jìn)行二聲部的合唱。雖然合唱中低聲部不夠理想，但已經(jīng)能聽(tīng)出兩個(gè)聲部了，希望這個(gè)學(xué)生孩子們的二聲部合唱的能力有所提高。

【《晚風(fēng)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

晚風(fēng)教學(xué)反思01-22

《晚風(fēng)》教學(xué)反思（精選6篇）03-23

音樂(lè)《晚風(fēng)》教學(xué)反思范文07-08

音樂(lè)《晚風(fēng)》教師教學(xué)反思02-18

音樂(lè)《晚風(fēng)》教師教學(xué)反思03-29

晚風(fēng)教學(xué)反思3篇08-30

涼爽的《晚風(fēng)》 反思08-20

涼爽的《晚風(fēng)》反思08-25

晚風(fēng)反思與重建08-20