視頻信息的加工教學反思
本節(jié)課設置了一系列的問題情境，逐步將學生引入了解決視頻相關(guān)內(nèi)容的教學之中來。
所設置的問題來源于生活，因為越靠近生活，學生們就越愿意思考，越容易聯(lián)想，同時，要抓住學生們的心理，他們的興趣點就是關(guān)乎本節(jié)課成功的關(guān)鍵之處，抓住了以上所述要點，本節(jié)課教學任務是能夠較好完成的。
部份內(nèi)容是由學生自主學習獲得，這個過程是非常有必要的，學習就是得靠學生學習怎樣去解決相關(guān)問題的技能.
通過這節(jié)課的`學習，學生們對視頻信息的編輯、合成掌握了一定的技能，培養(yǎng)了學生對視頻制作的興趣；在利用moviemaker軟件的過程中，學生們了解了平時我們所看到的mTV制作也不是不可知識及的，同時在作品的相互評價中，采用自評和互評相結(jié)合的方式，從“知識、技能、創(chuàng)意”方面進行評價，培養(yǎng)了學生的合作意識和審美情趣。
【視頻信息的加工教學反思】相關(guān)文章：
《視頻信息的加工》教學反思范文01-17
《視頻信息的加工》教學反思范文11-23
視頻信息的加工說課稿04-19
視頻信息的加工說課稿10-03
《文本信息的加工》教學反思01-21
信息的編程加工教學反思09-11
《視頻信息的加工》說課稿范文10-03
視頻信息的加工說課稿范文09-16
《表格信息的加工與表達》的教學反思12-02