紙張大力士作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的紙張大力士作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在生活當(dāng)中，什么是大力士呢？當(dāng)然是力氣很大，很強(qiáng)壯，能舉起一般人舉不起來的東西，才配得上稱作大力士。而今天，我要講的是紙張大力士，信嗎？不信的話就來看一看吧！

　　今天，當(dāng)老師說紙張也是大力士時，教室里立馬炸開了鍋�！笆裁矗考垙堃步写罅κ�？老師，你是不是說錯了呀……”同學(xué)們一百個不信，“安靜！”老師大吼一聲，“不相信的話，我們來做一個實驗吧！”老師神秘兮兮地說。

　　第一輪叫“小試牛刀”。老師讓我們將書分成兩份，交叉疊在一起，我很快便完成了。“把書拉開。”老師又說，我將兩根手指頭放在書的邊緣，輕輕一拉，便將書分開了。我想：這也太簡單了吧，這就叫大力士？

　　緊接著，老師加大了難度，讓我們將書分成四份，再交叉疊在一起。我依然很快地做完了。但這次，我用的是一只手，就輕易地將它們分開了。老師又加大了難度，我想：這紙能玩出啥花樣？

　　最后一輪開始了，叫“你拉我扯”。老師叫我們將書一頁一頁交叉疊在一起，這機(jī)械重復(fù)似的動作，讓我昏昏欲睡，我還是耐著性子疊完了。我和同桌便開始扯。但是，我扯了扯，書本竟然紋絲不動，我揉了揉眼睛，沒錯，確實安然無恙。我又使出了九牛二虎之力，書本依然不動。其他同學(xué)也是如此。老師望著一臉疑惑的我們，便請了兩位大力士上臺。林智宇和李翱翔大步流星地走上臺，特別是林智宇，胳膊粗得都趕上大腿了，身體壯得像一堵墻。“三、二、一，開始！”隨著老師一聲令下，林智宇和李翱翔便開始“扯書本大作戰(zhàn)”。他們使出了吃奶的力氣，使勁地扯，書本依然穩(wěn)如泰山，他們的小臉漲得通紅，手上的青筋都出來了，可書本還是老樣子。扯著扯著，林智宇將李翱翔扯過去了！李翱翔急得面紅耳赤，尷尬極了。李翱翔想將林智宇拉回來，可是力不從心。他的眉毛和嘴巴都往上翹，齜牙咧嘴的樣子真好笑。老師一看大勢不妙，便和李翱翔一起“對付”林智宇，林智宇臨危不亂，依然頑強(qiáng)“抵抗”，但好景不長，倆人聯(lián)合將林智宇拉過來了。但最驚奇的是，書本竟然還是沒拉開！同學(xué)們著急了，這時，劉宇嬌自告奮勇地上了臺，和林智宇“并肩作戰(zhàn)”，終于，“嘩啦”書本被拉開了。老師得意地說：“看！紙張大力士，名不虛傳吧！”“誰知道為什么呢？”“是摩擦力！”“對，書頁與書頁之間有摩擦力，書本越厚，摩擦力越大，所以，書本很難被拉開�！�

　　怎樣？信了吧！紙張也可以是大力士吧！

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