蝸牛牽我丟散步的教育隨筆
無(wú)意中看到一篇文章的題目《牽一只蝸牛去散步》，引起我的極大好奇。牽一只蝸牛去散步?以我的急脾氣，這可是一件無(wú)法完成的任務(wù)，于是立刻找到文章拜讀。
上帝叫我牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛走得太慢，我催它，我唬它，我責(zé)備它；我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蝸牛受了傷，流著汗，喘著氣，往前爬……上帝為什么叫我牽一只蝸牛去散步?問上帝，上帝不回答，于是我也不管了!讓蝸牛自己往前爬，我在后面生悶氣。后來(lái)，我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。還有，我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗!可是，我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)?我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步?
看完后，我不禁想起了我身邊的孩子們。他們也許就是這只蝸�！{(diào)皮，愛鬧騰，會(huì)經(jīng)常打碎花盆、弄濕衣服；頑劣、不懂事，會(huì)經(jīng)常欺負(fù)其他小朋友；貪玩，不愛學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)常在上課時(shí)擺弄玩具……我也像文章里的“我”一樣——催“它”，�！八�，責(zé)備“它”，但“它”依舊……但我試著慢下來(lái)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們打碎花盆、弄濕衣服是為了幫老師澆花：他們欺負(fù)有的小朋友是為了打抱不平；他們?cè)谏险n時(shí)擺弄玩具是為了探索里面的奧秘……
把我們的'孩子當(dāng)做一只蝸牛吧，讓他們陪著我們慢慢走，牽著我們?nèi)ド⒉�，也許我們會(huì)“聞到花香”“感到微風(fēng)”“聽到鳥叫，聽到蟲鳴”“看到滿天亮麗的星斗”……
慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)靜心慢行的感覺是如此美好!
慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途有賞心悅目的風(fēng)景!
慢慢走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子是那么的美麗可愛!
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