擾人的語(yǔ)文課日記
201x.10.19 星期五 晴
第三節(jié)課語(yǔ)文課時(shí)，陳老師來(lái)了。我前天聽(tīng)陳老師的名字怎么這么耳熟啊，以為是一幾班的美術(shù)老師呢！后來(lái)又進(jìn)來(lái)一個(gè)班主任，她一進(jìn)來(lái)，我就知道她是一（4）班的老師。
然后，我看見(jiàn)她們拿個(gè)電腦，拿個(gè)投影儀，在那兒忙什么，我就不知道了。
后來(lái)，我看著看著，發(fā)現(xiàn)上面出現(xiàn)了樹(shù)林，好像電腦屏幕，我就知道她們準(zhǔn)備放電腦里的.東西�？墒撬齻儧](méi)有成功，她們又弄了兩、三次，才弄好。
然后，一（4）班的老師走開(kāi)了，王老師說(shuō)：“還有其他班的老師在后面看著，都要給每一個(gè)小朋友打分。”
我早就知道這個(gè)課文怎么念的了，可是陳老師不讓我們念，我們只得等陳老師和王老師說(shuō)完話，陳老師才開(kāi)始上課。
陳老師說(shuō)：“我們先來(lái)猜謎語(yǔ)：一撇一捺，是什么字�。俊�
我們都說(shuō)：“人”，聲音很是響亮！
陳老師說(shuō)：“對(duì)了！小朋友們真聰明�。 �
然后，陳老師帶我們念了《人有兩個(gè)寶》這幾句話怎么讀，就叫我們回答問(wèn)題：“我們的兩只小手能干什么？”“圖上有很多小朋友，他們?cè)谧鍪裁床煌氖虑椋俊薄八麄兏苫畹臅r(shí)候，在想些什么？”
我們都回答了，她又問(wèn)：“我們長(zhǎng)大了，我們的大手能干什么？”
然后，我想：“干啥問(wèn)這么多問(wèn)題，問(wèn)的我都快暈了！”
我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他長(zhǎng)大了，他的手能吸煙。
媽媽問(wèn)我，我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我的手能開(kāi)車，開(kāi)房車！開(kāi)車帶你們出去旅游。開(kāi)累了，就休息，房車停在路邊就可以休息了。我還要先拿駕照嘞~！”
老師還要我們把真?zhèn)�課文背下來(lái)，還做動(dòng)作。
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