【優(yōu)選】培訓(xùn)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)方案1
一、保密意識(shí)教育
1.為什么我們需要保密
我們公司需要保密的原因有很多，并不僅僅是規(guī)定。首先，我們需要保護(hù)我們客戶、合作伙伴和其他有關(guān)方面的利益，這樣我們才能得到信任并保持良好的聲譽(yù)。其次，我們需要保護(hù)我們自己的商業(yè)機(jī)密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以確保我們在市場上保持競爭力。最后，沒有保密就沒有安全，我們必須保護(hù)公司員工和財(cái)產(chǎn)的安全。
2.什么是保密
保密是指不向公眾透露某些信息、資料、數(shù)據(jù)等的情況。確定信息的機(jī)密性是因?yàn)檫@些信息可能會(huì)對(duì)公司或其他相關(guān)方的利益產(chǎn)生負(fù)面影響，可能會(huì)引起競爭對(duì)手的興趣，或者可能會(huì)對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生潛在的影響。
3.保密政策
公司有非常嚴(yán)格的保密政策，該政策在公司內(nèi)部的所有人員都有知情的責(zé)任，不僅是在工作時(shí)間內(nèi)，而且在工作之外使用公司提供的信息和資源時(shí)都要遵守。
4.保密知識(shí)
為了更好地掌握保密知識(shí)，我們應(yīng)該理解保密政策和標(biāo)準(zhǔn)，確保我們了解什么信息是機(jī)密的，什么信息是可以分享的，以及分享這些信息時(shí)需要注意什么。我們應(yīng)該知道如何處理、存儲(chǔ)、傳遞、銷毀機(jī)密信息、如何使用網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上的信息。
5.保密文化
公司需要培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的保密文化，讓員工知道保密文化的重要性與公司的'重要性。公司需要引導(dǎo)員工保護(hù)客戶信息和公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保持公司的競爭力。同時(shí)，公司內(nèi)部需要強(qiáng)化保密文化，鼓勵(lì)員工舉報(bào)違反保密條例的行為，建立并執(zhí)行懲罰機(jī)制。
二、保密法律法規(guī)
1.保密法規(guī)概述
保密法律法規(guī)是指國家關(guān)于保守國家秘密、保護(hù)商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以及涉及公共利益的信息的規(guī)定。
2.保密法律法規(guī)的適用范圍
保密法律法規(guī)適用于政府、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個(gè)人等所有單位和個(gè)人。
3.保密法律法規(guī)的內(nèi)容
保密法律法規(guī)包括政府信息公開法、企業(yè)保密法、個(gè)人信息保護(hù)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、谷歌搜索引擎反垃圾郵件法案、網(wǎng)絡(luò)安全法等法律法規(guī)。
保密方面的主要標(biāo)準(zhǔn)有保密行為規(guī)范、保密管理規(guī)范、信息安全管理規(guī)范、信息技術(shù)安全等級(jí)保護(hù)規(guī)范、軍隊(duì)保密工作規(guī)范、國家秘密信息安全專門法律以及潛在的保密規(guī)章制度。
三、保密工作實(shí)踐
1.辦公室保密
在辦公室，我們有幾條保密原則需要嚴(yán)格遵守：
a.關(guān)閉電腦和手機(jī)時(shí)，必須安裝密碼保護(hù)器；
b.危險(xiǎn)或敏感的信息必須加密；
c.機(jī)密紙質(zhì)文檔必須加鎖柜存放；
d.訪客必須登記；
e.密級(jí)不同的文件必須分別存放；
2.電子信息安全
電子信息安全在信息時(shí)代非常重要：
a.電子郵件傳輸必須加密；
b.密碼必須定期更換；
c.加密重要信息；
d.強(qiáng)密碼。
3.商務(wù)禮儀與保密文化
公司的商務(wù)禮儀和保密文化培訓(xùn)也必不可少：
a.工作內(nèi)容必須控制自己的行為和語言；
b.加強(qiáng)對(duì)保密的理解，保護(hù)公司信息；
c.不要泄露機(jī)密給競爭對(duì)手；
d.考慮保護(hù)客戶的隱私；
4.安全出差指南
安全的差旅對(duì)保密工作至關(guān)重要：
a.不能攜帶機(jī)密文件或信息；
b.必須采取措施，防止背包、文件丟失；
c.使用加密和安全的云存儲(chǔ)和郵件傳輸服務(wù)；
d.不能在公共場所使用電腦和手機(jī)。
總之，公司員工必須對(duì)保密工作有一個(gè)深入的理解，充分尊重和遵守公司的保密政策和保密法律法規(guī)，做到謹(jǐn)慎地處理敏感信息，共同營造一個(gè)安全的工作環(huán)境。
培訓(xùn)方案2
一、培訓(xùn)目的
加強(qiáng)新員工對(duì)公司企業(yè)文化、發(fā)展歷程和規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)新員工的士氣，提高新員工的企業(yè)忠誠度和工作積極性，幫助新員工更好地融入企業(yè)。
二、培訓(xùn)責(zé)任部門
新員工入職培訓(xùn)由行政人事部負(fù)責(zé)組織，由工程部、規(guī)劃技術(shù)部及財(cái)務(wù)部配合。
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年XX月XX日9：00—17：00
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
集團(tuán)二樓會(huì)議室
五、培訓(xùn)參加人員
20xx年XX月XX日以后加入公司的`所有員工
六、培訓(xùn)相關(guān)事宜及負(fù)責(zé)人
1、培訓(xùn)條幅《新起點(diǎn)新征程》：XXX
2、培訓(xùn)會(huì)場布置：XXX
3、培訓(xùn)資料匯集：XXX
4、培訓(xùn)主持：XXX
七、培訓(xùn)要求
1、符合條件的新員工均應(yīng)參加培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)過程中應(yīng)自覺遵守會(huì)場紀(jì)律，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)保證培訓(xùn)正常進(jìn)行。
3、所有參加培訓(xùn)的人員須在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，向行政人事部提交培訓(xùn)體會(huì)。
培訓(xùn)方案3
為切實(shí)提高我縣中小學(xué)英語教師的素質(zhì)，培養(yǎng)一批中小學(xué)英語教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，促進(jìn)我縣中小學(xué)英語教學(xué)的整體提升，根據(jù)《浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”實(shí)施辦法》和《紹興市教育局關(guān)于組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”的意見》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新時(shí)期對(duì)我縣中小學(xué)英語教師的要求，以及中小學(xué)教師教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實(shí)背景，以提高骨干教師的課堂教學(xué)執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)對(duì)象
政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強(qiáng)烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。在日常教育教學(xué)工作中積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的中小學(xué)英語教師。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的教師不再安排。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象的師德修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)科研能力、校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下：
1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2、較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，更新教育教學(xué)觀念；從整體上把握中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)學(xué)科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)；提高骨干教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；增強(qiáng)解決課程實(shí)施中遇到的各種問題的能力。
