引導(dǎo)孩子學(xué)會求助學(xué)前班老師教育隨筆
小班的孩子年齡過小，總會遇到各種各樣的困難，于是他們就會經(jīng)常向老師請求幫助，但是老師根本忙不過來，因?yàn)榍笾暮⒆诱媸翘嗔恕m然已經(jīng)是春天，但天氣依然那么冷。一到午睡的時(shí)候，小班的孩子們穿脫衣服成了一件困難的事情，一直由老師幫忙，根本就來不及，每到午睡室,孩子們的聲音就此起彼伏：“老師，我不會”、“老師，你來幫我脫”………
散步后，我領(lǐng)著孩子們走到教室門口,沒有立即走進(jìn)去，進(jìn)行了一個簡短的談話:“今天，錢老師不在，張老師一個人忙不過來，不能給你們一個個脫衣服，所以，請你們找旁邊的小朋友幫忙，請別人幫忙要說一句好聽的'話,請你幫幫我，好嗎？你們會說嗎？”“會�！焙⒆觽儺惪谕�。“不要忘記，別人幫了你，要說謝謝哦！”我接著提醒道。孩子們小過便后，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)午睡室，我觀察著孩子們，果然，一個個稚嫩的聲音在我耳旁響起：“請你幫幫我，好嗎？”他們倆倆結(jié)伴，互相拉著袖子，不時(shí)的說著：“謝謝！”他們開心的笑著，躺到了床上。
小班的孩子自理能力較差，遇到困難更多的是向老師求助，不太會與同伴商量。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，決定用穿脫衣服的機(jī)會，讓孩子們學(xué)會向同伴求助，幫助同伴，并且，能夠用簡單的語言表達(dá)自己的需要，在說的過程中，掌握簡單的禮貌用語：“請”、“謝謝”，在別人幫助自己的同時(shí)，體驗(yàn)到幫助同伴的快樂，增進(jìn)同伴之間的感情。幼兒午睡穿脫衣服的問題，看似小問題，由于我采取了恰當(dāng)?shù)慕逃侄�，小小的舉動，不但解決了老師給孩子們脫衣服的問題，而且使孩子們懂得了遇事給以找同伴幫忙，在互相幫忙的過程中，自理能力也得到了鍛煉。
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