2020小學(xué)花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的2020小學(xué)花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助哦。

　　花樣跳繩是在跳繩基礎(chǔ)上加伴音樂(lè)的跳繩游戲，娛樂(lè)性很強(qiáng)。跳繩有單腳跳、單腳換跳、雙腳并跳、雙腳空中前后與左右分跳等多種方法。跳時(shí)，擺繩與踏躍動(dòng)作要合拍，可一搖一跳，也可一搖兩跳乃至一搖三跳。搖繩的方向可前可后。用長(zhǎng)繩可兩人同時(shí)搖動(dòng)、集體輪流跳或同時(shí)跳。跳躍時(shí)還可按不同情況編排各種動(dòng)作花樣，也可用節(jié)奏與旋律適宜的歌謠伴唱。

　　一、活動(dòng)形式與內(nèi)容

　　內(nèi)容：個(gè)人花樣跳繩、兩人合作跳繩、長(zhǎng)繩

　　組別：五六年級(jí)（水平二）、二年級(jí)（水平一）

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　目標(biāo)一：二年級(jí)的學(xué)生掌握基礎(chǔ)動(dòng)作和一級(jí)套路的基礎(chǔ)上，學(xué)生嘗試難度動(dòng)作雙搖和雙搖組合套路練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力及身體的靈活性。并通過(guò)兩人一繩，兩人車輪跳等練習(xí)提高孩子們的配合能力，在練習(xí)中學(xué)會(huì)與同伴合作，討論，實(shí)踐，探究更多花樣跳短繩的方法。在相對(duì)自由的環(huán)境里讓孩子們放飛自我，并體會(huì)通過(guò)努力完成各種動(dòng)作的學(xué)習(xí)和表演體會(huì)成功與自信的快樂(lè)。

　　目標(biāo)二：五六年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)做各種跳短繩和跳長(zhǎng)繩練習(xí)。如：兩人同搖跳短繩，車輪跳的換位，轉(zhuǎn)身。車輪跳的提高動(dòng)作練習(xí)，跑“8”字繩，跳長(zhǎng)繩等等方法。在跳的過(guò)程中，教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題�！�8”字跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作關(guān)鍵，如何才能跳得又快又好。學(xué)生通過(guò)動(dòng)體—?jiǎng)幽X―實(shí)踐—探究—?jiǎng)?chuàng)造。使學(xué)生在鍛練身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在本學(xué)期結(jié)束，編排一套花樣跳繩展示，通過(guò)展示提高孩子的舞臺(tái)表演力，樹(shù)立自信心。

　　三、教學(xué)要求

　　1、興趣班是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

　　2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加訓(xùn)練，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請(qǐng)假。

　　3、訓(xùn)練是要能吃苦耐勞、持之以恒。

　　4、訓(xùn)練過(guò)程中一定要嚴(yán)格要求，每天按質(zhì)按量完成教師布置的任務(wù)。

　　四、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20XX年3月5日—20XX年6月22日

　　練習(xí)時(shí)間：周一二四五下午4：30—5：30

　　地點(diǎn)：新餐廳二樓

【小學(xué)花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：

花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃03-05

花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃02-21

花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃07-15

小學(xué)生花樣跳繩教學(xué)計(jì)劃01-25

花樣跳繩作文08-17

小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)05-16

《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)05-30

花樣跳繩教學(xué)反思03-10

花樣跳繩教學(xué)反思04-21

花樣跳繩的課題總結(jié)02-14