3、一定的課堂教學(xué)研究能力。了解現(xiàn)代中小學(xué)英語發(fā)展前沿與教育創(chuàng)新，增強(qiáng)教育科研意識(shí)，掌握科研理論與方法，學(xué)習(xí)、掌握教學(xué)診斷技術(shù)，從實(shí)際情況出發(fā)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題和專題研究。
4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實(shí)際、策劃、組織及活動(dòng)等途徑，進(jìn)一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。
5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)，和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練、進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法：
根據(jù)骨干教師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、教學(xué)探究、交流考察四塊。集中培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，共計(jì)320學(xué)時(shí)。理論學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及對(duì)學(xué)科知識(shí)全面深入的理解；實(shí)踐主要是通過有意識(shí)的聽課、評(píng)課、說課、上課及觀摩研討等活動(dòng)進(jìn)行；研究主要是掌握教科研的方法，結(jié)合自己的研究方向和課題進(jìn)行研究，在研究中提高。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)：
理論培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞提高教師的`政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力進(jìn)行，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，樹立素質(zhì)教育新理念，掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，開展以課堂教學(xué)為中心的研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生的活動(dòng)，也為自身的發(fā)展增加后勁。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)踐：主要是根據(jù)所學(xué)的理論和方法有意識(shí)地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)工作逐步實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從無意識(shí)到有計(jì)劃、從憑直覺到有目的明確的飛躍。實(shí)踐活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：開展互相聽、說、評(píng)課活動(dòng)；開展上公開課、分析評(píng)價(jià)公開課活動(dòng)；觀摩、討論優(yōu)秀教師的公開課； 總結(jié)反思自己的教學(xué)實(shí)踐等。 （三）教學(xué)研究：教科研是理論學(xué)習(xí)和開展實(shí)踐兩者有機(jī)的結(jié)合，也是提高教師素質(zhì)的主要途徑，因此要求在掌握教科研一般知識(shí)的基礎(chǔ)上確立好自己的研究課題或研究方向，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中不斷收集資料，開展實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、研究，完成自己的研究課題，并形成書面材料。
五、培訓(xùn)考核
1、教師發(fā)展中心將建立完備的培訓(xùn)檔案。具體包括：培訓(xùn)方案、實(shí)施計(jì)劃、培訓(xùn)教材資料、培訓(xùn)通知、學(xué)員登記表、培訓(xùn)管理規(guī)章、日課表、學(xué)員考勤記錄、實(shí)踐活動(dòng)記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定、學(xué)員培訓(xùn)反饋意見表等。
2、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)考核采取理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)定相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行；實(shí)踐考核以案例分析、交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、技能操作等方式進(jìn)行。
具體內(nèi)容：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)（診斷課教學(xué)設(shè)計(jì)和提高課教學(xué)設(shè)計(jì)）各1份；
2、同伴課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇；
3、自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇；
4、自我或同伴課堂教學(xué)實(shí)錄及反思報(bào)告或課堂教學(xué)研究論文各1篇；
5、課堂教學(xué)觀察報(bào)告1篇；
6、讀書報(bào)告1篇；
7、校本培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1份；
8、制作教學(xué)課件1份。
其中診斷課教學(xué)設(shè)計(jì)和提高課教學(xué)設(shè)計(jì)須經(jīng)答辯通過。 學(xué)員修滿規(guī)定學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格后，由縣教育局發(fā)給“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員證書。
六、實(shí)施計(jì)劃
第一階段（12月10日～12月24日）：時(shí)間為兩個(gè)星期。由紹興文理學(xué)院外語學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：教師的人文素養(yǎng)、中小學(xué)英語教師的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)，開設(shè)的課程由文理學(xué)院外語學(xué)院制訂。
第二階段（12月25日～1月8日）：時(shí)間為兩個(gè)星期。由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：中小學(xué)英語教材教法研究、英語課程資源開發(fā)、英語教育教學(xué)研究的方法。
培訓(xùn)時(shí)間
內(nèi)容
形式
授課人
12.25
上午
教育科研方法
講座
浙江省教育廳教研室研訓(xùn)部主任 張豐 下午
課題的選題與寫作 講座 12.26 上午
新課程背景下教師專業(yè)的素養(yǎng) 講座
紹興市教育教學(xué)研究院 沈江峰 下午 分班教育 講座
紹興縣教師發(fā)展中心 教研員王麗英、駱海軍 12.29 全天
�。ㄐW(xué)）小學(xué)英語教學(xué)案例評(píng)析 講座
浙江省教研室小學(xué)英語 教研員 鄭文 全天
（初中）初中英語有效教學(xué)研究 《go for it 》教材分析 講座
浙江省教研室中學(xué)英語 教研員 李冬梅 12.30 全天
中小學(xué)英語課堂教學(xué)規(guī)范 講座
嘉興市教育局教研室教研員 張健 12.31 上午
中小學(xué)英語課堂觀察方法 講座
紹興市中小學(xué)英語教研員 周智忠 下午
�。ㄐW(xué)）全國優(yōu)質(zhì)課觀摩（錄像） 講座
教研員 駱海軍
（初中）課堂教學(xué)觀摩（錄像） 講座
教研員 王麗英
1.4
全天
�。ㄐW(xué)）有效課堂教學(xué)研究 講座
溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)（全國賽課一等獎(jiǎng)）夏恩力 全天
（初中）閱讀課教學(xué)
講座
湖州湖興區(qū)教研室 吳佳
1.5
全天
�。ㄐW(xué)）《小學(xué)英語教學(xué)教材教法問題分析》《如何開展小學(xué)英語評(píng)課》
講座
越城區(qū)教研員 李應(yīng)紅
全天
�。ǔ踔校┏踔杏⒄Z說課和磨課 講座
嵊州市教研員 方雁燕 1.6 上午
中小學(xué)英語課件制作與實(shí)踐 講座
王壇中學(xué)省教壇新秀 鄭斌 下午 操作 1.7 上午
�。ㄐW(xué)）小學(xué)英語命題技巧 講座
實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曹剛陽
