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《 What does he look like?》教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的新詞，如何詢問(wèn)及描述他人的長(zhǎng)相。教學(xué)重點(diǎn)是掌握本節(jié)課的新詞和學(xué)會(huì)詢問(wèn)及描述他人的長(zhǎng)相。教學(xué)難點(diǎn)是在描述人的長(zhǎng)相時(shí)，正確使用be動(dòng)詞和have/has。
在課程安排上先學(xué)習(xí)新詞，為下面描述人的外貌做了充分的知識(shí)準(zhǔn)備，分為兩步進(jìn)行，先是看音標(biāo)學(xué)單詞，然后是完成課本1a鞏固單詞。
描述他人的外貌時(shí)從三個(gè)方面進(jìn)行，思路淺析，學(xué)生易理解：第一方面是身高，第二方面是身材，第三方面是頭發(fā)，并且在描述身高和身材方面給學(xué)生強(qiáng)調(diào)要用be動(dòng)詞，在描述頭發(fā)時(shí)用have/has。這樣學(xué)生非常容易理解掌握。然后是對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，包括有完成課本聽力，對(duì)指定人物的描述，達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握與鞏固。最后是作業(yè)，使所學(xué)知識(shí)在作業(yè)中得到升華，同時(shí)也練習(xí)了寫作。
總體來(lái)說(shuō)本節(jié)課安排比較合理，深入淺出，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好。
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