《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：姓名： 等級(jí)：日期：
課題：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過擺一擺，了解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）減法的計(jì)算過程。
2、能熟練地掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的方法。
學(xué)案
導(dǎo)案
舊知鋪墊
口算
23-3= 46-6= 67-60=
35-2= 42-30=53-3=
新知探究
�。ㄒ唬┱f一說
觀察課本70頁的主題圖：
從圖中你知道了什么？要解決的問題是什么？怎樣列算式？
（二）擺一擺，說一說
1、擺一擺：36－8=（）。36里面幾個(gè)十幾個(gè)一？擺幾捆和幾根？8里面有幾個(gè)一？擺幾根？該怎樣減，先算什么？
2、擺一擺：36－8=（）。36里面幾個(gè)十幾個(gè)一？擺幾捆和幾根？8里面有幾個(gè)一？擺幾根？該怎樣減？先算什么？
課堂檢測(cè)
一、計(jì)算下面各題。
3 6－7= 47－8= 56－7=
26－8=72－9= 27－8=
二、解決問題。
1、一（1）班有25個(gè)女生，二（2）班有9個(gè)女生，一（1）比二（2）班多多少個(gè)？
2、一共有47本故事書，借給一年級(jí)9本，還剩下幾本故事書？
擺的時(shí)候要注意怎樣減去計(jì)算時(shí)注意先算什么，再算什么。
解決問題時(shí)先弄清楚問題要求什么，再列式計(jì)算。
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