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（推薦）我心雀躍作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我心雀躍作文，希望能夠幫助到大家。
我心雀躍作文1
少年的心在青春期總會(huì)有些輕狂，不愿意靜下心來(lái)去看身邊的事物，所以美好的事物往往就被忽略了——題記
暑假假期間，屋外蟬聲?shū)Q鳴入耳，對(duì)我來(lái)說(shuō)是聒噪，炎炎夏日，毒辣的太陽(yáng)炭燒著大地。這么熱的天，也許只有擔(dān)心農(nóng)作物枯死的農(nóng)民才會(huì)出門，也會(huì)有一些村里的小孩出門嬉耍。
我與他們截然不同，一手半個(gè)西瓜，一手電視遙控器，盤坐在沙發(fā)上，面前的風(fēng)扇擺動(dòng)著。仿佛這炎炎夏日與我無(wú)關(guān)，心思全在精彩的電視節(jié)目上。忽然間，我好像聽(tīng)到有人叫我的名字，起身出去查看。是村里的村童，歡快地叫喚我：“阿姐，過(guò)來(lái)摘蓮蓬喲！”出了屋子，分外炎熱，我便不耐煩地回了句：“去去去！少來(lái)惹我。”隨后進(jìn)了屋子。
沒(méi)過(guò)多久，村里停電了，風(fēng)扇停了，電視也關(guān)了，燥熱涌上全身，也很是無(wú)聊。我走出屋子，看著村童們嬉戲玩耍，心中一想：要不，和他們玩會(huì)了？我用手遮擋著太陽(yáng)，跑到屋前的小河溝旁，村童們看了我一眼，其中有一個(gè)村童折了個(gè)荷葉給我，說(shuō)：“阿姐，帶在頭上，遮陽(yáng)！”我接過(guò)荷葉帶在頭上，眼前確實(shí)看不見(jiàn)刺眼的陽(yáng)光。我坐在河邊的石頭上看著他們用隨地?fù)斓脴?shù)枝夠著蓮蓬，旁邊還有個(gè)竹筐，用來(lái)裝蓮蓬的，看他們踮起腳摘蓮蓬實(shí)在有些擔(dān)心，我走到他們旁邊，說(shuō)到：“要不我來(lái)？你們這樣很危險(xiǎn)�！苯舆^(guò)樹(shù)枝，利用小時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)過(guò)多久竹筐就滿了。
又坐回石頭上，用荷葉扇風(fēng)，隨后一雙小手出現(xiàn)眼前，手中放著一只蓮蓬。我問(wèn)道：“給我的嗎？”村童點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過(guò)這不知如何表達(dá)的蓮蓬，這蓮蓬仿佛是一種收獲，其中有種喜悅的'感覺(jué)，剝開(kāi)一顆放進(jìn)嘴里，甘甜可口，這種甘甜好似不是來(lái)自蓮子本身，是收獲的味道嗎？
夜幕即將來(lái)臨，天邊夕陽(yáng)紅似火，告別村童們，獨(dú)自坐在石頭上，看著天邊一條長(zhǎng)長(zhǎng)的霞帶隨時(shí)間飄去，這是第一次覺(jué)得晚霞是如此的美，今天的經(jīng)歷讓我心里的幼芽雀躍起來(lái)。
少年終究年少，止不住輕狂，心中雀躍，憧憬代替輕狂。
我心雀躍作文2
夜空中，繁心點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有那么一顆、二顆吸引你的注意力。同樣，在我們的記憶閘門也會(huì)有那么一件兩件讓你歡呼雀躍，讓你悲痛萬(wàn)分，同時(shí)，也讓你很悲喜交加的幾件事，而我，就要給大家講一次歡呼雀躍的事情！
那是一個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的上午，天空蒙蒙的，天下著傾盆大雨，那是八月十六日我鋼琴考試的日子，那一天，天津異常糟糕，路上行人也為數(shù)不多的幾個(gè)，我的心像只小兔子，撲通撲通的跳著，心中滿是害怕，擔(dān)心，緊張，害怕會(huì)不會(huì)彈不好么？擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次的大雨而調(diào)整時(shí)間呢？緊張這個(gè)詞我已經(jīng)用神情表現(xiàn)的栩栩如生了。
到了考試時(shí)間，媽媽說(shuō)，走吧，沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而誤了此次考試，我聽(tīng)到這句話后，心中的那塊“大石頭”就安全落下來(lái)了。
