大班科學:與葉子有約教學設計

　　活動目標

　　1．觀察各種葉子的外形和特征。

　　2．比較不同的葉子的差別，能夠有重點地說出葉子的特征。

　　活動準備

　　掛圖：《奇形妙葉》、《有特色的葉子》。

　　活動過程

　　教師在教室前面展示掛圖，讓幼兒結合幼兒用書中“科學”《奇形妙葉》，看看有哪些奇形妙葉。

　　邀請幼兒一起到戶外，看看可以找到多少種不同的葉子。

　　帶幼兒找一找：有比小拇指的指甲還小的.葉子嗎？有比臉還大的葉子嗎？再仔細瞧，有的葉子像把劍，有的葉子像只蝴蝶，還有的像……除了綠色的葉子，還有什么顏色的葉子？太陽下的葉子和淋過雨的葉子有什么不同？葉子的正面和背面有什么不同？葉子上面細細的“小河”是什么？你能摸得出來哪片葉子厚，哪片葉子薄嗎？把葉子對著光線看一看，找出透明和不透明的葉子，同一棵樹上的葉子都相同嗎？

　　留一段時間，和幼兒自由地撿地上的葉子。

　　回園后，請幼兒拿毛筆沾水，將葉子清理干凈，并用衛(wèi)生紙輕輕檫拭，放在“展示區(qū)”，請幼兒將葉子按外形分類放置。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

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