�。ǔ踔校┏踔杏⒄Z教學(xué)質(zhì)量管理 講座 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王國峰
下午
�。ㄐW(xué)）優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì) 講座
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 詹洪法
�。ǔ踔校┏踔杏⒄Z命題技巧 講座
實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曹剛陽
1.8
上午
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技巧 講座
教師發(fā)展中心 駱海軍
上午
初中英語課堂教學(xué)研究
講座
教師發(fā)展中心 王麗英
第三階段：時(shí)間為3個(gè)星期。由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：課堂教學(xué)實(shí)踐
實(shí)踐基地：
（初中組）縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、柯巖中學(xué)、王壇鎮(zhèn)中、秋瑾中學(xué)、齊賢鎮(zhèn)中、錢清鎮(zhèn)中
�。ㄐW(xué)組）縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柯橋小學(xué)、平水鎮(zhèn)小、福全鎮(zhèn)小、齊賢鎮(zhèn)小、錢清鎮(zhèn)小
異地考察：待定
第四階段：時(shí)間為1個(gè)星期。由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)主題：課題結(jié)題、學(xué)員小結(jié)、考核、總評(píng)、結(jié)業(yè)典禮。
培訓(xùn)方案4
一、培訓(xùn)目標(biāo)
提升教師的教育教學(xué)理論水平，更新教育觀念。
增強(qiáng)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
促進(jìn)教師之間的交流與合作，形成良好的教學(xué)研究氛圍。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體小學(xué)教師
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
五、培訓(xùn)內(nèi)容
教育教學(xué)理論
邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，解讀最新的教育政策和教育理念。
組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
學(xué)科專業(yè)知識(shí)
分學(xué)科開展教材教法研討，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材體系。
針對(duì)學(xué)科難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討。
教學(xué)技能
開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)。
組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩和案例分析。
師德師風(fēng)建設(shè)
舉辦師德師風(fēng)專題講座，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)。
開展師德師風(fēng)交流活動(dòng)，分享優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和事跡。
六、培訓(xùn)方式
集中講座
邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座，傳授先進(jìn)的.教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
分組研討
根據(jù)學(xué)科和年級(jí)將教師分成小組，進(jìn)行有針對(duì)性的研討和交流。
實(shí)踐操作
安排教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂模擬等實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)際操作能力。
案例分析
通過分析優(yōu)秀教學(xué)案例和問題案例，引導(dǎo)教師反思教學(xué)過程，提高教學(xué)水平。
自主學(xué)習(xí)
提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)教師在培訓(xùn)期間自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域。
七、培訓(xùn)考核
要求教師撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，總結(jié)所學(xué)所思。
組織教師進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的知識(shí)測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
觀察教師在培訓(xùn)期間的參與度、表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力等。
八、培訓(xùn)師資
教育領(lǐng)域的專家學(xué)者。
優(yōu)秀的一線教師和教學(xué)管理人員。
九、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)計(jì)為x元，包括師資費(fèi)用、培訓(xùn)資料費(fèi)用、場地租賃費(fèi)用等。
十、培訓(xùn)管理與保障
設(shè)立培訓(xùn)管理小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。
提供培訓(xùn)期間的餐飲、交通等必要的后勤保障。
及時(shí)收集教師的反饋意見，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
培訓(xùn)方案5
一、 活動(dòng)目的
新干部、新氣象，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真、務(wù)實(shí)、爭先的工作作風(fēng)，順利開展各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)全院學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我管理能力，同時(shí)進(jìn)一步提高全院學(xué)生工作的效率，更好的'服務(wù)全體同學(xué)。
二、 培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：待定;
地點(diǎn)：機(jī)電樓會(huì)議室
三、 培訓(xùn)老師
xx老師、xx老師
四、 培訓(xùn)對(duì)象
學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及所有部長、副部長
五、 培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)生干部意識(shí)
主講：
內(nèi)容概要：正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部的地位和作用、樹立良好的學(xué)生干部形象，如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間、干部老師之間的溝通交流，如何加強(qiáng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，更好的服務(wù)同學(xué)。
2、活動(dòng)組織、策劃
主講：xx老師
內(nèi)容概要：內(nèi)容包涵對(duì)集體活動(dòng)的組織，制作活動(dòng)策劃書，公文撰寫，對(duì)活動(dòng)的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。
3、學(xué)生工作應(yīng)用技能
主講：辦公室
內(nèi)容概要：熟悉office辦公軟件(Word、Excel、PPT)的基本操作;
六、 培訓(xùn)流程
1、學(xué)生干部提前十分鐘到處簽到;
2、保持培訓(xùn)期間會(huì)場秩序、全體成員上課認(rèn)真聽講、做好筆記;
3、所有培訓(xùn)結(jié)束后每位學(xué)生干部上交書面培訓(xùn)心得;
七、 工作安排
1、辦公室負(fù)責(zé)會(huì)議室申請(qǐng)、培訓(xùn)簽到、及培訓(xùn)所需資料準(zhǔn)備;
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、宣傳;
3、信息權(quán)益部負(fù)責(zé)老師用水;
4、其他各部門按需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展。
培訓(xùn)方案6
一、培訓(xùn)目的
1、讓新進(jìn)人員了解公司概況、發(fā)展前景、企業(yè)文化、員工福利待遇及相關(guān)規(guī)章制度;
