從事20多年，與教育工作結(jié)下了不解之緣，與我的學(xué)生也有了深厚的感情，送走了一批又一批的學(xué)生，心中的信念依然不變，我相信：對(duì)學(xué)生以母愛般的溫暖一定能讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
記得一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行感恩教育，我?guī)У奈业膶W(xué)生來到操場(chǎng)上集合，赫然顯目的橫幅映入眼簾“感恩在行動(dòng)”，等我們坐定，一位和藹的老師拿起話筒走上講臺(tái)，哦，他就是全國(guó)有名的心理專家雷佳教授，他以很多生動(dòng)的例子告訴學(xué)生，要感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，當(dāng)說道感恩老師時(shí)他請(qǐng)所有的班主任老師站在學(xué)生前面，讓學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走上來，對(duì)老師說：老師，您辛苦了，此時(shí)我百感交集，我覺得我們的學(xué)生是懂的感恩的，接著意想不到的情景發(fā)生了，一個(gè)女生走上來緊緊抱住我不肯放，離開的時(shí)候還在我的臉上親了一下，多純真的情感��！這時(shí)我再也忍不住了，眼淚奪眶而生，后來這位女生在周記中寫道：我緊緊抱住趙老師不想松開，我感受到老師那溫暖的母愛。在班會(huì)上我向同學(xué)們宣讀了這篇周記，那時(shí)我還是忍不住那不爭(zhēng)氣的眼淚。
一個(gè)教師那么簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生付出那么多人人不求回報(bào)，一兩句話語(yǔ)就讓我感動(dòng)不己，這一切都是我對(duì)學(xué)生母愛般的關(guān)心得到的所有回報(bào)。有這些回報(bào)一生付出值矣！
讓迷路的羊羔回家
對(duì)待學(xué)生，我總是寬容他們，理解他們，關(guān)心他們，但一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中感到迷茫時(shí)，犯一些小錯(cuò)誤時(shí)我用嚴(yán)父般的愛教育他們，讓迷路的羊羔回家。
一天我剛到校園，一個(gè)學(xué)生就跑過來塞給我一張紙條，上面寫道：老師，在您眼里還是那個(gè)聽話的學(xué)生嗎？你一定奇怪這是怎么回事？事情是這樣的。
七、八年級(jí)的女孩正是懵懂時(shí)期，不少高年級(jí)男孩給我們班女孩寫紙條，當(dāng)她們收到這些“求愛信”后心有所動(dòng)，不敢告訴父母，更不敢告訴老師，但終究逃不過我的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生近段學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑，上課也心不在焉。經(jīng)過秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)她們正在與高年級(jí)男生“交往”，這時(shí)我想作為班主任該立即制止此事。這時(shí)我立刻找到她們，對(duì)她們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。我告訴她們：你們?cè)谖野嗌暇拖裎遗畠阂粯樱摌淞⒄_的人生觀，價(jià)值觀。不要一時(shí)的貪玩，后悔一輩子。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交心談心，她們終于明白了,老師是愛她們的，是真正的關(guān)心她們。于是出現(xiàn)了剛才的那一幕。這女孩還在周記中寫道：老師，我從來沒看見您這么嚴(yán)肅，我就像迷途的羊羔，是您把我領(lǐng)回了家。我向您保證，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望！
現(xiàn)在，她的成績(jī)一直上升，各方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
作為教師，不僅要關(guān)心學(xué)生，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，要用母愛般的溫暖去關(guān)心，真正做好他們前進(jìn)路上的引路人。
趙德芬
[給學(xué)生以母愛般的溫暖 班級(jí)工作日記(七年級(jí))]相關(guān)文章：