來(lái)到了考場(chǎng)外，我打著雨傘，等待開(kāi)門進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)外，好不熱鬧，家長(zhǎng)們熱火朝天的聊著天，有的焦急的等待著自己孩子出來(lái)。不一會(huì)兒，考場(chǎng)的'門開(kāi)了，我進(jìn)去后，聽(tīng)到評(píng)為老師說(shuō)：下一個(gè)，做好準(zhǔn)備，念到我了！我的心里緊張又激動(dòng)，時(shí)間快的像加快了腳步一般。馬上輪到我了，我坐在軟呼呼的登上，心里不由的更緊張了，雙手放在冰冷的琴鍵上，首先彈的是音階，評(píng)為老師接著說(shuō)，同學(xué)們，大家得音階的勤加練習(xí)，我們來(lái)看看這位同學(xué)彈的怎么樣，聽(tīng)完這話，我更緊張了，雙手上的血管居然可以看到，太不可思議了，彈完后，速度比平常快了好多也沒(méi)錯(cuò)音，這算是超常發(fā)揮了，評(píng)為老師聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我，并且還給了我“優(yōu)秀考生”的榮譽(yù)稱號(hào)！我心里美滋滋的！
這次考試，我體會(huì)到了超常發(fā)揮的感覺(jué)，讓我收獲頗多！
我心雀躍作文3
在這個(gè)寒假，我去了西昌市邛海，就像《馬可·波羅游記》中一樣：氣候與恬靜遠(yuǎn)超地中海，果然這里很美，令我陶醉。
經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，一下車，我就被這湛藍(lán)的天空和明朗的視野所驚艷。這里很溫暖，要不是知道我還在四川，我還以為在海邊呢！
我靜靜地走在邛海邊上，雖然這不是海，但是風(fēng)很大，每當(dāng)風(fēng)快速地經(jīng)過(guò)身旁，頭發(fā)上揚(yáng)，令我感到無(wú)比舒暢。每當(dāng)我靜靜的望著邛海，內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比的平靜，就像世間沒(méi)有了聲音一樣，萬(wàn)籟俱寂。湖邊有著許許多多的樹(shù)，顏色比較淡，樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，仿佛已經(jīng)沒(méi)有了生機(jī)。但我看來(lái)，它們卻是在風(fēng)的應(yīng)和下生機(jī)十足：有的在跳舞，有的在伴奏，有的在旁觀……
我心雀躍，我心澎湃！
我繼續(xù)走著，看著周邊的一切花兒、草、竹子看起來(lái)是多么愉快，在風(fēng)中舞起曼妙身姿，連路邊的貓也一動(dòng)不動(dòng)的望著邛海，著了迷。我繼續(xù)走著，身旁經(jīng)過(guò)的路人和自己的'家人，或是朋友騎著車，或是默默地談?wù)撝�。不少的人在湖邊打水漂，拍照，更多的人坐在草地或茶樓里談�(wù)撝�。我依然走著，走得雖然不快，但是卻看到、想到了許多事物。最終，月亮女神雕塑到了，這個(gè)雕塑上，刻著幾個(gè)大字：得天獨(dú)厚。有一個(gè)少女，輕輕地吹著笛子，輕輕地倚坐在一彎彎月上。原來(lái)是因?yàn)�，在這每天晚上都能看見(jiàn)又大又圓的月亮而得名。
我心雀躍，我心安詳！
黃昏時(shí)分，我們騎車回酒店，晚風(fēng)輕輕的吹著邛海，依然美麗！剎那間，我忽然覺(jué)得自己非常渺小，邛海卻非常偉大，感到自己對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，不及一粒灰塵。夜晚降臨了，放眼一望，邛海對(duì)面除了房子以外，都是黑色的。邛海還是一樣，不過(guò)風(fēng)小了很多，我靜靜的躺在草地上仰望著天空，滿天繁星掛在漆黑的天空。爸爸坐在我的身旁，告訴我這一顆是金星，然后指著那顆最亮的星。邛海的夜空真美！
我心雀躍，我心舒暢！
旅游使我雀躍，其實(shí)每一件事只要用心去感受，內(nèi)心都會(huì)雀躍……
我心雀躍作文4
我心雀躍，只因你我皆獲新生。
那年夏天，父親造就了你我的初見(jiàn)。你是一盆吊蘭，在那個(gè)夏天搬進(jìn)了我家。初見(jiàn)你，嫩綠的葉邊鑲著一道白邊，堅(jiān)韌而柔美，好似一位翩翩君子。年幼的我滿心的雀躍，只因父親說(shuō)你有一天會(huì)開(kāi)花，是一朵一朵的小白花。
就這樣，你我的相伴便開(kāi)始了。將你放在桌角，一抹新綠頓時(shí)讓整個(gè)房間煥然一新。平日，抬頭便望見(jiàn)你，縱使再怎么勞累，也頓時(shí)消失無(wú)蹤了。平淡而美好的日子一天天過(guò)去了，但不知怎么，你一直沒(méi)能開(kāi)出那潔白的小花。你靜默著，是在等待某個(gè)特別的時(shí)候嗎？
春光明媚。窗外，是一派的大好春光，湛藍(lán)的天，潔白的云，灼灼的桃，一切都散發(fā)著生機(jī)。窗內(nèi)，你依舊平靜，平靜在春日的暖陽(yáng)中。我也如此，靜坐在你的身邊。＂把機(jī)會(huì)讓給他人，這樣好嗎？＂我問(wèn)你。此刻的我剛把一次演講的機(jī)會(huì)讓給了朋友，內(nèi)心喜憂半?yún)�。你也如此，將綻放的機(jī)會(huì)讓予他人。
你未答。幾縷春風(fēng)拂過(guò)你我。你的葉片輕輕地?fù)u動(dòng)著。一個(gè)聲音直入心間：我們只須悄悄地努力，然后驚艷眾人。不錯(cuò)。心中的憂傷不覺(jué)間已悄然退去，只留下春日里的幾分雀躍。
