小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班模擬題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分+1分書寫)
bō xuē fènɡ xì bào yuàn cí xiánɡ zǔ náo
二、 根據(jù)拼音寫同音字，組成詞。(3分)
jùn ( )峭 ( )工 英( ) m ( )生 冷( ) 寂( )
三、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。(4+1分)
面面相( ) ( )然長(zhǎng)逝 責(zé)無旁( ) ( )之不理
心急如( ) ( )天席地 應(yīng)接不( ) 鞠躬盡( )
四、選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
1、老師( )地給我講起了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，使我深受教育。
�、汆┼┎恍� ②千叮萬(wàn)囑 ③笑容滿面 ④語(yǔ)重心長(zhǎng)
2、下面詩(shī)句中，抒發(fā)了對(duì)朋友的勸慰與鼓勵(lì)的詩(shī)句是( )
�、� 洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。 ②勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。
③莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
3、 ( )是現(xiàn)代著名作家巴金的作品。
①《養(yǎng)花》 ②《索橋的故事》 ③《山中雜記》 ④《野草》
4、“ 等待命運(yùn)的安排， 靠自己的努力去奮斗�！睓M線上應(yīng)填入( )
①雖然……但是 ② 即使……也 ③與其……不如 ④盡管……都
五、請(qǐng)用“激”字組成四個(gè)不同的'詞填在下面句子的括號(hào)中。(2分)
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷( )地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行( )戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學(xué)們心情非常( )。在英雄精神的( )下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。
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