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《十二月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-06 16:26:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《十二月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的《十二月歌》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《十二月歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第107 —109頁。

  課型:

  講讀課

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識12個(gè)生字,會寫“九”“女”“!薄八摹薄傲薄拔纭钡茸。學(xué)習(xí)新的筆畫“”,積累“楊柳”等詞語。

  2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

  3.理解課文內(nèi)容,讀中了解一年有12個(gè)月份,每個(gè)月份都有自己特有的景色與節(jié)日。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.識字、寫字

  2.了解一年景色的變化以及一年中的節(jié)日。

  教學(xué)方法:

  講授法、練習(xí)法、游戲法

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、掛歷、插圖、生日卡片

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、談話、導(dǎo)入新課

  1.教師出示掛歷:小朋友們,你們看,老師今天給你們帶什么禮物來了?

  2.指名上臺來數(shù)一數(shù)一年有幾個(gè)月。

  3.全班的小朋友一起說:一年有12個(gè)月,一月、二月、三月……

  4.導(dǎo)入新課:今天我們要來學(xué)習(xí)一篇與這十二個(gè)月有關(guān)的課文《十二月歌》。(教師板書課題)

  二、初讀感知

  1.要求學(xué)生借助拼音大聲、自由地朗讀課文,讀準(zhǔn)生字。

  2.教師播放錄音讀,學(xué)生對照著糾正自己的讀音。

  3.學(xué)生齊讀。

  4.指名檢查讀,其他評議。

  5.學(xué)生互相讀,互相評議。

  6.全班跟著老師有節(jié)拍地讀一讀。

  三、認(rèn)讀生字

  1.引導(dǎo)學(xué)生對照生字表,從文中找出本課生字,圈起來。

  2.集體反饋,教師出示相應(yīng)的.生字卡片。

  3.學(xué)生借助拼音認(rèn)讀生字。

  4.指名認(rèn)讀,其他正音。

  5.教師強(qiáng)調(diào)“龍”“放”“舟”“織”“雪”的讀音。

  6.集體開火車讀一讀。

  7.找朋友游戲中鞏固生字的認(rèn)讀。

  四、圖文結(jié)合,理解內(nèi)容

  1.教師出示能體現(xiàn)12個(gè)月不同景色和節(jié)日的圖,讓學(xué)生上來標(biāo)一標(biāo)月份。

  2.所說判斷的理由。

  3.讀文鞏固,加深理解,教師板書

  一月(正月)舞龍燈春節(jié)

  二月放風(fēng)箏

  三月楊柳綠清明

  四月牡丹開

  五月賽龍舟端午節(jié)

  六月荷花開

  七月牛郎會織女七·七

  八月桂花香中秋節(jié)

  九月登高重陽節(jié)

  十月橘子黃

  十一月(冬月)下雪

  十二月(臘月)梅花開

  4.在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,老師和學(xué)生讀對答歌。

  教師:正月學(xué)生:新春舞龍燈

  5.教師:讀文后,你們知道這十二月里都有哪些節(jié)日呢?

  6.拓展:你們還知道哪些月份還有什么節(jié)日嗎?

  五、在讀,鞏固生字,加深體會

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課

  1.摘蘋果,鞏固生字的認(rèn)讀。

  2.出示生字詞,指明讀一度。

  3.集體認(rèn)讀生字。

  4.集體讀課文《十二月歌》。

  5.指名反饋:讀了《十二月歌》,你懂得了什么?

  二、交流資料,拓展知識

  1.引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面反饋?zhàn)约菏占降馁Y料。

  (1)每月花卉、水果生長情況。

  (2)每月的節(jié)日以及節(jié)日的特色活動。

  (3)節(jié)日的由來和意義。

  2.集體交流。

  三、熟讀成語

  1.學(xué)生自由讀,背一背。

  2.教師指導(dǎo)背誦。

  3.指名檢查背誦。

  4.集體背誦。

  四、指導(dǎo)寫字

  1.出示本課要寫的生字,指名認(rèn)讀并組詞。

  2.出示生字詞卡,集體讀一讀。

  3.引導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置,并指名說一說。

  4.說筆畫筆順,并書空。

  5.教師出示“”,指導(dǎo)正確書寫。

  6.學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)。

  7.作業(yè)展示,互相評議。

  五、布置作業(yè)

  板書設(shè)計(jì)

  一月(正月)舞龍燈春節(jié)七月牛郎會織女七·七

  二月放風(fēng)箏八月桂花香中秋節(jié)

  三月楊柳綠清明九月登高重陽節(jié)

  四月牡丹開十月橘子黃

  五月賽龍舟端午節(jié)十一月(冬月)下雪

  六月荷花開十二月(臘月)梅花開

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