初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)課件
一、學(xué)情分析
本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫的能力；同時(shí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較濃厚的興趣，喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也具備初步的自主、合作、探究能力。
二、 教學(xué)內(nèi)容
本課是安徽外研社小學(xué)英語(yǔ)Book4 Unit5 Lesson5.是一節(jié)單獨(dú)的`語(yǔ)音課。本節(jié)課的重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)聽讀單詞，自己區(qū)別出oo字母組合的不同發(fā)音，讓學(xué)生獲得成功感，進(jìn)而提升自主學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：能夠聽懂，讀懂音標(biāo)[u]和[u]及例詞food, spoon, zoo, boots,book,cook,look,good
2.能力目標(biāo)：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生積極參加小組活動(dòng)，促進(jìn)他們養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手的好習(xí)慣，初步形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
3.情感目標(biāo)：
�。�1）進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)模仿。
四、教學(xué)過(guò)程：
Step1. Warming up
1、Greeting each other。
2、Sing a song“Who’s she?”
Step2. Presentation
Show “oo” on the blackboard. What does the “oo” sound like in the word? 播放錄音，學(xué)生聽。
Can you find the difference? 請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)出含有oo 字母組合的單詞的不同之處。
Write two “oo”on the blackboard. List two lines of words.
將單詞區(qū)分呈現(xiàn)，并標(biāo)出不同的音標(biāo)。并請(qǐng)學(xué)生朗讀。
Step3.Practice
Look，Write，Match
Read.Say.將所學(xué)單詞融合在一段短文中，可以使知識(shí)更加系統(tǒng)，簡(jiǎn)單，生動(dòng)。而且通過(guò)這樣的訓(xùn)練，真正將語(yǔ)音落到實(shí)處。
Step4.Extension
請(qǐng)學(xué)生們想一想其他的含有oo字母組合的單詞，并大聲朗讀
Play a game: Find your families.教學(xué)方法：小組活動(dòng)加TPR教學(xué)法
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