關(guān)于冀教版六年級下冊語文第六單元試卷

　　一、把下面成語補充完整。

　　鐘鳴鼎()一言()鼎人聲()沸五光()色

　　()光粼粼()水馬龍摩肩()踵()熙攘攘

　　鼎志昌()龍兆()祥()榮昌盛一絲不()

　　惟()惟肖面面()覷()籌莫展()盡腦汁

　　煞費()心躍馬()鞭獨具()心鱗()櫛比

　　二、按原文填空，完成練習(xí)。

　　(一)《鄭人買履》

　　鄭人有履者，先而置之其坐，至之市。已得履，乃曰：“吾忘持度�！薄＜胺�，市罷，。

　　人曰：“何不?”

　　曰：“寧信度，。”

　　(二)《矛與盾》

　　楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又鬻其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也�！被蛟唬骸耙宰又�矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。

　　1.解釋字意

　　譽：

　　陷：

　　何如：

　　2.用自己的話說說這篇文章的.意思。

　　3.你覺得故事中的這個既賣矛又賣盾的人可笑嗎?為什么?

　　4.在現(xiàn)實生活中，你一定也見到或聽到過類似的人或者類似的事，請你練習(xí)生活舉個例子(或者編一個)說一說。

　　三、把括號中不合適的詞語劃掉。

　　(1)改革開改以來，我國四化建設(shè)取得了巨大的(成績成就)。

　　(2)壓在小草上面的石塊再重，也(阻撓阻止)不了小草的生長。

　　(3)周總理的工作很(繁重沉重)，每天休息的時間很少。

　　(4)老師(嚴格嚴厲嚴峻嚴肅)地對我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要(嚴格、嚴厲、嚴峻、嚴肅)要求自己。

　　(5)王剛這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的(成績成就)。