2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé)、工作流程，與工作相關(guān)的知識(shí)以及崗位應(yīng)具備的'基本素質(zhì)。
二、適用范圍
適用于所有新進(jìn)員工。
三、培訓(xùn)周期
試用期內(nèi)，原則上是3個(gè)月。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、新員工崗前培訓(xùn)：企業(yè)的歷史、愿景、現(xiàn)狀、經(jīng)營理念、組織結(jié)構(gòu)、相關(guān)制度及職業(yè)道德。(行政人事部)
2、部門內(nèi)部工作指導(dǎo)：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、基本專業(yè)知識(shí)技能、工作程序與方法等。(用人部門及市場部)
3、部門間交叉培訓(xùn)：該部門人員介紹，部門主要職責(zé)、該部門與任職部門聯(lián)系事項(xiàng)、未來部門之間工作配合要求等。(實(shí)習(xí))
五、培訓(xùn)方式
新員工公司整體培訓(xùn)：采用講師講授方式，針對(duì)所有新員工，人數(shù)多、崗位相對(duì)集中時(shí)，集中在會(huì)議室進(jìn)行;人數(shù)少，崗位相對(duì)分散，培訓(xùn)人員確定好時(shí)間去到相關(guān)部門進(jìn)行培訓(xùn);
晨光產(chǎn)品知識(shí)大課堂：采用講師講授方式，針對(duì)所有新員工，采用集中培訓(xùn)，由行政人事部報(bào)新員工名單到市場部，由市場確定培訓(xùn)時(shí)間，原則上在新員工入職1-2周內(nèi)進(jìn)行，到職2周后進(jìn)行產(chǎn)品考試檢測，合格者將進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)崗位具備基礎(chǔ)知識(shí);考試不合格者有3天時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，3天后參加二次考試，如果再次不合格者，部門經(jīng)理找新員工談話，了解其原因，調(diào)整其心態(tài)。
基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)業(yè)務(wù)、店面崗位、訂單、財(cái)務(wù)崗位采用角色扮演法。把新進(jìn)員工放到實(shí)習(xí)部門，關(guān)注員工陳列、接待這兩項(xiàng)，并了解店面的進(jìn)銷運(yùn)營方式。
業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)：主要針對(duì)新入職的業(yè)務(wù)人員，采用角色扮演法。部門經(jīng)理制定負(fù)責(zé)人帶新員工了解現(xiàn)階段市場狀況，開發(fā)、維護(hù)市場。
實(shí)際操作階段：部門經(jīng)理分配工作，完成其工作任務(wù)。
培訓(xùn)方案7
1.培訓(xùn)實(shí)施
課程體系化不足，每年新員工訴求差異較大
新員工培訓(xùn)連年舉行，創(chuàng)新難，突破難
培訓(xùn)實(shí)施受現(xiàn)有資源約束較大，培訓(xùn)成本高，考核無依據(jù)
2.能力訴求變化
新員工勝任力隨著形勢變化發(fā)生了根本性的改變
知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)技能的新要求比較突出
員工職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)心態(tài)也異于之前
3.培訓(xùn)內(nèi)容
只注重基礎(chǔ)業(yè)務(wù)層面的.培養(yǎng)
忽略了職業(yè)心態(tài)重塑和營銷訓(xùn)練
忽略年輕人的新一代崗位訴求
4.新員工特征
綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但易好高騖遠(yuǎn)
追求自由的工作環(huán)境及自我個(gè)性的體現(xiàn)
有遠(yuǎn)大的抱負(fù)及志向，不善于制定工作計(jì)劃及職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)方案8
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展家政服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)意見》要求，為推進(jìn)阿勒泰地區(qū)家政服務(wù)工程建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和工作原則
以黨的十七大十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院關(guān)于搞活流通、擴(kuò)大消費(fèi)的各項(xiàng)政策措施。以服務(wù)民生、擴(kuò)大內(nèi)需、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、吸納就業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以政府引導(dǎo)支持、社會(huì)多方參與，促進(jìn)下崗失業(yè)婦女、農(nóng)民工婦女從事家政服務(wù)的原則，實(shí)現(xiàn)家政拓展就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
從20xx年開始，通過實(shí)施技能培訓(xùn)等措施，保證每年培訓(xùn)600名下崗失業(yè)婦女、農(nóng)民工婦女從事家政服務(wù)，逐步形成規(guī)范、安全、便利的家政服務(wù)體系。
三、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對(duì)象。女性年齡16周歲以上、50周歲以下，身體健康，準(zhǔn)備從事家政服務(wù)工作的人員。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容。與家政服務(wù)工作相適應(yīng)的人文社會(huì)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、職業(yè)道德基本知識(shí)及專項(xiàng)技能等。培訓(xùn)時(shí)數(shù)和教學(xué)內(nèi)容詳見《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》（見附件）。
（三）培訓(xùn)方式。采用集中培訓(xùn)與自學(xué)、統(tǒng)一考試相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙M織開展相關(guān)培訓(xùn)。各承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)9月1日開始組織開展培訓(xùn)工作。一是由工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。不具備自主培訓(xùn)能力的中小企業(yè)，可將用工需求報(bào)當(dāng)?shù)厣虅?wù)部門（或其委托的有關(guān)機(jī)構(gòu)，下同）并簽訂承諾安排就業(yè)的相關(guān)協(xié)議后，委托地方工會(huì)組織進(jìn)行人員招募，由確定的工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》（見附件）組織培訓(xùn)。二是由大型家政服務(wù)企業(yè)自主培訓(xùn)。大型家政服務(wù)企業(yè)按照市場需求自主招收員工，到當(dāng)?shù)厣虅?wù)部門登記備案，依托自身資源，按照《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織培訓(xùn)。
（三）組織驗(yàn)收和就業(yè)。工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)員，考試合格并經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財(cái)政、工會(huì)部門驗(yàn)收（具體驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)另文發(fā)布，下同）后，由提供用工需求的企業(yè)按承諾安排就業(yè)。大型家政服務(wù)企業(yè)自主培訓(xùn)的學(xué)員，考試合格并經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財(cái)政、工會(huì)部門驗(yàn)收后，由企業(yè)優(yōu)先安排就業(yè)。
五、資金支持方式及標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┲醒胴�(cái)政對(duì)家政服務(wù)人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以全額補(bǔ)
助。按照培訓(xùn)大綱在指定機(jī)構(gòu)完成家政服務(wù)人員培訓(xùn)并安排就業(yè)的，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財(cái)政、工會(huì)部門驗(yàn)收合格，均可享受補(bǔ)貼政策。
