物理試題落實課標(biāo)體現(xiàn)應(yīng)用
今年物理部分試題難、中、易比例恰當(dāng)，著重體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。
第一，落實課標(biāo)，回歸學(xué)習(xí)本源。試卷在保持題型穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，控制試題的閱讀量與小題量，試卷總體難度與考試的性質(zhì)、考生的'實際相符。
第二，突出重點，呈現(xiàn)知識主干。試卷注意知識的覆蓋面，初中階段的主要知識點均有涉及，做到重點知識重點考核，充分體現(xiàn)學(xué)科脈絡(luò)和主干。例如第21題的“壓強(qiáng)、密度”、第22題的“電路、電功率”等，這些試題著重對物理概念的理解和解題思路進(jìn)行考查，杜絕“繁、難、偏、舊”的出現(xiàn)。又如第14題的“電路故障”真實展現(xiàn)“故障判斷的一般過程”，體現(xiàn)了物理學(xué)科的應(yīng)用性。
第三，注重思維，著眼學(xué)科素養(yǎng)。試卷在減輕考生閱讀、計算負(fù)擔(dān)的情況下，進(jìn)一步落實獲取、處理信息能力和科學(xué)探究方法兩方面的考查。例如第15題和第25題，試題常規(guī)但不乏新穎，清晰易懂，盡量展現(xiàn)利用知識解決問題的過程。
【物理試題落實課標(biāo)體現(xiàn)應(yīng)用】相關(guān)文章：
落實課標(biāo)要求 培養(yǎng)語感能力(網(wǎng)友來稿)12-06
落實古詩學(xué)習(xí)要求體現(xiàn)古詩特點12-02
《課標(biāo)》的教學(xué)反思06-19
古詩課標(biāo)教材12-05
看電視的課標(biāo)教案10-27
木蘭詩課標(biāo)分析11-19
觀潮的課標(biāo)教學(xué)設(shè)計11-15
立標(biāo)課教學(xué)心得感想04-18