《落日的幻覺(jué)》教學(xué)簡(jiǎn)案
十陵中學(xué) 張顯希
教學(xué)目標(biāo)：
1、 速讀課文，理解文章內(nèi)容
2、 體會(huì)并學(xué)習(xí)描寫(xiě)在說(shuō)明文中的作用
3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和想像的能力，訓(xùn)練思辨能力
重點(diǎn)目標(biāo)：1 2 難點(diǎn)目標(biāo)：3
教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)課型：自讀
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課文
以折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀(guān)察，并引出課題《落日的幻覺(jué)》
二、展示課題
教師多媒體展示落日的精美圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
三、速讀課文，整體感知
1、 師生共同解決生字詞的拼音
2、 學(xué)生速讀課文，圈點(diǎn)勾劃重要信息，并討論填寫(xiě)課后第一題的表
3、 師生共同討論完成第一題的表
四、朗讀課文，體會(huì)美景
1、教師引導(dǎo)學(xué)生理解本文語(yǔ)言的生動(dòng)和準(zhǔn)確的特點(diǎn)
2、學(xué)生選擇語(yǔ)句進(jìn)行朗讀，體會(huì)生動(dòng)語(yǔ)言帶給人的美好感覺(jué)
3、師生點(diǎn)評(píng)
五、讀寫(xiě)結(jié)合，拓展延伸
1、教師多媒體播放日出的精美圖片，激發(fā)學(xué)生的想像力
2、教師引導(dǎo)學(xué)生由落日的神奇美麗轉(zhuǎn)而想像日出時(shí)的情景，并加以口頭表述
3、師生點(diǎn)評(píng)
六、聽(tīng)讀名篇，訓(xùn)練想像
1、教師要求學(xué)生閉上眼睛，用心聽(tīng)讀巴金的《海上的日出》
2、學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)劯惺?/p>
3、布置練習(xí)：學(xué)生模仿《海上的日出》，寫(xiě)一篇觀(guān)賞日出的片斷作文
七、教師寄語(yǔ)，深化認(rèn)識(shí)
1、教師用多媒體出示“教師寄語(yǔ)”
2、學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談感受，對(duì)幻覺(jué)做深層的認(rèn)識(shí)
八、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)
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