�。ǘ┡嘤�(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。家政服務(wù)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)每人800元。
六、補(bǔ)貼資金的申報(bào)及下達(dá)程序
（一）補(bǔ)貼資金的申報(bào)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)于每季度結(jié)束后10日內(nèi)持有關(guān)材料到所在地市級(jí)商務(wù)、財(cái)政部門申報(bào)。申報(bào)材料包括：補(bǔ)貼資金申報(bào)表、申請(qǐng)者培訓(xùn)資質(zhì)證明、商務(wù)部門備案記錄、包含學(xué)員個(gè)人信息和培訓(xùn)記錄的培訓(xùn)檔案、驗(yàn)收合格憑證、家政企業(yè)與學(xué)員簽訂的《勞動(dòng)合同》或《勞務(wù)合同》、申請(qǐng)者銀行賬戶等。
（二）補(bǔ)貼資金的劃撥。財(cái)政部會(huì)同商務(wù)部根據(jù)各省經(jīng)
濟(jì)發(fā)展水平、家政服務(wù)市場發(fā)展情況等，測算補(bǔ)貼資金規(guī)模。財(cái)政部將補(bǔ)貼資金預(yù)撥到省級(jí)財(cái)政部門，省級(jí)財(cái)政部門按需求進(jìn)度及時(shí)將補(bǔ)貼資金撥付到市級(jí)財(cái)政。
�。ㄈ┭a(bǔ)貼資金的審核及兌付。市級(jí)商務(wù)部門對(duì)企業(yè)的
補(bǔ)貼資金申請(qǐng)進(jìn)行初審后報(bào)送同級(jí)財(cái)政部門，財(cái)政部門審核后下達(dá)補(bǔ)貼資金。財(cái)政部門在接到申請(qǐng)后的'15個(gè)工作日內(nèi)，完成資金審核及兌付工作。對(duì)不符合補(bǔ)貼要求的，應(yīng)在接到申請(qǐng)后的6個(gè)工作日內(nèi)與商務(wù)部門或申請(qǐng)者溝通答復(fù)。實(shí)際補(bǔ)貼資金超出中央財(cái)政預(yù)撥資金的，由省級(jí)財(cái)政先行墊付。
（四）補(bǔ)貼資金清算。20xx年3月底前，省級(jí)財(cái)政部門核實(shí)匯總本地區(qū)20xx補(bǔ)貼資金使用情況，報(bào)財(cái)政部審核清算。
七、工作要求
（一）充分認(rèn)識(shí)實(shí)施家政服務(wù)工程重要性。家政服務(wù)工程與人民群眾生活密切相關(guān)，實(shí)施家政服務(wù)工程，運(yùn)用財(cái)政資金支持開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，不僅有利于增加就業(yè)崗位，解決當(dāng)前就業(yè)困難，而且對(duì)滿足居民日益增長的生活服務(wù)需求有著重要意義。各級(jí)商務(wù)、財(cái)政、工會(huì)部門，要高度重視，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)將這項(xiàng)工程作為一項(xiàng)緊迫而又長期工作抓緊抓好，抓出成效。
�。ǘ┟鞔_工作任務(wù)。商務(wù)、財(cái)政和工會(huì)部門要各司其責(zé)，加強(qiáng)配合，密切協(xié)作，切實(shí)做好家政服務(wù)工程培訓(xùn)工作。商務(wù)部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施家政服務(wù)工程培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)研究和協(xié)調(diào)家政服務(wù)工程培訓(xùn)工作實(shí)施過程中出現(xiàn)的情況和問題。財(cái)政部門負(fù)責(zé)家政服務(wù)工程補(bǔ)貼資金的管理、監(jiān)督和審核發(fā)放工作。工會(huì)部門負(fù)責(zé)招募家政服務(wù)人員并組織工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督管理。各地商務(wù)、財(cái)政、工會(huì)等部門要加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)家政服務(wù)工程培訓(xùn)工作任務(wù)的工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家政服務(wù)企業(yè)的監(jiān)督檢查，督促相關(guān)單位做好培訓(xùn)促就業(yè)工作，管好用好財(cái)政補(bǔ)貼資金。各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門要定期向省商務(wù)廳匯報(bào)家政服務(wù)培訓(xùn)工作進(jìn)展情況。商務(wù)部、財(cái)政部、全國總工會(huì)將對(duì)各地組織實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查。任何單位和個(gè)人不得以任何理由截留、擠占、挪用補(bǔ)貼資金，嚴(yán)禁騙取補(bǔ)貼資金的行為。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，財(cái)政部門將追回或停止撥付補(bǔ)貼資金，并按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號(hào)）予以處理。觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
（四）加大宣傳力度。各地要采取有力措施，發(fā)揮各自優(yōu)勢，充分利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、公告宣傳欄和散發(fā)宣傳單等形式，對(duì)家政服務(wù)工程建設(shè)工作進(jìn)行廣泛宣傳，及時(shí)總結(jié)和推廣工作中先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)的積極性，增強(qiáng)廣大企業(yè)辦好家政、服務(wù)民生的責(zé)任感和使命感，使這項(xiàng)惠民工程真正辦實(shí)辦好
培訓(xùn)方案9
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本次寒假師德培訓(xùn)旨在提升教師隊(duì)伍的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，為新學(xué)期教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)的師德保障。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
師德理念：深入探討教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化教師的職業(yè)認(rèn)同感和使命感。
師德實(shí)踐：分享優(yōu)秀教師師德實(shí)踐案例，激發(fā)教師的`內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力。
師德反思：引導(dǎo)教師反思自身行為，發(fā)現(xiàn)不足之處，并提出改進(jìn)措施。
三、培訓(xùn)形式
專題講座：請(qǐng)專家進(jìn)行師德主題講座，開闊教師的視野，提升理論素養(yǎng)。
小組討論：教師分組進(jìn)行交流，分享心得體會(huì)，共同成長。
個(gè)人反思：教師結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行自我反思，制定個(gè)人成長計(jì)劃。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：寒假期間，共計(jì)3天
地點(diǎn)：學(xué)校教師會(huì)議室
五、參與人員
全體教師，包括在職教師和即將入職的新教師。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)過程中進(jìn)行知識(shí)測試，檢驗(yàn)教師對(duì)師德理念的理解。
培訓(xùn)后進(jìn)行教師師德自評(píng)，總結(jié)收獲與不足。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師進(jìn)行師德考核，確保培訓(xùn)效果落到實(shí)處。
培訓(xùn)方案10
為進(jìn)一步提高廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)，增強(qiáng)廣大黨員干部做好本職工作的能力，為我局環(huán)保工作的健康、快速發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。根據(jù)局黨組的統(tǒng)一部署，20xx年黨員理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué)，著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺性;堅(jiān)持貼近黨員的思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)、思想、工作、生活中的實(shí)際問題，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。
二、學(xué)習(xí)方式
