教師只有不斷學習才不會被時代淘汰。因此，教師需要抓住繼續(xù)教育的機遇加強學習，這是一種終身學習的理念。
一、教師為什么要加強培訓和學習？因為學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。教師只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。教師只有珍惜繼續(xù)教育和培訓的機會，才能自我更新，才能不斷進步。
繼續(xù)教育和各級培訓，可以從發(fā)展和提高的角度，幫助教師對知識、認識和能力不斷地進行完善。
二、教師怎樣進行培訓和學習？
首先，要有開放的心態(tài)。心態(tài)開放，就要對一切新信息和新事物持有開放的心態(tài)。對于它們當中的糟粕，要給予有力的反駁和批判；對它們當中先進和有價值的信息，也要充分深入地認識、理解和運用。隨著科技的發(fā)展，人的認知視野會越來越廣闊，面對層出不窮的新事物，盲目排斥是不必的，開放心態(tài)進而吸取精華、棄除糟粕才是明智之舉。
其次，要善于進行反思。我們要學會用一整套的方法反思自己的教育教學實踐、思想水平和教育理念。在反思的過程中，對自己的成見要持客觀的批判態(tài)度，而不能抱殘守缺，對別人的評論和意見不屑一顧。
再次，擴大自己的視野。這是自我更新的重要源泉。自我更新，不是毫無因由發(fā)生的。要進行自我更新，必然是因為有所發(fā)現(xiàn)，而要有所發(fā)現(xiàn)，必須擴大自己的視野。 通過各級培訓和繼續(xù)教育，我們可以有效擴大自己的視野。
最后，要學以致用。我們通過學習獲得的各種知識和技能，只有通過實踐，才能融會貫通，才能為教學一線服務，才能具有實效性。知識，來源于整個人類的生產(chǎn)生活實踐，是人們在實際問題的過程中不斷發(fā)展和完善起來的。學以致用”的精髓，一方面在于把間接的經(jīng)驗和知識還原為活的、有實用價值的知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，動手做一做，比單純的“紙上談兵”要來得更具體、更全面，也更直觀。
總之，只有不斷學習，才能符合時代、家長、社會的要求，才能在教師與學生的成長中獲得雙贏，才能緊跟知識的更新?lián)Q代，不會被時代淘汰。
馬朝霞
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