看杜郎口學生如何利用課余、課后進行預習隨筆

　　早早走進杜郎口中學，就注意到了學生們的自主學習，偌大的校園里，這兒一簇，那里一伙，遍布校園的角角落落，三五個同學自由的聚在一起，或讀書，或討論，或背詩文，或背英語單詞、句子，或口語交流，或糾正手勢、姿勢······教室里，走廊里，處處是自由板演的`學生，他們在默寫古詩，在默寫名句，默寫文學常識，默寫英語單詞，他們在板書公式，板書習題，板書生字詞······

　　更令我想不到的是：課上在老師要求學生做其它事情時，有位學生竟趴在水泥地板上，工整的用粉筆寫著生字詞，后來知道他已經(jīng)掌握了老師布置的那一環(huán)節(jié)的知識，而在準備下一個環(huán)節(jié)。就算是大課間以后，他們不是整齊劃一的離開，在學生干部處理好活動中出現(xiàn)的問題后，學生也是幾個一塊邊走邊商討問題，鞏固知識。這就是課余的預習吧。

【看杜郎口學生如何利用課余、課后進行預習隨筆】相關文章：

學習杜郎口的反思08-26

學用杜郎口教學模式進行教學總結01-29

學習杜郎口教學反思02-13

學習杜郎口教學反思【精選】03-24

學習杜郎口教學反思09-03

學習杜郎口的經(jīng)驗反思08-25

《杜郎口旋風》讀后感11-20

杜郎口取消導學案反思08-26

記杜郎口培訓心得范文01-05