四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試卷

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。小編整理了四年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試卷，供大家參考!

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

　　一、看拼音，寫詞語。(6分)

　　wān yān yú chǔn xī shēng

　　( ) ( ) ( )

　　gānzàng dǎn dà wàng wéi

　　( ) ( )

　　二、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。(2分)

　　雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。( )( )( )

　　三、多音字組詞。(2分)

　　juàn( ) sāi( )

　　卷 塞

　　juǎn( ) sài( )

　　四、組詞。(3分)

　　抗( ) 臟( ) 饒( )

　　坑( ) 服( ) 繞( )

　　五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

　　( )的校園 ( )地作業(yè) ( )的家庭

　　六、按要求仿寫句子。(4分)

　　1、牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。

　　2、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

　　七、不改變意思，將句子換個(gè)說法。(4分)

　　1、這不是偉大的奇觀么?

　　2、那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂?

　　3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

　　八、修改病句。(4分)

　　1、火藥時(shí)我國(guó)的四大發(fā)明。

　　2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

　　3、我們?nèi)�校師生和少先�?duì)員都去參觀博物館。

　　4、語文對(duì)我感興趣。

　　九、按要求改寫句子。(3分)

　　1、農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)

　　2、太陽升起來了。(擴(kuò)句)

　　十、把下列句子補(bǔ)充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)

　　幾行紅葉樹， 。

　　，行必果。

　　，晚霞行千里。

　　關(guān)羽失荊州，__________。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

　　眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

　　火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”

　　普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說：“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”

　　火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的.懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。( )如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

　　狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。

　　許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。

　　1、在( )內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　2、“臟”字用音序查字法應(yīng)查音序( )，音節(jié)( )用部首查字法應(yīng)查部首( )再查( )畫，( )結(jié)構(gòu)，組詞為( )。(3分)

　　3、把畫“～～～”的句子換個(gè)說法。(2分)

　　4、請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。(4分)

　　敬佩( ) 懲罰( ) 饒恕( ) 堅(jiān)定( )

　　5、文中畫“”的句子，你體會(huì)到什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　6、宙斯得知消息后，有什么反映?請(qǐng)用“”畫出來，從這里，你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎?(3分)

　　7、你敬佩普羅米修斯嗎?請(qǐng)用幾句話談?wù)勀愕目捶ā?3分)