unün第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、鞏固復(fù)習(xí)，檢查效果
1.猜字謎。
a加n讀什么？
e加n讀什么？
i加n讀什么
u加n讀什么
ü加n讀什么？
2.看誰聽的準(zhǔn)，拿的快
an en in un ün in un uan
二、看情境圖，教學(xué)新知
1.學(xué)習(xí)un ün與聲母的拼讀。
（1）出示：g---un---gun
---un---un
h---un---hun
指名試讀，說說聲母、韻母各是什么？
學(xué)生自由練習(xí)拼讀，指名試讀。
�。�2）出示：---ün ---un
q---ün---qun
x---ün---xun
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生在自己的.練習(xí)本上寫出音節(jié)，指名到黑板前板演，師生共同評(píng)議，說說這三個(gè)的拼音規(guī)則，并說說理由。
2．看圖學(xué)音節(jié)詞。
出示圖及音節(jié)詞：chēlún ūn à 等6個(gè)音節(jié)詞。
（1）引導(dǎo)自學(xué)
�、倏纯磮D上畫的是什么內(nèi)容？
②拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
③難讀的住上記號(hào)。
�。�2）檢查自學(xué)效果。
指名拼讀，師生共同糾正。
�。�3）自由選擇練說：用以上的6個(gè)音節(jié)詞練習(xí)說話。
三、當(dāng)堂練習(xí)，鞏固效果
1、小朋友學(xué)了這么久一定都累了，讓我們到森林里去散步吧！
游戲：幫小兔采蘑菇（讀對(duì)音節(jié)，蘑菇就可以采走了）。
音節(jié)：un iělái等音節(jié)詞。
2.讓我們來讀一讀，說一說，寫一寫。
Xún---( )—( ) iǎ---( )—( )
gùn---( )—( ) quán---( )—( )
四、作業(yè)
1.練讀課文。
2.寫寫本課的音節(jié)詞。
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