秋風(fēng)漸涼。這天高氣爽的日子里，挫折不知為何接連而至。跌倒，站起，然后再次跌倒。那些日子里我滿身是傷，不禁想過(guò)放棄。一次偶然，抬頭看見(jiàn)了你：一抹白色掩映在綠色之間。我不禁為之一振——花，你終于開(kāi)花了！
雀躍中，我細(xì)細(xì)地看著你。白色的`，小小的花綻放在一根枝條的頂端。一朵一朵，芳香撲鼻。
你綻放的這個(gè)秋日，是來(lái)到我家的許久之后。這期間，幾個(gè)春秋已過(guò)。你被寒風(fēng)吹過(guò)，被烈日烤過(guò)。但你什么也沒(méi)有說(shuō)，你只是在挫折中默默地努力，然后綻放自己的生命。你從未言敗。
幾縷淡然涌上心頭，幾抹煩躁已下心間。是你，我親愛(ài)的吊蘭，讓我在成長(zhǎng)的路上多了幾分不曾有的恬淡與堅(jiān)定。
噢，我心為之雀躍的蘭啊！
我心雀躍作文5
“我們都不善表達(dá)，卻心里全都清楚，這就是血脈相傳的命數(shù)�！边@首曾在春晚唱響的《父子》穿過(guò)厚厚的時(shí)光的墻，回蕩在我心里。
天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)，寒假5：40起床，你陪我下樓跑步，空蕩蕩的小區(qū)只有你陪著我跑過(guò)黑暗，直到天邊魚(yú)肚泛白，小區(qū)里才漸漸有了人影。
但現(xiàn)在回想，你陪我沖破黎明時(shí)，我卻并未和你說(shuō)過(guò)一句話。的確，不知從什么時(shí)候起，我的小秘密就只和媽媽分享，從學(xué)校打電話也從未給你打過(guò)一次，只是覺(jué)得沒(méi)什么可說(shuō)的。不得不承認(rèn)，我們都不善表達(dá)。但你是否會(huì)有傷心難過(guò)呢？
前幾天你生日，我想改變一些。說(shuō)不出的'愛(ài)，是余生的債。東西南北中，我表達(dá)的感情包羅萬(wàn)象，五味雜陳里，卻獨(dú)獨(dú)少了一句：“爸爸，我愛(ài)你！”但怎能不愛(ài)呢？夜深人靜獨(dú)自悲傷時(shí)，想你堅(jiān)實(shí)的臂膀，獨(dú)自一人默默哭泣時(shí)，渴望你還做我的靠山，但情真意切，血濃于水，卻反而說(shuō)不出了。
一放學(xué)，我立刻從教室飛出，像小鳥(niǎo)歸巢般跑回宿舍。一路上，心里像一鍋正在加熱的水，不斷冒泡，最終沸騰。我先正常地說(shuō)了好多祝福語(yǔ)，又和爸爸靜靜地閑聊。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。最后算著時(shí)間，終于說(shuō)出了：“爸爸，我愛(ài)你！”爸爸頓時(shí)話語(yǔ)一頓，也說(shuō)了一句：“寶貝，我也愛(ài)你！”彼此最好的珍惜通過(guò)一根電話線，相融萬(wàn)里。
我心雀躍，既然有愛(ài)，為什么不表達(dá)出來(lái)呢？我以后再也不會(huì)讓這種機(jī)會(huì)流失了，因?yàn)檫@表達(dá)就像一個(gè)小小的注解，將會(huì)解開(kāi)愛(ài)的千古之謎。
我心雀躍作文6
冷暖人生，悲喜之間。當(dāng)時(shí)間與空間相遇后，世間的種種皆讓我心雀躍。我心雀躍,因一朵在墻角悄悄綻開(kāi)的小花。
我如貓似的蜷在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，慵懶地翻著微微泛黃的書(shū)頁(yè)。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了墻角那盆不知名的小花。它的花瓣羞答答地?cái)n在一起，白白的，淡淡的，并不惹眼。突然，那花苞竟似在微微地顫動(dòng)，于是我將身子伏了上去，靜待它的變化。那幾瓣白色開(kāi)始極輕、極柔地展開(kāi)，輕的像風(fēng)，柔的似水。不一會(huì)兒，這羞答答的姑娘已悄然綻開(kāi)笑靨。莫名的，我因這不經(jīng)意的生命的綻放而心中無(wú)比雀躍。
我心雀躍，因屋檐上燕子的溫情。不知何時(shí)，屋檐下多了一抹黑白色的身影。我在樓下打球，免不了注意到它。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)它生寶寶了！我心中一陣激動(dòng)，靜靜地仰望著這屋檐下的奇跡。不久，它回來(lái)了，撐在窩的外邊叫喊著，然后里頭就伸出了三個(gè)小家伙的腦袋。它極盡溫柔地低下頭去，給三只幼鳥(niǎo)喂食。一會(huì)兒，它又消失在天際，然后反反復(fù)復(fù)，不知疲倦。那時(shí)，草坪碧綠，天空蔚藍(lán)，白云似舊，一道黑白色的身影在這天地間反復(fù)掠過(guò)。莫名，我因這一道黑色的身影，心中無(wú)比雀躍。
