12月教學(xué)反思
前一周進(jìn)行了最后的期末教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中看到了大概本次期末考試的題型，其中有一道10分題是專門考察26個(gè)英文字母的百花順序的�？吹竭@里，心里咯噔了一下，并不是自己教學(xué)失誤，沒有進(jìn)行這方面的'教學(xué)。在字母教學(xué)中， 每次也按照課標(biāo)要求進(jìn)行了講解，但是沒有進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，無法探知學(xué)生掌握情況。于是，第二天回到學(xué)校，每次課都抽出10分鐘的時(shí)間專門再進(jìn)行字母順序的復(fù)習(xí)，同時(shí)讓那個(gè)學(xué)生回家練習(xí)按照筆畫順序抄寫。尤其是易錯(cuò)字母的復(fù)習(xí)，課堂上隨機(jī)提問，也是部分同學(xué)清楚，許多學(xué)生都是模棱兩可的回答，總之就是不清楚。后來經(jīng)過復(fù)習(xí)后再檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況還是不錯(cuò)的。所以，我以后要多看看試題，讓學(xué)生能夠接觸到各種各樣的題型，這樣子，以后，在時(shí)間緊張的情況下，即使突擊復(fù)習(xí)，在學(xué)生擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)地前提下，也能夠在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)結(jié)果。
總之，我深深地認(rèn)識(shí)到作為英語教師不跟上時(shí)代的步伐，不堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，那么，固步自封，孩子的學(xué)習(xí)成果也肯定不盡如人意。
【12月教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《學(xué)會(huì)反思》教學(xué)反思05-17
古詩教學(xué)教學(xué)反思04-27
關(guān)于教學(xué)反思的反思05-24
關(guān)于教學(xué)反思的反思05-24
掌聲教學(xué)反思06-03
《掌聲》教學(xué)反思06-02
《將心比心》教學(xué)反思05-31
《春雨》教學(xué)反思05-31
影子教學(xué)反思06-04