《生命的周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 15:00:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、備課設(shè)想：

《生命的周期》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求：

　�。�1）通過活動進(jìn)行探究，在自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工作出自己的解釋或結(jié)論。

　�。�2）能用擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議，知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。

　　2、教學(xué)目標(biāo)：

　�、倥囵B(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力，通過活動、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。

　�、谧寣W(xué)生通過活動、分析、總結(jié)，來了解生物成長過程。

　　3、學(xué)生分析：由于生物成長過程比較抽象，只靠老師的講解，學(xué)生是理解不了的.，只有讓學(xué)生親自驗(yàn)證才行。

　　4、實(shí)施目標(biāo)的方法或途徑：

　　活動、分析、總結(jié)。

　　二、重難點(diǎn)：知道任何有生命個體的成長與變化，并在合作、交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和求知精神。。

　　三、教法：觀察、活動

　　學(xué)法：整理、驗(yàn)證

　　四、教具：將生物成長過程圖片制成的撲克牌。

　　學(xué)具：自制（將生物成長過程圖片制成的撲克牌）。

　　五、教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們了解生物的成長過程嗎？今天我們來做個游戲，名字叫——空當(dāng)接龍

　　活動：空當(dāng)接龍

　�。�1）教師出示活動規(guī)則。

　�。�2）學(xué)生看完后，開始游戲（可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延長游戲時(shí)間）

　　通過游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？

　　全班進(jìn)行交流。

　　二、模型與解釋

　　人的一生經(jīng)歷了哪幾個階段？回憶上一節(jié)學(xué)過的《我們在成長》各種動物、植物的一生與人的一生是一樣的嗎？小組內(nèi)進(jìn)行比較，交流。

　　教學(xué)反思：

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