《四時田園雜興》教學(xué)設(shè)計內(nèi)容
〖教學(xué)目標(biāo)
１、通過“讀讀背背”積累語言，了解中華優(yōu)秀文化。
２、通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考，獨(dú)立閱讀的能力。
３、注重學(xué)生的詞句積累。
〖教學(xué)難點(diǎn)
１、理解詩句意思。
２、理解作者是怎樣表現(xiàn)巫峽壯美的。
〖教學(xué)過程
一、談話出示“讀讀背背”
在第一單元的學(xué)習(xí)中我們學(xué)會了兩首古詩，誰來背一背。現(xiàn)在我們用學(xué)習(xí)古詩的方法來學(xué)習(xí)《四時田園雜興》。出示題目：
１、指名背《惠崇春江晚景》和《江南春》： 學(xué)習(xí)古詩的方法是什么？
⑴ 預(yù)習(xí)時查找有關(guān)資料，了解詩人及有關(guān)時代背景。
⑵ 讀讀，通過揣摸每個字，掌握每個字的意思，再把意思聯(lián)起來說出來就懂得了詩詞的基本內(nèi)容。
⑶ 通過看圖片，聯(lián)系詩（詞）句，想象情景，詩意就會理解得更清楚了。
⑷ 多讀，聯(lián)系詩人簡介及所處時代背景體會意境及作者所表達(dá)的思想感情。
２、師生共同介紹： 范成大（１１２６～１１９３），南宋杰出的詩人之一，字致能，別號石湖居士，吳縣（現(xiàn)江蘇省蘇州市）人。做過地方官，注意興修水利和減輕賦稅，深受人民的愛戴。曾出使金國，因抗?fàn)幉磺瑤缀醣唤鹑藲⒑Α：笠蚝统⒁庖姴缓投鴣G官。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖（在蘇州市）。他的詩清麗雅致，題材廣泛，其中田園詩尤其有名，從多方面反映了農(nóng)民的勞動和生活面貌，表明了同情勞動人民的'態(tài)度。
３、讀詩，自由讀，默讀，背誦：
⑴ 這首詩寫了什么？
⑵ 討論，分小組討論交流。
⑶ 背誦，同學(xué)之間互相背。
４、說說詩人所描寫的情景。（聯(lián)系作者簡介）
二、閱讀學(xué)習(xí)
１、學(xué)生自讀“巫峽”一文。
２、思考： 默讀，在書上畫一畫，作者通過哪些景色描寫，來表現(xiàn)巫峽壯美的？ ⑴ 小組討論。 ⑵ 用你的筆把巫峽的壯美畫出來。
３、小組互讀互評。
４、摘錄描寫巫峽的好詞佳句。
５、教師點(diǎn)撥
三、布置作業(yè)
課外閱讀劉白羽的《長江三峽》。
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