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上采取輪訓(xùn)輪講、以會(huì)代訓(xùn)的方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同時(shí)還要專題討論交流，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方式開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策上來，把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，真正做到在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念的堅(jiān)定性，在行動(dòng)上進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民的'自覺性，在工作上進(jìn)一步增強(qiáng)求實(shí)開拓的創(chuàng)造性。
2.深入開展反腐倡廉教育學(xué)習(xí)。以黨紀(jì)條例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行至少2次警示教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，把我局打造成為一個(gè)清正廉潔的文明單位。
3.深入開展環(huán)保工作相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。推動(dòng)全局工作不斷發(fā)展。
4、深入開展三嚴(yán)三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過深入學(xué)習(xí)黨的路線方針和相關(guān)政策法規(guī)，有計(jì)劃，按步驟地開展三嚴(yán)三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)要求
1.要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，形成自覺學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，使學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
2.每位黨員都必須有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后要寫出心得體會(huì)。
3.確保學(xué)習(xí)時(shí)間。黨支部組織黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不得少于2學(xué)時(shí)，黨員自學(xué)每周不得少于3學(xué)時(shí)。原則上每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不得以會(huì)代訓(xùn)。要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)形式、搭建學(xué)臺(tái)。要確定好主題上好黨課，可邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，也可借其它形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5.抓好年終評(píng)學(xué)活動(dòng)。年底要召開一次黨員學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查考核，考核情況將和年底考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、競爭上崗掛鉤。
培訓(xùn)方案11
為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)集團(tuán)戰(zhàn)略的有效落地，快速提升集團(tuán)中高層管理人員的經(jīng)營管理能力，建立公司核心人才培養(yǎng)機(jī)制，結(jié)合各分子公司培訓(xùn)計(jì)劃，特?cái)M定集團(tuán)培訓(xùn)方案。具體如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
集團(tuán)培訓(xùn)主要針對(duì)中高層管理人員及核心崗位人員的培訓(xùn)，其他員工業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)由各分子公司培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)執(zhí)行。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
結(jié)合集團(tuán)經(jīng)營管理實(shí)際，主要從戰(zhàn)略與環(huán)境、管理與任務(wù)、工作與績效及發(fā)展與成長四個(gè)維度出發(fā)，緊緊圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略、集團(tuán)企業(yè)文化、盈利與增長、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我修煉幾個(gè)方面開設(shè)培訓(xùn)課程。所有課程都將基于集團(tuán)戰(zhàn)略與文化的要求，激發(fā)中高層管理干部隊(duì)伍的活力，使管理干部隊(duì)伍起到文化傳承、帶兵打仗、發(fā)展團(tuán)隊(duì)的作用。
三、培訓(xùn)頻次
每年根據(jù)需求安排3-6次線下培訓(xùn)或分享，其余為線上課程學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)形式
1、“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)
邀請(qǐng)集團(tuán)高級(jí)管理人員等成立內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)或聘請(qǐng)外部講師講授培訓(xùn)課程，促進(jìn)內(nèi)部中高層管理人員及核心崗位人員交流學(xué)習(xí)。
2、“走出去”學(xué)習(xí)
1）各類型中高層管理者需求存在差異，當(dāng)內(nèi)訓(xùn)無法滿足經(jīng)營需要時(shí)，可安排中高層管理者參加外部機(jī)構(gòu)組織的短期培訓(xùn)、各類公開課、知識(shí)講座及研修課程等，從而在獲取知識(shí)的'同時(shí)，把握交流機(jī)會(huì)，拓寬經(jīng)營管理思路。
2）拓展體驗(yàn)培訓(xùn)
戶外體驗(yàn)課程，克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙，發(fā)掘?qū)W員的自信果斷、機(jī)智勇敢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等精神
3、e-learning（在線學(xué)習(xí)）
在線學(xué)習(xí)起到對(duì)線下學(xué)習(xí)的補(bǔ)充作用，充分考慮到中高層管理人員時(shí)間調(diào)配困難的問題，做到能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成果也能夠及時(shí)跟蹤。
4、分享式學(xué)習(xí)
圍繞戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)等主題，利用專項(xiàng)討論、讀書分享、TED分享或世界咖啡教學(xué)等方式開展分享式學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建知識(shí)分享、關(guān)系梳理、問題分析等相關(guān)學(xué)習(xí)體系。
五、培訓(xùn)計(jì)劃及預(yù)算
根據(jù)集團(tuán)每年的戰(zhàn)略目標(biāo)及重要重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)具體的培訓(xùn)課程、實(shí)施計(jì)劃及確定培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤反饋
1、評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
1）學(xué)員的反應(yīng)：課程評(píng)估表、培訓(xùn)導(dǎo)師的觀察與建議；
2）對(duì)主要概念的理解：測驗(yàn)、角色演練、學(xué)員培訓(xùn)報(bào)告等；
3）行為的改變：個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃—實(shí)施—工作業(yè)績提升。
2、培訓(xùn)跟蹤
參加培訓(xùn)課程之后，學(xué)員會(huì)填寫課程評(píng)估表并制定行動(dòng)計(jì)劃，在課程之后學(xué)員實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的過程中，總部人力資源部組織相關(guān)人員將對(duì)學(xué)員后期工作績效做出評(píng)估，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)最佳培訓(xùn)效果。
妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
