《贈(zèng)賣松人》閱讀練習(xí)題及答案
贈(zèng)賣松人于武陵[注]
入市雖求利，憐君意獨(dú)真。
欲將寒澗樹，賣與翠樓人。
瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春。
長安重桃李，徒染六街塵！
[注]據(jù)《唐才子傳》稱，于武陵在唐宣宗大中年間嘗舉進(jìn)士，出身寒門，仕途不稱意，攜書與琴，往來商洛、巴蜀間，或隱于卜中，存獨(dú)醒之意。
8．這首詩的第二聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?有什么作用?（5分）
_________________________________________________________________
9．這首詩寄托了詩人怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。（6分）
_________________________________________________________________
閱讀答案：
8．（5分）對(duì)比，“寒澗”與“翠樓”，一個(gè)荒寒一個(gè)繁華形成鮮明對(duì)比（3分，如果只答手法，沒有解釋，只給2分；如果沒有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說適當(dāng)，也可給3分）；突出了松樹生長環(huán)境的`惡劣，以及“松”與“翠樓人”之間地位、境遇的巨大差別，暗示賣松人向翠樓人賣松求利不合時(shí)宜，為規(guī)勸賣松人做鋪墊。（作用2分；四個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，答出任意兩個(gè)、意思對(duì)即可）
或：比喻（象征、托物言志）、借代，以寒澗樹比喻（象征）貧寒之士，以“翠樓人”代權(quán)貴之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），沒有解釋，只給2分；如果沒有明確答出手法，而是融合在具體分析中，且解說適當(dāng)，也可給3分]把貧寒之士比喻為“寒澗樹”，形象地表現(xiàn)了其地位的卑微、境遇的凄涼；而想把“寒澗樹”賣給“翠樓人”，委婉地表達(dá)了貧寒之士希望得到權(quán)貴賞識(shí)重用之意。（作用2分；兩個(gè)要點(diǎn)，答出一個(gè)給1分，意思對(duì)即可）
9．（6分）這首詩寄托了詩人對(duì)不識(shí)人才、只喜歡趨時(shí)媚俗的權(quán)貴的諷刺；對(duì)像松樹那樣正直高雅卻淪落下層、不被重視的貧寒之士的憐惜；對(duì)爭榮小人春風(fēng)得意，正直人士卻不得重用這一不公平社會(huì)現(xiàn)象的憤懣；以及因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有了清醒認(rèn)識(shí)而不求榮利、潔身自好的高潔情懷。（6分；答出一點(diǎn)給3分（需有簡要分析），答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可）
【《贈(zèng)賣松人》閱讀練習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
贈(zèng)賣松人原文及賞析09-23
《贈(zèng)賣松人》原文及賞析10-15
贈(zèng)賣松人原文翻譯及賞析10-04
《贈(zèng)賣松人》古詩翻譯賞析08-31
贈(zèng)賣松人原文翻譯及賞析3篇06-12
《賣羊》閱讀練習(xí)題及答案03-26
敘利亞的賣水人閱讀答案02-20