《荔枝紅龍眼黃》教學設計
教學目標：
究家鄉(xiāng)水果，感受家鄉(xiāng)的美好，了解水果的食用方法和衛(wèi)生常識，學習探究與水果相關的科學道理和商品化用途
教學準備：
1、 各種水果的圖片、介紹資料、謎語。
2、 本地特有水果的種植方法。
3、 去商場、藥店調查訪問了解以水果為原料制成的各種商品和藥物。
教學過程：
活動一 五彩繽紛的水果。
1、 猜謎語、認水果。
2、 看圖片、搶答。
活動二、飄香的水果
學生分組參觀果園。
1、 分組觀察果園的各種水果豐收的景象，感受果園的美景。
2、 說一說果園的美景。
3、 訪問果農。
4、 小組交流。
活動三 吃水果的'學問
1、 說一說，自己愛吃的水果，并介紹它的色、香、味。
2、 思考討論：是否吃水果越多越好？吃水果時洗干凈就行了嗎？
3、 查資料、交流自己知道的有關水果的知識學問。
4、 總結吃水果的學問。
活動四 小小水果用處多
1、 查資料。查關于水果的用途的資料。
2、 試一試。擺水果的形狀。
活動五 水果里的秘密。
1、 將蘋果橫切，你會發(fā)現(xiàn)什么？
2、 吃完水果后，打開水果核，看看里面有什么？
【《荔枝紅龍眼黃》教學設計】相關文章：
《龍眼和山里紅》教學設計01-24
《龍眼和山里紅》教學設計范文02-20
小學語文《龍眼和山里紅》教學設計01-24
荔枝教學設計01-07
荔枝教學設計11-25
《荔枝》的教學設計07-31
荔枝 教學設計11-25
《龍眼和山里紅》的教案設計11-11
《龍眼和山里紅》的教學反思08-25