- 教學反思 推薦度：
- 教學反思 推薦度：
- 數(shù)學教學反思 推薦度：
- 小班教學反思 推薦度：
- 坐井觀天教學反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《淮陰侯列傳》的教學反思
本文主要寫了兩部分的內(nèi)容，簡單的說一是韓信少時的三件事，突顯出韓信身上堅忍自尊的品格；二是韓信功成名就后知恩圖報的事情。以上兩個部分，寫出了韓信年輕時堅韌的性格和知恩圖報性格。
在分析韓信少時的`三件事上，特別注重其受胯下之辱。抓住文中“孰視之”這樣的細節(jié)來分析。這個細節(jié)顯示了韓信內(nèi)心的掙扎，這是一種克制不住的憤怒。很多同學都知道寫出韓信的忍辱負重。但是這樣的理解顯然不深入。如果結(jié)合氣絕亭長的時間來分析的話，我們會進一步的認識和把握住韓信的堅忍和抱負。亭長之妻對韓信的羞辱跟胯下之辱相比，真實小巫見大巫。但前者韓信氣絕而去，后者卻默然承受。兩相對照，可以看出韓信的自尊與遠大的抱負。這樣分析起來要比直接講韓信能收胯下之辱來得更深切。在分析韓信發(fā)跡后知恩圖報時，特別對亭長與漂母的賞賜做了鮮明的對比，意在揭示韓信的賞罰分明。而對胯下之辱中羞辱他的少年，韓信道出了當時自己的心曲，“殺之無名，故忍而就于此�！睆亩@示出他的豁達堅韌的性格。
【《淮陰侯列傳》的教學反思】相關(guān)文章：
《淮陰侯列傳》譯文12-06
淮陰侯列傳翻譯08-19
淮陰侯列傳原文翻譯04-09
《淮陰侯列傳》學案 教案教學設計12-06
史記淮陰侯列傳的閱讀答案02-03
《淮陰侯列傳》讀后感12-06
《史記淮陰侯列傳》的閱讀答案12-26
高二語文《淮陰侯列傳》的教學設計12-14
淮陰侯列傳文言文翻譯04-03