我心雀躍，因螞蟻那渺小而又磅礴的'生命。從前，我總喜歡在家后邊的那一大塊空地上逗螞蟻玩。一次，我用一片枯樹(shù)葉蓋住了那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。那時(shí)，前頭的螞蟻突然停下，去幫助它們的弟兄?jǐn)[脫樹(shù)葉的圍困。一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)，將幫忙的螞蟻吹飛，像嘲笑它們的自不量力。就在我為他們的無(wú)用功嘆息時(shí)，那片枯葉卻動(dòng)了起來(lái)，它在風(fēng)中艱難而緩慢地前行�？上攵�，螞蟻不僅要扛起這比它們重百倍、千倍的樹(shù)葉，還要在這隨時(shí)可以將它們吹飛的風(fēng)中前行，更是難上加難。可它們都挺了過(guò)來(lái)，極為困難地蠕動(dòng)著。最終，它們還是回到了沙坑下的家中。莫名的，我因這一群在風(fēng)中艱難前行的螞蟻而心中雀躍。
這花，這燕，這蟻，雖是生活中極其平凡之物，但這小小事物所展現(xiàn)的濃厚溫情，卻讓我心雀躍。
我心雀躍作文7
“請(qǐng)王心琪同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)給同學(xué)們翻譯課文�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)完后，全班三十九人的目光一下子都聚焦到我身上，從未受過(guò)如此重視的我不由緊張起來(lái)，不僅心跳加速，臉也熱得發(fā)燙。以前回答問(wèn)題也好，講解知識(shí)也罷，都是在自己的課桌前，到講臺(tái)上作為小老師給同學(xué)講課，這可是頭一遭呢。
我緊緊抓著課本，拖著好似不屬于自己的身子來(lái)到講臺(tái)前，心里像揣了五六只活蹦亂跳的小兔子。深吸了一口氣，我翻開(kāi)書(shū)迅速掃了一眼課文，開(kāi)始翻譯課文：“從小丘向西走了一百二十步……”雖然喉嚨發(fā)緊，但我盡量做到字正腔圓。不知不覺(jué)中，第一段竟然翻譯完了。在讓同學(xué)們自己翻譯鞏固的過(guò)程中，語(yǔ)文老師遞給我一個(gè)贊許的眼神。我不禁莞爾，心情慢慢平靜下來(lái)。
接下來(lái)的翻譯我一下子找到了感覺(jué)，緊張感一掃而光，不再只盯著眼前的地面，而是大方的看著同學(xué)們，朗朗說(shuō)道：“潭中約有一百條魚(yú)，它們好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光向下移動(dòng)，穿過(guò)水面，照到水底的石頭上，魚(yú)的影子也映在水底的石頭上……”翻譯到精彩處，還一邊比劃一邊說(shuō)……
閨蜜后來(lái)評(píng)價(jià)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和課文內(nèi)容配合的相得益彰，簡(jiǎn)直就是個(gè)老教師。
老教師?聽(tīng)到她的評(píng)價(jià)時(shí)我“撲哧”一笑。她們只看到了我的精彩表演，卻不知道精彩背后的故事。那天語(yǔ)文老師把翻譯課文的重任砸給我，一下子把我砸暈了。我手里連本資料書(shū)都沒(méi)有，領(lǐng)著同學(xué)們翻譯指定會(huì)錯(cuò)誤百出，這不成心讓我出丑嗎?語(yǔ)文老師可不管這一套，而是肯定的說(shuō)：“給你兩天準(zhǔn)備時(shí)間，周四下午上課時(shí)上臺(tái)說(shuō)。相信你，一定行!”接下來(lái)的.兩天，我忙成了陀螺。一下課我就滿教室竄來(lái)竄去，逮著一個(gè)同學(xué)就問(wèn)“‘心樂(lè)之’中‘之’字怎么解釋”，“‘不可久居’中‘居’譯成‘停留’行不行”，同學(xué)也拿不準(zhǔn)的，就去問(wèn)老師。
就這樣，兩天的忙碌終于換來(lái)了今天的成果。我翻譯完最后一句，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師也給我伸了一個(gè)大拇指。那一刻，我的心情就像一只小麻雀一樣歡快的跳躍。我終于戰(zhàn)勝了自我，給老師，也給自己交了一份滿意的答卷。
我心雀躍作文8
那次，初見(jiàn)，我心即雀躍。
當(dāng)下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話，是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲繪色的皮影，是日漸式微的家族。常常因?yàn)樵S許多多的傳統(tǒng)文化藝術(shù)消失，自己不免感到悵惘，希望這些文化能夠傳承延續(xù)。
那次，我站在揚(yáng)州雙博館雕版印刷廳中央，深深的注視著眼前正在雕版的工匠師傅。他年紀(jì)大約四五十歲，發(fā)色斑駁，皮膚白皙，穿一身墨色唐裝，唐裝上繡著一條暗紅色的龍，十分有精氣神。他把剛剛剔去字左側(cè)空白部分的雕版，上下翻轉(zhuǎn)，再用右手握成拳狀，抓著刻刀，在旋轉(zhuǎn)過(guò)后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖動(dòng)著。師傅目光深邃，神情專注，像是在與雕版對(duì)話。幾十分鐘后，字跡雕刻完成，他抬起頭來(lái)告訴我，這道工序是"挑刀"。
