《拼貼添畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-12-02 12:25:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《拼貼添畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《拼貼添畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)想欲望，學(xué)習(xí)創(chuàng)想的基本方法。

　　過(guò)程與方法：能夠利用舊報(bào)紙或其它廢棄物，經(jīng)過(guò)奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫(huà)，使拼貼后的添畫(huà)能反映自己的創(chuàng)想效果。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動(dòng)的開(kāi)發(fā)及運(yùn)用，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維。體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：以一張報(bào)紙或各種圖片為主，展開(kāi)創(chuàng)想，使它成為一張有主題或無(wú)主題的作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)小組討論和篩選選定主要內(nèi)容，在拼貼后對(duì)畫(huà)面進(jìn)行有創(chuàng)意的添畫(huà)。

　　三、課時(shí)：1課時(shí)

　　四、教具：廢報(bào)紙、剪刀、膠棒

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　師：今天給你們帶來(lái)一幅西班牙注明藝術(shù)家畢加索的作品《吉他》，同學(xué)們仔細(xì)觀察，這幅作品用什么材料做成的？

　　生：舊報(bào)紙、卡紙等

　　設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的`非常好。再仔細(xì)看，這幅作品是由什么方法做成的？（拼貼、添畫(huà)）

　　一些舊報(bào)紙和其他廢棄物在學(xué)多人眼中可能一文不值，但在藝術(shù)家的眼里它們卻成了創(chuàng)作藝術(shù)品的材料，這件《吉他》作品，畢加索構(gòu)思巧妙的將吉他的原形重新組合，通過(guò)拼貼添畫(huà)，使畫(huà)面變得豐富，看來(lái)藝術(shù)家的創(chuàng)新思維的確值得我們學(xué)習(xí)。

　　今天我們就一起走學(xué)習(xí)《拼貼添畫(huà)》。（出示課題。）

　　（二）欣賞分析探究知識(shí)

　　1、欣賞

　　我們欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生作品，邊欣賞邊思考，這些作品分別由什么材料做成的？表現(xiàn)了什么主題？

　�。竟�、廢報(bào)紙、卡紙等）

　　選擇你喜歡的一幅作品，說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　2、探究

　　接下來(lái)老師和同學(xué)們一起欣賞一幅作品，我們看小作者表現(xiàn)的主題是快樂(lè)的日子，他是如何來(lái)完成這幅作品的呢？（先拼貼）

　　拼貼的時(shí)候注意什么呢？（構(gòu)圖、主題位置）

　　拼貼完之后呢？（添畫(huà)）

　　好，添畫(huà)的時(shí)候我們注意什么？我們看添畫(huà)前和添畫(huà)后有什么不同？

　�。ㄍㄟ^(guò)背景把拼貼的各部分串聯(lián)起來(lái)，統(tǒng)一畫(huà)面）