培訓(xùn)方案12
一、指導(dǎo)思想
通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)森林防火工作的有關(guān)知識(shí)及法律法規(guī)，使全校師生掌握森林防火的相關(guān)法律法規(guī)以及業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的森林防火思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校安全管理水平，確保減少我校森林火災(zāi)的發(fā)生。
二、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)
組長：盧春雷副組長：王建國金怡成員：余友耀陳偉虎良勤王輝
三、培訓(xùn)對(duì)象
全校全體教師，重點(diǎn)是各班主任及相關(guān)任課教師，本次參加培訓(xùn)的全體教師，有義務(wù)和有必要向全校學(xué)生負(fù)責(zé)宣傳工作。
四、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月25日14：30——17：30（星期六）
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
xx小學(xué)會(huì)議室
六、具體培訓(xùn)議程：（主持人：盧春雷）
1、我校校長小雷作重要講話；
2、我校分管安全副校長小國講話；
3、我校小耀作森林防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4、我校小偉作森林防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
七、其他事項(xiàng)安排
參加培訓(xùn)的全體教師，培訓(xùn)后結(jié)合我校實(shí)際情況，完成對(duì)學(xué)生的.宣傳和教育工作，并做好相關(guān)培訓(xùn)心得和資料的收集整理。
培訓(xùn)方案13
為落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和教育局召開的校長集中會(huì)議精神。為全面提高校長隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能夠正確貫徹落實(shí)黨的教育方針忠誠于人民的.教育事業(yè)。具有先進(jìn)的教育理念和教育思想，能創(chuàng)辦一流的特色學(xué)校，帶出和諧、文明、向上的教師隊(duì)伍，塑造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、管理強(qiáng)、作風(fēng)好的校長隊(duì)伍，特制定本方案。
一、建立督察小組
組長：***
副組長：******
二、廣泛宣傳、提高認(rèn)識(shí)
結(jié)合會(huì)議精神，召開校長培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，明確教育局要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)清河縣教育局關(guān)于校長培訓(xùn)的實(shí)施方案，使每一位校長認(rèn)識(shí)到進(jìn)行培訓(xùn)的緊迫性、必要性，提高認(rèn)識(shí)，自覺積極參加培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
按教育局安排的內(nèi)容及學(xué)習(xí)日程進(jìn)行，找全材料，發(fā)放筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。
四、習(xí)方式
以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，每周一晚上7：30—9：30為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。全體校長在會(huì)議室集中學(xué)習(xí)，明確專人主講。周二、周三為自學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容無論早晚自己完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。周日晚上7：30—9：30為集中討論時(shí)間，把一周來學(xué)習(xí)的筆記整理好。周六參加局組的培訓(xùn)，上交學(xué)習(xí)筆記。
五、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
按時(shí)、按內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假。認(rèn)真學(xué)習(xí)做好記錄。真正落到實(shí)處，不走過場。普查小組隨時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)參訓(xùn)人員量化記分。
培訓(xùn)方案14
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
1、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系
一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進(jìn)行一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
三級(jí)培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次，每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。
2、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的'培訓(xùn)；每周一次，每次不少于一小時(shí)。
3、各部門（如銷售、財(cái)務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室）專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
4、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)的考核和評(píng)估，培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中�？己耸莾蓚�(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。
6、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)；培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次，培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
培訓(xùn)方案15
入職教師（新教師）是學(xué)校的未來和希望，做好新教師的培訓(xùn)工作對(duì)學(xué)校師資力量的增強(qiáng)和新教師自身發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞我校師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，構(gòu)筑層次分明、可持續(xù)發(fā)展的人才隊(duì)伍培養(yǎng)和支持體系，以盡快提升入職教師（新教師）的職業(yè)道德和高等教育理念為核心，以提高教學(xué)專業(yè)能力和教學(xué)創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、熟練運(yùn)用適應(yīng)本學(xué)科的教學(xué)方法為主要目標(biāo)，培育具有國際視野、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃�、能勝任教學(xué)工作的青年教學(xué)骨干，為提升我校整體辦學(xué)水平提供強(qiáng)大的后續(xù)人才支持。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和要求
培訓(xùn)及考試內(nèi)容包括高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)四個(gè)專題。每個(gè)專題具體要求如下：
1. 高等教育學(xué)專題：在學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育所追求的是面向未來的效能，關(guān)注的焦點(diǎn)是教師如何發(fā)展自身的潛能、完善其人格，考核是否教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何研究、如何思考、如何創(chuàng)造等。因此，通過本專題學(xué)習(xí)，新教師應(yīng)該做到：（1）要了解國家和學(xué)校的xx發(fā)展規(guī)劃綱要；（2）要深刻理解現(xiàn)當(dāng)代流行的高等教育理念和教育哲學(xué)，特別是20世紀(jì)90年代以來建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能理論，能夠幫助特定學(xué)生擺脫基于“效率與競爭”的強(qiáng)迫性學(xué)習(xí)，走出“逃避學(xué)習(xí)、恐懼學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)”的怪圈；（3）要教學(xué)方式適應(yīng)后現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)轉(zhuǎn)變，改變過于重視知識(shí)傳授、職業(yè)教育的傾向，重視發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)習(xí)者的潛能，促進(jìn)其解決問題和創(chuàng)新的發(fā)展性學(xué)力形成和人格成長。（4）要具備獨(dú)立撰寫教案、教學(xué)反思、說課的能力。