不知不覺(jué)中周圍的參觀者漸漸聚集，氛圍也熱烈起來(lái)，我的內(nèi)心也添雀躍。
師傅取出磨好的.墨汁，沾在棕帚上，頓時(shí)清淡的墨香夾雜著棕櫚味撲鼻而來(lái)，令我陶醉。師傅抓著上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，這道工序叫"刷磨"，最需要匠心與手感相結(jié)合。因?yàn)檩p一分墨汁便不均勻，重一分則損傷版面，減少印數(shù)。他輕輕地刷著墨，剎那間，我仿佛看見(jiàn)一位慈愛(ài)的父親在為可愛(ài)的女兒梳理滿頭長(zhǎng)發(fā)的身影。刷完墨色后，她抽出一張米黃色宣紙印在雕版上，抓起棕帚在紙上反復(fù)刷，勁道要比刷墨更重，不一會(huì)一張《金剛經(jīng)》便完成了，字跡清晰秀麗，圖畫(huà)栩栩如生，他露出了滿意的微笑。我的心跳加速，內(nèi)心歡呼了起來(lái)。
我想在這一印一刷之間，一個(gè)詞"印刷"便誕生了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，參觀者們無(wú)不點(diǎn)頭稱贊，甚至還有兩名外國(guó)人在錄像。我默默的走出展館，嘴角再次不由自主地上揚(yáng)--中華文明的薪火生生不息！
那次，我見(jiàn)證了穿越千年的四大文明之一--雕版印刷術(shù)得以傳承并發(fā)揚(yáng)國(guó)國(guó)門外，我內(nèi)心在雀躍。
我心雀躍作文9
合上手中電子書(shū)的蓋板，我閉上那已隱隱發(fā)澀的雙眼。有些厭倦了，厭倦了那冰冷的電子屏幕，也厭倦了那一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)組成的字符。閱讀，此刻竟索然無(wú)味。
出門散步，路過(guò)那家書(shū)店，偶然瞥見(jiàn)書(shū)架上排列著的本本紙質(zhì)書(shū)，我忽覺(jué)心底一陣雀躍，不由得停下了腳步，出神地望著。走吧，進(jìn)去看看吧，你已經(jīng)多久不曾手捧一本好書(shū)，在清風(fēng)中靜讀？
前腳剛踏進(jìn)大門，心就已被那一排排書(shū)給牽去了。的確，自從母親為我買了電子書(shū)后，我就因它的方便、快捷，而不甚閱讀紙質(zhì)書(shū)來(lái)�？呻娮悠聊暰昧�，總有些疲倦；明明是和紙質(zhì)書(shū)上一樣的文字，怎么像缺失了什么，變得陌生起來(lái)了呢？我望著那本本整齊的書(shū)，有些書(shū)頁(yè)嶄新，有些邊角已微微泛黃，它們都像在呼喚著我，去閱讀，去感受它們獨(dú)有的魅力。
快步走到那書(shū)架前，我忍不住取下了一本書(shū)，并不立即翻開(kāi)，而是輕輕撫摸著它的封面，我心已有幾分雀躍。翻開(kāi)，平滑紙面上的細(xì)小紋路與我的指紋相印，白紙黑字，卻仿佛給我眼底的灰白帶來(lái)了明朗的色彩。環(huán)顧四下無(wú)人，我輕輕地將鼻尖湊近，深吸一口氣，是獨(dú)屬于油墨與紙張的淡淡清香。心生幾分愉悅，這是紙質(zhì)書(shū)籍給我?guī)?lái)的親切感，我們像是闊別已久的'故友終于重逢，不變的是那一份熟悉與親切。
忽然想起家中那本＂失了寵＂的電子書(shū)。我恍悟，我所認(rèn)為的缺失的，正是這一份由紙張帶來(lái)的親切。電子書(shū)雖便捷，也滿足了閱讀需求，可畢竟，電子屏是冰冷的，指尖與屏幕再怎么貼合，也不會(huì)感到紙面的紋路，鼻尖與它再怎么靠近，也無(wú)法嗅到那油墨的清香。這本本紙質(zhì)書(shū)，為我重新帶來(lái)了溫度，讓我心為之雀躍。
在現(xiàn)在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，電子書(shū)、手機(jī)、電腦，是否會(huì)取代那紙質(zhì)書(shū)呢？我手捧剛買的新書(shū)，我雀躍的心告訴我不會(huì)：因?yàn)槟欠轀嘏c親切，是永遠(yuǎn)無(wú)法被冰冷的屏幕所取代的，文字，不在那雪白的紙面上，如何讓我心雀躍呢？
我心雀躍作文10
海闊天空。風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，微微吹動(dòng)天上的云。云微動(dòng)，在陽(yáng)光的注視下緩緩被吹成兩朵。半朵追逐朝前，半朵悠閑停住。海邊的浪輕輕拍打，“嘩--”，是浪打到岸邊的聲音；“沙--”，是浪退下去的卷沙聲；“咕嚕--”是一浪卷退一浪的聲音。
沙灘上的人不多，眼前更是蔓延而沒(méi)有邊際的海：藍(lán)，卻并不單調(diào)乏味。我心底雀躍起來(lái)：這可不就是我心中所向往的故鄉(xiāng)的海么！腳下的沙軟軟的，似是知道了我心中的濃濃的鄉(xiāng)情。
