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小鴨找朋友課件
小鴨找朋友教學活動的開展能幫助幼兒們提升自身的語言能力。下面是小編想跟大家分享的小鴨找朋友課件，歡迎大家瀏覽。
一、活動目標：
1、學會傾聽故事的內(nèi)容，懂得運用禮貌用語“你好”、“對不起”等。
2、豐富幼兒的詞匯：飛啊飛、跳啊跳、爬啊爬
2、樂意參與活動，體驗小鴨找到朋友后的.快樂。
二、活動準備：
1、PPT課件
2、小鴨、小鳥、小兔、小烏龜?shù)念^飾
三、活動過程：
�。ㄒ唬┣榫皩�，引起幼兒的興趣。
1、師：今天我們班來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？那你們仔細聽一聽，猜猜它是誰（小鴨）
2、“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”誰來了？（出示小鴨）我們來跟小鴨打個招呼。（小鴨你好）
3、瞧，小鴨在干什么呀？（教師做動作），他有話要和我們說，聽聽它說了什么？
小結(jié)：小鴨一個人游泳真沒勁，他想找一些朋友和它一起玩，那小鴨是怎么找朋友的呢，我們一起來聽故事《小鴨找朋友》。
�。ǘ┯^看PPT分段欣賞故事，初步感受故事的線索。
1、觀看PPT2，學習小鳥部分。
（1）師：“小鴨在池塘里游泳的時候，誰來了？它是怎么過來�。w啊飛、做一做）？”
�。�2）師：“那小鳥和小鴨有沒有成為好朋友啊，為什么？
小結(jié)：小鳥在天上、不會游泳，所以沒有找到朋友。那接下來，它會遇到誰呢？我們一起來看看。
2、觀看PPT2，學習小兔部分。
師：“剛剛是誰來到了池塘邊��？”它是怎么過來的��？（跳呀跳的）
師：“小兔和小鴨有沒有成為好朋友啊，為什么�。俊�
師：“那小兔是怎么說的呢？ （引導幼兒說出“對不起，我不會游泳”）
3、觀看PPT2，學習小烏龜部分。
師：“這一次小鴨遇到哪個小動物�！�
師：“它有沒有成為小鴨的好朋友呢？為什么？”
師：“小鴨找到朋友心情怎么樣��？”
�。ㄈ┩暾蕾pPPT故事
1、師：小鴨在找朋友的過程中遇到了那些小動物？我們再來聽一遍故事《小鴨找朋友》
2、小鴨遇到了哪些小動物，最后和誰成為好朋友��？
3、豐富幼兒的詞匯：飛呀飛，跳呀跳，爬呀爬，出示圖片，了解小動物出現(xiàn)的順序。
�。�1）小鳥是怎么飛到池塘邊的��？邊做動作
（2）小兔是怎么走到池塘邊的？邊做動作
（3）小烏龜是怎么走到池塘邊的？邊做動作
（四）分角色扮演，個別幼兒與教師分角色表演。
四、活動延伸
在區(qū)域游戲的語言區(qū)中全體幼兒與教師共同表演。
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