安徽省濉溪縣南坪中學  楊源   235126

    作為一名在一線奮戰(zhàn)的教師，我認為優(yōu)秀教師應該有三個理念。

     1、 終身學習的理念

    學習型社會給教育發(fā)展帶來了機遇，也向教師提出了挑戰(zhàn)。作為優(yōu)秀教師應該不斷的為自己充電，才能了解教育的新形勢，把握教育的新觀念，緊跟教育的新進展，才能面對信息來源廣、知識面寬、求知欲望強的學生，才能讓自己的所教學科保持新奇與鮮活，才能在教學中有創(chuàng)新精神，渴望，使自己的教育達到理想的效果。

      2、 面向全體、承認差異的理念

    培養(yǎng)全面發(fā)展，個性優(yōu)良的學生是素質(zhì)教育的要求。優(yōu)秀教師會改變傳統(tǒng)的一體化教育，因材施教，平等的對待每一位學生，進行分層分類的指導教育。優(yōu)秀教師會為優(yōu)生的自主發(fā)展創(chuàng)造足夠的選擇空間，也會加強對中等生落后學科的補差補缺的工作，同樣對學習困難的學生會針對其學習態(tài)度、方法等方面進行指導、矯正，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅，使學生從成功走向成功。

      3、 合作、創(chuàng)造性學習的理念

    新課程顯著的特征是學習方式的轉(zhuǎn)變，強調(diào)改變單一、被動的學習方式，促進學生在教師指導下主動的、富有個性的學習。優(yōu)秀教師只有樹立了這個理念，在課堂上才能進行個性化教學，才能認真發(fā)揮學生學習的主動性、積極性，才能注重培養(yǎng)學生合作學習的習慣與能力，才能鼓勵學生從不同的角度看問題、思考問題、解決問題，才能敢于讓學生在課堂上大膽質(zhì)疑、發(fā)表不同的見解，才能真正讓學生動起來、活起來，才能使師生雙方充滿合作、和諧、樂趣，才能培養(yǎng)出“出格”的人。

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