漸漸的，視野中的一個(gè)黑點(diǎn)成了一個(gè)身影，一個(gè)老人，坐在藍(lán)藍(lán)的海邊，意外的美，仿佛是《老人與�！分械哪俏焕先恕Ｋ砗蟮慕鹕碁┥�，曬著幾條魚(yú)。魚(yú)身上的鱗片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，似是寶藏。老人的手中正把玩著什么。走近一看：哦，原來(lái)是個(gè)海螺！我的.心更加雀躍了，卻又帶些膽怯，不知該如何搭上話�！袄舷壬�，這是-”怕老人聽(tīng)不清，我特意提高了音量。可沒(méi)想到的是，老人的聽(tīng)力出奇的好。他笑著站起身，指著手中的海螺，和我說(shuō)：“你看�！崩先丝赡懿皇呛苌瞄L(zhǎng)言語(yǔ)，帶著濃重的口音，努力的表達(dá)自己的意思，可他不知道的是，我知道他的意思，無(wú)論是語(yǔ)言動(dòng)作還是心理，我都知道。能與淳樸的鄉(xiāng)音重逢，剛剛平復(fù)的心又雀躍起來(lái)。
“嗚-”老人吹起海螺海平面線上出現(xiàn)幾只海鷗，老人將魚(yú)向前拋去，海鷗劃過(guò)海面，準(zhǔn)確接住，飛到海邊。又感謝似的繞著老人飛了一圈，劃回海平面，老人朝我招了招手，示意我跟他走，走到一座木屋前，老人打開(kāi)門讓我和它進(jìn)屋，這時(shí)望著老人，書(shū)架上一排排整齊的海螺，我不禁驚呼，老人從上面拿了一個(gè)小巧卻精致的海螺擦干凈遞給我：“你吹吹-”。我疑惑的拿起海螺，像老人一樣吹了起來(lái)�！皢�-”聲音高一些，很是好聽(tīng)。這便是兒時(shí)最美的音樂(lè)，與鄉(xiāng)樂(lè)重逢，我心雀躍無(wú)比。
“如今喜歡海的人不多了-”老人一半遺憾，一半堅(jiān)定地嘆道。
我心雀躍，不僅僅是因?yàn)榕c鄉(xiāng)音鄉(xiāng)樂(lè)鄉(xiāng)情重逢，更因老人愿意堅(jiān)定的海守海的精神。我亦愿將這一份雀躍化作海的單純，永遠(yuǎn)的如此。
我心雀躍作文11
樹(shù)梢上的麻雀“啾啾”地叫著。
當(dāng)我從喧囂的城市中走出，來(lái)到這寧?kù)o祥和的鄉(xiāng)村，心情平靜了。閉上眼，感受這夏夜的美好�？諝庵袏A雜著泥土的芬芳，花兒的香氣，沁人心脾，使人心情愉悅。暖風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)發(fā)絲，這夜晚真美好。但這好像還少了點(diǎn)夏天獨(dú)有的`東西——我一直在尋找著的東西。
走到河邊，蘆葦長(zhǎng)得正茂。水“嘩嘩”地流淌，顯得有些單調(diào)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦“沙沙”作響。這仿佛是夏夜交響曲的前奏。接下來(lái)，才是真正的表演。那些沉寂了整個(gè)冬季的生命此時(shí)活躍起來(lái)，開(kāi)始一展歌喉。當(dāng)你早已厭倦了城市中的紛紛擾擾，回歸自然享受天籟之音時(shí)，原本緊繃的身心此時(shí)舒緩下來(lái)。大自然的樂(lè)章被這些小生靈演繹得淋漓盡致。樂(lè)曲聲飄揚(yáng)在空中，我被這些自然之音所包圍，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的聲音。
找到了，這就是我想要的。這才是真正的心靈之音。這是多么令人雀躍的事啊！我激動(dòng)地有些說(shuō)不出話來(lái)，心隨著音樂(lè)聲跳動(dòng)著。這仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的表演，內(nèi)容精彩絕倫，觀眾想立刻起身鼓掌，但又怕自己破壞了這和諧的氣氛。全場(chǎng)悄然無(wú)聲，只剩下那美妙絕倫的音樂(lè)在空中回蕩。
我在這激動(dòng)人心的環(huán)境下，感受著大自然的美好。
我心雀躍作文12
乘風(fēng)而行，奔馳“人間”的那刻，我心雀躍。
我從小就對(duì)自行車有著一種莫名的興趣，每次看到別人騎車風(fēng)馳而過(guò)，我總是羨慕不已，這一次終于可以親自上陣了。
走到廣場(chǎng)上，我便迫不及待地要開(kāi)始練習(xí)了。母親不放心我，也跟著跑來(lái)了，她幫我扶著自行車，我緊緊握住方向盤，提起一只腳，穩(wěn)穩(wěn)地放在腳踏板上，但另一只腳怎么也無(wú)法順利踏上車，腳剛抬起來(lái)，自行車就不聽(tīng)使喚地向兩邊歪去。原來(lái)看別人騎著輕松，輪到自己了可真不簡(jiǎn)單。
母親替我穩(wěn)著后座，我的腳反復(fù)在腳踏板上起起落落。終于在多次嘗試之后，兩只腳不再打架，一前一后和氣地踩住了兩個(gè)踏板。但這只是個(gè)開(kāi)始。
