課文《轉(zhuǎn)述》教學設計
教學目標：
1.通過口語練習，使學生知道什么是轉(zhuǎn)述，生活中常常需要轉(zhuǎn)述，怎樣把聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給對方。
2.知道轉(zhuǎn)述時要說清楚轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。
3.在與別人的`交際中能做到態(tài)度自然大方。
教學難、重點：
1.能聽清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，并能正確簡要的轉(zhuǎn)述。
2.積極參與角色表演，態(tài)度自然大方。
教學準備：
多媒體課件。
教學時間：
1課時。
教學流程：
一、故事導入，結識話題。
1. 教師講故事，導出新課。
2. 自由讀書，什么是轉(zhuǎn)述，在轉(zhuǎn)述時要注意什么？
3. 學生匯報，教師板書。
認真聽聽清楚抓要點說明白
二、創(chuàng)設情境，練習轉(zhuǎn)述。
1.創(chuàng)設情境：有一位同學病了，請把這個通知轉(zhuǎn)述給他。
2.練習轉(zhuǎn)述，同學相互練習說說。
3.表演匯報，同學評議。
三、課外拓展，聯(lián)系生活。
四、總結。
五、作業(yè)：
把今天課的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽。
【課文《轉(zhuǎn)述》教學設計】相關文章：
口語交際《轉(zhuǎn)述》教學設計03-01
《口語交際：轉(zhuǎn)述》教學設計12-06
口語交際轉(zhuǎn)述教學設計01-15
《學會轉(zhuǎn)述》教學反思03-02
《圖文轉(zhuǎn)述》(人教版九年級) 教案教學設計12-06
課文《假如》教學設計07-21
課文掌聲教學設計07-08
課文《白鷺》教學設計07-10
課文《人生》的教學設計09-07
課文《窮人》教學設計08-04