關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)小學(xué)
數(shù)學(xué)是一門技術(shù)含量相當(dāng)高的學(xué)科，數(shù)學(xué)最突出的特點(diǎn)就是高度概括和抽象。下面是小編收集整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)小學(xué)，歡迎閱讀參考~
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)圖片1
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)圖片2
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)圖片3
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)圖片4
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)圖片5
一、數(shù)學(xué)的手抄報(bào)資料
人們常說(shuō)：“世上沒(méi)有兩片完片完全相同的葉子�！蓖瑯樱郎弦矝](méi)有兩個(gè)性格完全相同的人，更沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人生。這正如同一平面內(nèi)的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有公共點(diǎn)，永遠(yuǎn)不可能交在一起。正因?yàn)槿绱�，每個(gè)人都是與眾不同的，都有屬于自己的人生之路。這樣的人生，我們更應(yīng)該倍加珍惜。
角的大小不在于邊的長(zhǎng)短，而在于兩條邊張開(kāi)的程度。人生的價(jià)值也是這樣。它的大小不在于你壽命的長(zhǎng)短，而在于你做過(guò)多少有價(jià)值、有意義的事情。假如一個(gè)人在世上只存在了短暫的一瞬，但他用這短暫的一瞬做了一件很有意義的事，那他的人生之樹(shù)也結(jié)著碩大的果實(shí)。但假如一個(gè)人長(zhǎng)命百歲，但日日毫無(wú)作為，那他的人生如同一口枯井，看似深邃，實(shí)則浮淺。
在生活的白紙上有濃濃的一點(diǎn)，這就是你的人生。請(qǐng)問(wèn)你是愿意讓這黑色的一點(diǎn)充溢著你的視線，還是讓白色將黑色濾去？你是愿意因?yàn)檫@黑點(diǎn)占據(jù)了你的心靈而使你倍加抑郁，還是愿意因?yàn)榘咨M繞你的心頭而讓你覺(jué)得輕松無(wú)比？
我想你是會(huì)選擇后者的。因?yàn)檫@樣的人生才是樂(lè)觀的人生。在你的一生中 ，如果始終懷有一顆樂(lè)觀的心，始終點(diǎn)燃樂(lè)觀的火把，這樣你能將生命之路照得更清楚，會(huì)感到生命的可貴，體會(huì)到生活的美好。這正是上帝賜予樂(lè)觀者的珍貴的禮物。
要知道：“面對(duì)光明，陰影永遠(yuǎn)在我們身后�！�
有時(shí)，我習(xí)慣把人一生的奮斗看成是等號(hào)左邊無(wú)休止的運(yùn)算著的一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的代數(shù)式。人之所以不懈努力，是為了擴(kuò)大等號(hào)右邊的那個(gè)數(shù)值。數(shù)值越大，就預(yù)示著你的人生越有意義，你的生活才是色彩斑斕的。
正因?yàn)橛械忍?hào)右邊可以說(shuō)明一切的數(shù)字存在，你會(huì)更努力地去做每一件事，爭(zhēng)取做到完美，爭(zhēng)取做到卓越。
把偌大的世界看作一個(gè)坐標(biāo)系，你就是這坐標(biāo)系中的一點(diǎn)。作為這一點(diǎn)，你擁有于自己的一對(duì)有序?qū)崝?shù)，它可以代表那個(gè)唯一的你。人在世上，有時(shí)會(huì)感到茫然，不知道自己的人生目標(biāo)究竟是什么。我可以告訴你，那就是尋找一對(duì)屬于你自己的有序?qū)崝?shù)。
倘若仔細(xì)思考，世間萬(wàn)物都存在著聯(lián)系，或明顯，也或不明顯。這些都等待著智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)。人生的博大并非幾個(gè)比喻就可以闡明，它需要你我用一生來(lái)將來(lái)讀寫
二、數(shù)學(xué)的手抄報(bào)資料
記得我的老師這樣說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門自然學(xué)科，任何人都能學(xué)好它�！彼�，學(xué)弟學(xué)妹們，不要怕學(xué)數(shù)學(xué)，我也曾經(jīng)怕過(guò)，但那解決不了任何問(wèn)題，重要的是要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，下面我就給大家介紹幾種：
1．計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，要提高計(jì)算速度和正確率，就要練習(xí)口算、心算，面對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，不動(dòng)筆，多動(dòng)腦。積極鍛煉自己的大腦。
2．想學(xué)好數(shù)學(xué)不應(yīng)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，那樣有可能讓自己失去信心，關(guān)鍵要掌握解題的方法，掌握一題多種解法。題有千萬(wàn)道，但類型不過(guò)是幾種，在做題的過(guò)程中要摸索方法，不是為做而做，毫無(wú)目的，看到什么做什么，那樣只是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。
3．學(xué)數(shù)學(xué)不要總看中解了多少難題，基礎(chǔ)很重要，在高考中，拿到基礎(chǔ)分就已經(jīng)在100以上。代數(shù)中，公式是基礎(chǔ)，剩下的就是計(jì)算，在幾何中，概念是基礎(chǔ)，證明的每一步都是按照概念進(jìn)行的。所以基礎(chǔ)很重要。要打好基礎(chǔ)。
4．很多同學(xué)都會(huì)買很多參考書，這樣很好，但對(duì)書中的例題，不僅僅限于要看懂，還要自己動(dòng)手做做。有時(shí)以為自己看的很明白，一旦真正做，在一些步驟就會(huì)下不去。什么都要經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐。這點(diǎn)不僅對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)任何學(xué)科都是適用的。
5．面對(duì)錯(cuò)題，不要置之不理，把他們拿出來(lái)，再做做，也許你會(huì)突然明白其中的奧妙。
6． 也許你的數(shù)學(xué)老師很厲害，也許你不喜歡她，但這些都不要變成你不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的理由，不要成為你不問(wèn)老師題的理由。問(wèn)同學(xué)固然好，但是在很多時(shí)候，同學(xué)只能告訴你怎樣做這道題，而老師是一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)自己找到方法，這樣對(duì)同學(xué)的提高是很有幫助的。
7．學(xué)數(shù)學(xué)，重在積累，所以任何的一點(diǎn)漏洞都可能讓你在考試中失利，即使你原本的成績(jī)很不理想，也沒(méi)有關(guān)系，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)，也許在短期中看不出任何效果，但請(qǐng)不要放棄，一分耕耘，一分收獲。
學(xué)弟學(xué)妹們，數(shù)學(xué)并不可怕，有時(shí)可怕的是我們自己：我們自身的抵觸心理，我們偶爾的懶惰，我們?cè)谑r(shí)的自暴自棄。所以你們都應(yīng)該更自信一點(diǎn)，別人能做到的你們都同樣能做到，相信自己��！
三、數(shù)學(xué)的手抄報(bào)資料
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。
于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉�(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【數(shù)學(xué)的手抄報(bào)小學(xué)】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)06-19
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)資料小學(xué)09-15
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容08-26
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料06-19
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片06-19
小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)大全06-30
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容08-25