2. 高等心理學(xué)專題：進(jìn)入20世紀(jì)以后，“人的主體性”被逐步受到關(guān)注，由此，課程的重點(diǎn)也隨之由偏重學(xué)科知識(shí)體系的講授轉(zhuǎn)向偏重學(xué)習(xí)主體，心理學(xué)對(duì)于人本身的研究成果在課程領(lǐng)域得到了廣泛的運(yùn)用。因此，通過本專題學(xué)習(xí)，新教師應(yīng)該做到：（1）要深刻理解教學(xué)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、管理心理學(xué)、智力心理學(xué)；（2）要掌握在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、網(wǎng)絡(luò)化為背景構(gòu)成的互動(dòng)式數(shù)字化復(fù)合媒體時(shí)代成長起來的90后的青少年的思想觀念、個(gè)性心理、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和思維模式等。（3）要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中，凝練出自己獨(dú)特的學(xué)科教學(xué)方法。（4）要根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的個(gè)性品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從微觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向宏觀學(xué)習(xí)，從一般性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向策略性學(xué)習(xí)，從模仿遷移性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“技工”到學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)師”的轉(zhuǎn)變。
3. 教師職業(yè)道德專題：心理學(xué)研究表明，學(xué)生知識(shí)的掌握、智能的發(fā)展以及思想品德的培養(yǎng)，與他們的情緒體驗(yàn)結(jié)合在一起。情緒調(diào)節(jié)著學(xué)生對(duì)教學(xué)的態(tài)度和積極性，任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替教師情感對(duì)學(xué)生的教育力量。教育是人與人之間靈魂的交流，心靈的溝通，愛是教育的力量和源泉，是教育成功的保障。愛學(xué)生，才能成就學(xué)生，對(duì)學(xué)生的愛有多深，學(xué)生的成才率就有多大。同理，教師只有愛教育，才能敬畏教育，熱愛教育，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)。因此，通過本專題的學(xué)習(xí)，新教師應(yīng)該做到：（1）要培養(yǎng)對(duì)教師職業(yè)的事業(yè)感、師愛感、責(zé)任感、成就感，特別是對(duì)教育事業(yè)的忠貞不渝、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的表里如一，關(guān)心備至。（2）要面對(duì)性格特征不同的學(xué)生，可以對(duì)他們的細(xì)微差別了然于胸，采取不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)策略和心理輔導(dǎo)。（3）要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，保持幽默開朗、樂觀自信、豁達(dá)大度的心態(tài)，對(duì)生活教學(xué)科研中碰到的困難、阻力、打擊和挫折可以自我調(diào)控、沉著應(yīng)對(duì)、排除危機(jī)。四是學(xué)習(xí)包括xx大學(xué)在內(nèi)的一切優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神，立志做一名光榮、合格的大學(xué)教師。
4. 教育法律法規(guī)專題：法治不僅是國家的一種治理方式，也是人類的一種生存方式，文明進(jìn)步的標(biāo)志。法治是以和平理性的方式解決社會(huì)矛盾的最佳途徑，但現(xiàn)實(shí)生活中，各類教育違法案例層出不窮，這說明僅加強(qiáng)教育法治建設(shè)、建立和完善執(zhí)法監(jiān)督系統(tǒng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要使依法治教、依法治校的觀念深入人心，依法行事成為每個(gè)人的行事策略。因此，通過本專題學(xué)習(xí)，新教師應(yīng)該做到：（1）要了解《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等法律知識(shí)。（2）是認(rèn)識(shí)到教育立法具有歷史性和局限性，（即它會(huì)隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化，但永遠(yuǎn)落后于教育發(fā)展的`現(xiàn)實(shí)，需要不斷的完善.)能夠以歷史、唯物、辯證的態(tài)度看待教育立法，為教育立法的完善做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（3）是可以引用教育法律條文知識(shí)，分析、反思、評(píng)價(jià)教育系統(tǒng)外部和內(nèi)部各種違法行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的法律知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、用法。四是具有法律意識(shí)，在自己的教學(xué)過程中能夠做到遵紀(jì)守法，在生活中能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人格尊嚴(yán)。
三、具體措施方案
1.培訓(xùn)及考試人員
培訓(xùn)對(duì)象為新補(bǔ)充到各單位從事教育教學(xué)工作的專任教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員和學(xué)生思政工作人員，以及醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院從事教學(xué)工作的人員等。
2.培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間：崗前培訓(xùn)統(tǒng)一安排在9月至11月期間的雙休日進(jìn)行（具體安排另行通知）。
培訓(xùn)地點(diǎn)：xx大學(xué)蠡湖校區(qū)
3.培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
（1）集中培訓(xùn)，以四門專題講座為主，教師授課時(shí)間不少于110課時(shí)。
�。�2）自主學(xué)習(xí)包括教學(xué)問題反思、小組交流討論、學(xué)習(xí)包材料的學(xué)習(xí)三個(gè)內(nèi)容：第一，教學(xué)問題反思。學(xué)員在教師的指導(dǎo)下，不定期的進(jìn)行有效的教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例撰寫等，不斷提高其實(shí)踐教學(xué)水平和教學(xué)理論水平。第二，小組交流討論。學(xué)員針對(duì)教師在教學(xué)過程中提出的難點(diǎn)進(jìn)行問題研討、咨詢診斷。第三，學(xué)習(xí)包材料的學(xué)習(xí)。
4．考核要求（2、3、4任選其一）：
�。�1）培訓(xùn)結(jié)束參加由xx省教育廳組織的四門專題課程的考試�？荚嚭细�，由學(xué)校人事處退還教育培訓(xùn)費(fèi)用，否則費(fèi)用自理。
（2）培訓(xùn)過程交一篇1000字以上教學(xué)案例反思。
�。�3）培訓(xùn)結(jié)束交一篇1000字以上學(xué)習(xí)包學(xué)習(xí)心得。
（4）培訓(xùn)結(jié)束交一篇1000字以上培訓(xùn)感悟。
注：培訓(xùn)作業(yè)請(qǐng)于課程結(jié)束前發(fā)送到郵箱：，屆時(shí)將被編錄成《xx大學(xué)xx年入職教師文萃》，出版成冊，并送交校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。
聯(lián)系地點(diǎn)：文科樓a401
聯(lián)系電話：xxxxxxx
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