四年級體育《如何才能上課做到如魚得水》教學反思

　　今天上午第三第四節(jié)課分別是四年級一班和二班的體育課，臨近期中面臨著期中考試我在原教學內容的基礎上增加了仰臥起坐的練習內容，一是為了增強學生的體質。二十對學生仰臥起坐成績做到心中有數(shù)。對上課出現(xiàn)的各種狀況也有心理準備，課可以說是精備了。

　　課按時進行，四年級一班的第三節(jié)課進行較順利，學生成績較好，優(yōu)秀和良好的同學較多，不及格同學寥寥無幾，即使不及格也就只差幾個，經過學生的課下作業(yè)和課上的練習，及格不成問題，對這節(jié)課算是較為滿意。師生已找到上課如魚得水的`感覺。

　　按理說有一班的成功經驗再給二班上課應順理成章，可給二班上課時所預料到事情還是發(fā)生了，因為課前有準備，在課中出現(xiàn)的學生自由散漫現(xiàn)象能夠及時進行了疏導。課的任務雖然完成了但這節(jié)課出現(xiàn)的學生表現(xiàn)卻引起了我的思考。首先從我本身來講，應對學生嚴格要求，哪怕把課的內容停止下來也要學生按常規(guī)走路。其次從學生來講不是學生認識不到位，而是學生沒有堅持，要讓學生認識到而不為同沒有認識到一樣落后，上課不但有為而且要做好。下節(jié)課在這節(jié)課的基礎上進一步提高。