《大師畫我也畫》教學反思

　　《大師畫我也畫》屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。本課是結(jié)合上一課《畫家梵高》進行進一步的學習，不以單純的知識、技能傳授為目的，而是貼近學生這一年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學習的.實際水平，鼓勵學生積極參與造型表現(xiàn)活動。本課主要介紹畢加索的繪畫方法，并用視頻展示畢加索的繪畫過程和立體畫法的變形過程，直切主題，引導(dǎo)學生了解掌握大師畫的技法和表現(xiàn)手法。這種直觀的過程，在課堂上效果顯著，一下子將學生的難點解決了。課程中還設(shè)計了一個小的練習環(huán)節(jié)，在畢加索立體畫法的基礎(chǔ)上，為自己的同桌畫一副立體畫法的頭像作品。這個環(huán)節(jié)不僅能將講授環(huán)節(jié)中的重難點應(yīng)用、反饋，并且因為是源于生活，靠近學生熟悉的人，所以孩子們的興趣十分濃厚，課堂上的教學氛圍也很活躍。

　　在學生基本掌握方法技巧之后，結(jié)合上一節(jié)課的后印象畫法，積極引導(dǎo)學生主動尋找、嘗試、探索各種造型表現(xiàn)方法。用油畫棒、彩鉛、甚至是鉛筆灰進行創(chuàng)作，這樣不僅關(guān)注學生美術(shù)學習的結(jié)果，還要重視學生在學習活動中參與和探究的過程。

　　本節(jié)課讓學生興趣盎然，雖然很多孩子對筆觸的理解和色彩的運用還不是那么嫻熟，但是，這樣的半臨摹半創(chuàng)作的方法可以讓學生有更好的支撐進行繪畫，并且在這個過程中，還能夠很好的將方法化為己用。

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