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乘著音樂的翅膀綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案
請參加本單元綜合性學(xué)習(xí)活動――“乘著音樂的翅膀”后，請完成下列題目。
�。�1）你已經(jīng)搜集了典型音樂作品的創(chuàng)作背景、作曲家的生活經(jīng)歷，體驗了作品中的情緒，感受了作品的魅力，并從中得到了啟迪。那么，就請你講述一個音樂背后的故事吧！
答：__________________________________________。
�。�2）聽歌：《世上只有媽媽好》，《命運交響曲》，《陽光三疊》《歡樂頌》，《二泉映月》等歌曲片段，任選一首，細(xì)細(xì)品評音樂的韻味。
答：_________________________________________。
�。�3）假設(shè)你是電視臺音樂欄目的主持人，請向觀眾推薦一支歌曲并說明理由。
答：_________________________________________。
【答案】
�。�1）聽歌曲《明月幾時有》，說蘇軾的《水調(diào)歌頭》背后的故事。從詞序來看，這首詞是詞人醉后抒情，為懷念兄弟（子由）所作。當(dāng)時蘇軾被貶密州，政治失意，與蘇轍六年未見。正值中秋夜，面對皓月當(dāng)空，蘇軾觸景生情，思緒萬千，為求自我解脫，舉杯消愁，并作此詞。（答案不唯一)
�。�3)示例：著名歌手周杰倫《東風(fēng)破》，將東西方音樂特點結(jié)合，既具有強烈的節(jié)奏感，又具有很強的意蘊。(答案不唯一）
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