大學生微公益網站設計研究論文
摘要：大學生微公益網站是一個為了讓更多的大學生參與到微公益中并且服務于公益愛心人士的信息共享平臺。本文將主要從微公益是什么、大學生在微公益中應發(fā)揮的作用以及網站建設等幾個方面展開研究，旨在以創(chuàng)新性的思維為大學生微公益網站的設計與運營提出建設性的意見。
關鍵詞：微公益；大學生；網站建設
1概述
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出“鼓勵學生積極參與志愿服務和公益事業(yè)”。大學生沒有億萬的身價和強大的社會影響力，但是這并不影響大學生從事公益事業(yè)。微公益就是倡導人人參與、人人貢獻，從微不足道的小事著手，匯聚每個人的點滴力量做公益事業(yè)。傳統(tǒng)公益走向以微公益為代表的平民公益不僅實現(xiàn)了公益模式的創(chuàng)新發(fā)展，更突出了由公益精神理念內化而成的社會道德價值訴求。微公益變革了公益的傳統(tǒng)模式，以其適合大學生參與的特點，而在大學生中開始應運而生。一方面微公益能夠滿足大學生對個人價值和社會價值的追求；另一方面在社會公益這一領域大學生自然也應該并且有能力承擔起義不容辭的責任，通過各種形式的公益活動發(fā)揮微公益作為大學生思想政治教育載體的功能。本文設計開發(fā)了面向于高校大學生這一龐大群體的微愛網大學生微公益網站，為大學生在微公益領域更好的發(fā)揮作用提供了平臺，也為國家的公益事業(yè)多元化發(fā)展注入了新鮮血液。
2網站設計
2.1網站介紹。大學生微公益網站是集志愿者注冊與管理、善款捐贈、微公益合作、微公益活動、救助通道和大學生微公益論壇等功能為一體的網絡平臺，網友可以通過注冊成為該網站的志愿者，同時網友也可以捐贈出自己的東西在公益產品商城在線拍賣，最終所得收入，會用于公益事業(yè)支出。也可以通過“我要捐贈”，直接進行捐款，最終所有的善款捐贈網站將在愛心榜予以公布。網站會開辟一塊“生命緊急救助平臺”，以論壇的形式出現(xiàn)，網友可以通過“緊急求助通道”發(fā)起求救信向“大學生公益網”直接尋求幫助。網站還會定期更新本網站公益活動的相關信息；各媒體對活動的報道；與各公益機構、企業(yè)、個人等在公益方面的合作等等相關大學生微公益網站的實時公益動態(tài)。2.2網站業(yè)務。大學生微公益網站主要業(yè)務有助學、助殘、環(huán)保、勵志、維權等。主要對象為高校大學生。網站會定期開展像支教、敬老院慰問、關注失孤老人和開展無煙校園等傳統(tǒng)的微公益活動以及像網絡募捐、微拍賣、社交圈籌款(運動微籌款和體驗式籌款)、轉發(fā)微捐助等“互聯(lián)網+”環(huán)境下的新型公益活動。2.3網站板塊2.3.1首頁基本版塊介紹網站介紹微公益動態(tài)微公益模塊大學生微公益論壇微公益產品商城全站搜索2.3.2網站亮點板塊介紹。運動微籌款：運動籌資是指運用運動這一刺激、時尚、挑戰(zhàn)自我的方式可以吸引大學生參加慈善籌資活動，而當運動與P2P模式中的公益元素和網絡社交相結合后，活動就火爆起來。如“為愛奔跑”。體驗式籌款：體驗式籌款是指組織參與者參加體驗受助者困境的活動，讓參與者動用自己的社交網絡關系來為受助者募款，并倡導社會對這一類群體進行關注和關愛。2014年8月“冰桶挑戰(zhàn)”體驗式籌款活動引入中國，引起了社會各界的關注。大學生微公益眾籌：大學生微公益眾籌指網站發(fā)起相應的公益眾籌項目，出資者對項目進行資金支持。而網站最終給與大學生的回報可以是參加公益講座、實地探訪公益項目、以及給予參加重大活動志愿者名額地等在內的非實物回報。