夏天來了大班教學反思

　　主題是結合季節(jié)展開的，活動形式豐富多彩。由于本周高溫天氣較多，所以孩子們顯得比較興奮、煩燥，但參加活動的熱情也如溫度一般直線上升，幼兒掌握情況較好。

　　亮點：

　　一、在活動中：

　　太陽傘、扇子、拖鞋開展過程中，教師和幼兒共同收集物品，進行展示、設計。孩子們的主動性被充分的發(fā)揮了出來，他們有許多表達的機會，而且也有表現(xiàn)的機會，因此孩子們的自信心很足。

　　原因：

　　1、 孩子有較豐富的直接感受，因此他們就會表達。

　　2、 收集的物品是常用的生活用品，生活中經(jīng)常能看到和接觸到的。

　　3、 孩子也有這方面的能力來設計和制作，他們就有了感受。

　　4、 教材采取了豐富多樣的教學方法，能較好的調(diào)動孩子的積極性。

　　二、幼兒喜歡制作活動，在認識西瓜的活動中，孩子們參與意識高，討論、設想積極。

　　在品嘗了西瓜以后，我們還充分利用了西瓜皮。老師把西瓜皮先去皮，再切成小塊，放入鹽、味精、麻油等調(diào)味品進行攪拌，出來的味道是意外的`好，不少幼兒是第一次吃到這個，十分開心。

　　原因：

　　1、 這種活動幼兒平時參加機會少，偶爾動手制作感覺很好。

　　2、 教師給于了孩子各種嘗試的空間，真正讓他們做活動的主人，并真正發(fā)揮了師生互動、生生互動的教學理念。

　　這次活動開展的時機真好是夏季，與生活貼近，教學內(nèi)容又能讓幼兒真實的感覺和體驗得到。

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