讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣幼師隨筆
基于班里的小朋友對愛護(hù)環(huán)境意識有些薄弱這一問題，我認(rèn)為，是時候給小朋友們上一堂關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課程了。于是在星期一上午，我組織幼兒認(rèn)識了“城市美容師”。首先，我讓幼兒通過網(wǎng)絡(luò)圖片認(rèn)識了環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。其次，通過總結(jié)引導(dǎo)幼兒尊重、愛護(hù)環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。最后讓幼兒體驗勞動，感受勞動的成果和勞動后的喜悅。
等小朋友們親身體驗過勞動的不易，小朋友們都感受到了勞動是非常辛苦的這件事。緊接著，我就和小朋友們進(jìn)行了談話，我說：“我們中2班就是一個集體，一個小社會，那誰來做這里的.‘美容師’呢?”小朋友齊聲說：“我們�！薄笆前。覀兌际恰廊輲煛�，我們要保持班級的干凈、整潔，我們都要做‘美容師’，垃圾不能亂扔，看到紙屑要撿起來，游戲結(jié)束后要把所有的玩具都整理好，能不能完成任務(wù)?”小朋友又齊聲回答：“能”。
游戲時，小朋友各就各位，選擇了自己喜歡的游戲。前幾次游戲發(fā)現(xiàn)，娃娃家東西最多，有時會到處亂扔——桌上桌下、廚上、床上、凳子上，應(yīng)有盡有。今天我特意關(guān)注了娃娃家，看到娃娃家的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，從一開始就忙得不得了，購物、帶著娃娃去看病、去吃點(diǎn)心、去理發(fā)等等。游戲結(jié)束時，真的，桌上、廚上甚至床上都放滿了東西。評價活動時我讓小朋友來談?wù)勛约旱南敕�，俊俊說“要把東西一樣一樣都收拾好�！毙∨笥讯纪馑恼f法和做法。于是根據(jù)幼兒好勝的特點(diǎn)，鼓勵他們來個整理東西的比賽“看看哪個地方收拾得最快最干凈”。小朋友的興趣很高。
果然，愛護(hù)環(huán)境這節(jié)課沒有白上!因為在游戲結(jié)束后，我和小朋友們對他們的活動區(qū)域進(jìn)行評比的時候，我們發(fā)現(xiàn)：各個區(qū)域都比平時要收拾得好，速度也快，尤其是娃娃家，收拾得很好，桌上、地上都干干凈凈的，他們還能將超市里的物品一樣一樣放回到原來的地方。因此，老師給他們進(jìn)行了獎勵，并希望他們每次游戲都要這樣做，其他游戲區(qū)也要像他們一樣收拾得好。通過游戲，不僅讓幼兒更了解了“美容師”的重要性，同時也讓幼兒養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
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