轉發(fā)微捐款：轉發(fā)微捐款是一款針對企業(yè)用戶需求的公益營銷產品，實時的營銷效果分析，將傳播做到最大化。簡單說轉發(fā)捐助即企業(yè)發(fā)起項目，網友轉發(fā)1次，企業(yè)捐助一定的數(shù)額。日行一善微明星：日行一善微明星指選出微公益做的好的大學生。想做公益其實并不難，日行一善你就是“微明星”。微拍賣：微拍賣是一款微公益捐助互動新產品。微愛網可以提供多種類型及數(shù)量的產品或紀念品，集合成一場拍賣會號召網友競拍，在大學生參與拍賣的過程中，既能做公益事業(yè)、公益?zhèn)鞑ィ矊W站本身進行了傳播。2.3.3網站輔助板塊介紹滾動公告大學生公益圖庫與精彩推薦公益伙伴留言提交及與我們聯(lián)系志愿者注冊及登錄愛心榜我要捐贈及我的捐贈網站基本小內容2.4網站宗旨。大學生微公益網站的宗旨為：向大學生以及社會傳播公益思想；積極鼓勵支持大學生參與公益活動；傳遞與分享優(yōu)秀大學生群體在社會責任感、愛國主義精神、人文精神、創(chuàng)新精神、國際視野等多角度思維下的價值理念；為中國公益事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)相關人才；幫助更多需要幫助的人。
3網站市場營銷策略
大學生微公益網站的營銷目標就是最大限度整合社會資源，使最少的投入取得最大的社會價值。最終的目標就是使大學生微公益網站擁有自己的品牌，在各高校及大學生群體中形成一定的公信力，而高公信力的大學生公益組織相應的又能吸引更多的社會資源。網站將結合自身特點，順應互聯(lián)網+公益2.0的潮流在營銷方式和盈利模式上進行創(chuàng)新。在營銷策略方面網站將充分利用公益性資源進行公益營銷。我們將充分整合資源進行線上線下營銷。線上營銷包括SEO優(yōu)化推廣、軟文推廣、網站友情鏈接、贊助推廣、招聘推廣、flash推廣；線下營銷包括：在校園進行宣傳推廣、與社團進行合作、運用媒體進行營銷、與熱心商家的合作整合營銷、建立高校聯(lián)盟。
4盈利模式
盈利模式方面，在傳統(tǒng)的慈善運作模式中，公益組織運行效率不高，資金主要來自政府投入和社會的資助。這樣很多公益組織難以維持組織可持續(xù)運行。商業(yè)化運作與盈利可以使公益創(chuàng)業(yè)者擺脫對捐款的`依賴，減輕政府推動社會福利事業(yè)發(fā)展的重負。所以，只有更加擅長整合跨界的資源，大學生微公益網站才能探尋到更加可持續(xù)的模式，撬動更多的利益相關方來進一步推動社會福利事業(yè)的發(fā)展。大學生微公益網站屬于社會企業(yè)，是商業(yè)和公益相互融合的產物，具有自我造血的運行機制，可以實現(xiàn)組織的獨立自主發(fā)展。網站在慈善籌資方面，除了傳統(tǒng)的政府投入和社會捐贈外，還包括：網絡募捐、公益眾籌、社交圈籌款（P2P）、在線銷售公益類產品、制作企業(yè)類象征性公益廣告、出售公益活動冠名權以及商業(yè)廣告收入等新型盈利模式。大學生微公益網站所有的這些盈利收入，除了運行成本外，最終都會用于公益事業(yè)。商業(yè)運作只是手段，公益屬性才是根本。
結束語
目前，美國公益領域就業(yè)可以占到總就業(yè)的11%,而公益創(chuàng)業(yè)，在我們國家還是空白。另一方面，針對高校大學生微公益網站的建設還基本處于空白，所以說大學生微公益網站的發(fā)展前景還是比較廣闊的。在不久的將來，對于大學畢業(yè)生而言，選擇大型公益基金會作為職業(yè)起點，也是不錯的選擇。
參考文獻
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