雙腳踏上自行車，開(kāi)始騎行，媽媽用力地幫我穩(wěn)住車身，但剛一邁步車子就顫顫巍巍，左右搖晃，我的雙手緊握把手，生怕自己掉下去，車子倒下去。轉(zhuǎn)了了幾圈，車子慢慢穩(wěn)當(dāng)了些，速度也漸漸快了，心中松了口氣，才發(fā)覺(jué)手心全是汗。
稍作修整，再次嘗試，剛嘗到一點(diǎn)甜頭，心里放松了不少，不由得將速度加快。母親跟不上，不自覺(jué)地松了手。到了要拐彎的.地方，原本應(yīng)該停下，但我想試試?yán)^續(xù)往前，一個(gè)得意，重心不穩(wěn)，手忙腳亂時(shí)腦袋一空，剎車也忘了，徑直向欄桿撞去，“砰”的一聲人和車一起落地了，我用手撐在地上，母親看到了之后趕緊跑過(guò)來(lái)，的情況，這時(shí)我才覺(jué)得膝蓋著手火辣辣的，把手翻過(guò)來(lái)，右手手心破了層皮，點(diǎn)點(diǎn)血跡冒了出來(lái)，膝蓋上也紅彤彤的，心里不由得又氣又惱，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但心里不服氣，心想摔都摔過(guò)了，今天一定要學(xué)會(huì)不可。忍著疼痛，這一次吸取了教訓(xùn)，不毛躁，不冒進(jìn)，一遍又一遍練習(xí)著……
個(gè)把小時(shí)過(guò)去后，我終于能夠穩(wěn)當(dāng)?shù)仳T行，我讓母親松開(kāi)雙手，決心自己試試。雙手握住把手，雙眼目視前方，右腳踏上腳踏板，穩(wěn)穩(wěn)地踩下去，左腳與另一個(gè)腳踏板自如對(duì)接，我竟然熟練地騎上了自行車，就像我之前羨慕的別人一樣。自行車飛奔在艷陽(yáng)下了，此時(shí)汗水早已打濕了我的衣服，但卻有一種說(shuō)不出的舒暢。吹來(lái)的風(fēng)帶著絲絲的甜味，兩邊飛速而過(guò)的路燈似流星般劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的光線，南樓公園的風(fēng)景盡收眼底。
成功是令人快樂(lè)的，歷經(jīng)失敗和奮斗之后的成功更加令人振奮，當(dāng)我自如地馳騁在“人間”，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文13
月攀上了枝，遠(yuǎn)處的黃角樹(shù)下臥蟬亂鳴，屋內(nèi)強(qiáng)的刺眼的白熾燈光，襲擊了我的心，煩悶將心頭籠罩，眼前混沌大地，平添些許恍惚。
我眉頭輕蹙，稿紙上的一行字符仿佛都在行間徘徊。只聽(tīng)得“沙沙”書(shū)寫聲，卻只得了一道道黑杠，一個(gè)個(gè)錯(cuò)解。慢慢消磨我的自信心。
煩悶撓撓頭，嘴里含糊不清地念叨著。眼神在屋內(nèi)與窗外飄忽不定。若隱若現(xiàn)的燈光勾勒出遠(yuǎn)方孤山的輪廓，那山籠罩與縹緲的迷霧里，斑駁的月光打在上面，影影綽綽，它孤獨(dú)眺望著遠(yuǎn)方，或許只有那孤山能懂我此時(shí)苦悶的`心情。
收回目光，苦澀的燈光伴著午夜的鐘聲回蕩在耳畔，喚醒那被埋藏在塵埃中的斗志。
混沌的天地此時(shí)也漸漸明朗了起來(lái)，薄霧漸散，露出那孤山的真容，也掃去了我眼底的陰霾。眼神逐漸變得篤定，提筆，心里已是一片光明，指尖輕撫過(guò)粗糙的紙張，筆墨在光影中流瀉。右手攥緊了鋼筆，時(shí)間在一頁(yè)一頁(yè)的草稿紙中悄然而逝，擦了又寫，寫了又擦。厚重的木尺在厚重的草稿本上不停比劃著，我小心翼翼描著輔助線，像在繪制生命的藍(lán)圖。
墻角的掛鐘滴滴答答，指尖溫度漸漸回暖。一聲清亮的鳥(niǎo)鳴劃破夜空，天邊泛起曙光。整齊工整的步驟答案躍然于紙上，我的心此刻如小鳥(niǎo)般雀躍。
太陽(yáng)剛在那孤山旁露了個(gè)頭，瀉出的幾縷天光照在嘉陵江上，激起粼粼波光。我站起身，擁抱新一天的太陽(yáng)，如沐新生。
此刻，我心雀躍，我心輾然。
我心雀躍作文14
余暉下你向我揮手的輪廓，細(xì)想，我心雀躍。
——題記
云淡風(fēng)輕，一團(tuán)團(tuán)碩大綿軟的云朵在空中漫開(kāi)，陽(yáng)光透著云，趁著他不備之時(shí)，將光灑向大地，我不禁心頭一震，隨手拍下了這張照片，卻成了故事的開(kāi)始。
夏日的蟬愛(ài)彈交響曲，可當(dāng)人們聽(tīng)多了，并不會(huì)覺(jué)得很美妙，骨子里的煩躁肯定會(huì)有的。粗糙的樹(shù)皮上布滿了青苔，青蔥的。忍不住內(nèi)心的愉悅，碰了碰，綿軟濕漉漉的。池塘波光粼粼，泛起漣漪，不知是哪家熊孩子的紙船在飄向遠(yuǎn)方，一個(gè)不為人知的地方。
我在等人，等一個(gè)很重要的朋友。他走來(lái)了，仔細(xì)看，濃密烏黑的頭發(fā)下是一對(duì)似海的雙眸，里邊透著沉重的神情。
“喂，今天是咋了，這么平靜，啥事和我講講！”
“沒(méi)什么大事，只是我要搬去南通了�！�
“嘿，你小子，什么時(shí)候的事，準(zhǔn)備什么時(shí)候走，怎么現(xiàn)在才說(shuō)？”
