《哪座房子最漂亮》的教學(xué)隨筆
今天，教學(xué)第一冊(cè)《哪座房子最漂亮》，在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生字“房”組詞時(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我欣喜。
我出示“房”，在學(xué)生讀準(zhǔn)字音，記住字形的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)擴(kuò)詞：哪個(gè)小朋友還能用它組詞？學(xué)生舉手踴躍，我一一指名學(xué)生回答：新房、舊房、廚房、書房、房屋、樓房、房租、租房、購房、房東、買房、賣房、房地產(chǎn)、房車。天哪！這么豐富。從學(xué)生說出的詞語中，可以發(fā)現(xiàn)，這些是他們?cè)谏钪心芸匆姷�、聽到的、觸摸到甚至是他們已經(jīng)擁有的。他們隨著父母，由舊房遷進(jìn)了新房，由原來的一居室變成了兩房一廳或三房一廳，住房面積的增大，個(gè)人擁有了自己的小天地及書房，生活變得多么美好。放眼所見，高樓大廈比比皆是。生活富裕了，有了積蓄，一部分家庭又購置了新房，舊房出租，自己成了房東，因此，也開始有了“房租”。有些孩子告訴我，父母在房地產(chǎn)公司工作，天天都能聽到他們說買房、賣房。從孩子的口中，發(fā)現(xiàn)他們觀念很新，知識(shí)豐富，在生活中學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。而且，從另一個(gè)側(cè)面也折射出人民生活的變化，日子越過越紅火。
在學(xué)生學(xué)會(huì)背誦課文后，我引導(dǎo)學(xué)生看看校園外面的美麗景色，啟發(fā)他們改編課文（因?yàn)榻滩膬?nèi)容離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)）就很自然了：一棟樓，兩棟樓，白白的墻，玻璃的窗。三棟樓，四棟樓，陽臺(tái)鮮花開，樓下樹成陰。哪座樓房最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)校。于是，我進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：同學(xué)們，你們剛走進(jìn)我們的`學(xué)校，看到的與現(xiàn)在有什么不同？你能說說學(xué)校有什么變化嗎？學(xué)生紛紛發(fā)言,說出了自己看到的變化……
我的學(xué)生多么可愛！積極思維，認(rèn)真觀察，大膽發(fā)言。至此，我以為師生的收獲都很大，而且，這樣的學(xué)習(xí)非常愉快。
【《哪座房子最漂亮》的教學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)07-30
《哪座房子最漂亮》教學(xué)反思08-28
哪座房子最漂亮教學(xué)反思08-29
《哪座房子最漂亮》的教學(xué)教案01-20
《哪座房子最漂亮》教學(xué)反思06-24
哪座房子最漂亮的教學(xué)反思06-28
哪座房子最漂亮教學(xué)反思04-01