他大概已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，面不改色心不跳，說(shuō)：“每個(gè)人本來(lái)就會(huì)各自奔赴不同的地方，再說(shuō)了，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，對(duì)的人上天會(huì)給他們?cè)俅讼喾甑臋C(jī)會(huì)�！蔽液茔�，那一刻，我沉默了。
等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只是一個(gè)陌生又熟悉的背影。回去的路上，腦海中不斷循環(huán)播放著那段以第三視角觀看的情節(jié)�；丶液螅愤叺奈嗤�(shù)葉與風(fēng)起舞，散發(fā)著濃濃香氣。隔壁的'屋子空了，我對(duì)自己說(shuō)：“有什么大不了的，會(huì)回來(lái)的！”可終究抵不過(guò)眼眶中的淚珠奔涌而出。
回到房間，在陽(yáng)臺(tái)上是一盆吊蘭，媽媽說(shuō)是他送來(lái)的，說(shuō)花開(kāi)了，他就來(lái)了。我湊近瞧，葉的紋路清晰可見(jiàn)，綠的透光。中間是那紙船，忽然間，望著這只船，我心雀躍。
接下來(lái)的日子，我給那吊蘭澆水施肥，可第一年它并未開(kāi)花。
第二年，它逐漸茁壯成長(zhǎng)。
第三年，它冒出了白色的小花苞。慢慢的，花瓣也張開(kāi)了，素雅純潔，但又不失原始的那股野蠻和剛勁，我心雀躍。
那天，夕陽(yáng)日暮。我將吊蘭從溫室捧出，走在大街上。在一個(gè)巷口，出現(xiàn)了一位身著黑色大衣的，有著似海的雙眸的男子，他向我揮手，夕陽(yáng)落在他的身上，充滿了溫暖，我放下吊蘭，緩緩站起，卻又迅速向他跑去，抱住。他不知道，我藏了3年想對(duì)他說(shuō)的話，想分享的事都傾注在了這久違的懷抱中。我心雀躍。
終于，我明白了那句“對(duì)的人上天會(huì)給他們?cè)俅蜗喾甑臋C(jī)會(huì)”。
云淡風(fēng)輕，夕陽(yáng)日暮，故事結(jié)束了，我心雀躍。
我心雀躍作文15
銹跡斑駁的日光灑落書(shū)案，不經(jīng)意間撫起那落暮的斜陽(yáng)……只續(xù)一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……
初次望見(jiàn)他時(shí)，是披著樸素的衣著的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴(yán)厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以后我便是教你們語(yǔ)文的先生……”話語(yǔ)大多我是沒(méi)有入耳的，卻對(duì)這位望似中規(guī)中矩的教書(shū)先生浮現(xiàn)出幾絲拘謹(jǐn)不滿了。
無(wú)趣地翻覆著書(shū)頁(yè)，呡著似索然無(wú)味的茶水，凝望著猶剩幾絲似在躊躇的夕陽(yáng)。歸根的思緒再度飄逸……
先生講課是極為認(rèn)真的.。一雙全神貫注的眼睛會(huì)很尊敬地注視著我們，不急不躁地把知識(shí)點(diǎn)娓娓道來(lái)。倘若我們明白得不徹底，他便著急了，略失神地皺著眉頭，然后再細(xì)致地把難點(diǎn)梳理一遍，直至我們明白為止，才真正舒心。先生上課并無(wú)我們想象中的嚴(yán)厲，反而極為輕松悠然，惹得我很是喜歡！
有時(shí)，先生會(huì)極嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，先生便板著臉，皺著眉，目光如炬地瞪著我們，疾言厲色地說(shuō)出我們的種種不是，之后語(yǔ)氣便逐漸緩和了，含著一縷失望之情語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我們。先生甚至單獨(dú)批評(píng)了我兩三次，望著先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。于是，我是對(duì)先生的批評(píng)是極反感的，偏執(zhí)地認(rèn)為他過(guò)于嚴(yán)厲了，過(guò)于看重這些小錯(cuò)誤了……
恍惚間，夕陽(yáng)早已徹底落沉，被悲涼的寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺(jué)蕭條地嘆氣，想著生活的不如意。正妄想洗洗睡時(shí)，腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對(duì)我們悵然若失的模樣了。這時(shí)，不忍似縈繞著羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時(shí)的著急了，想起先生呵斥我時(shí)的失望了。剎那，我是明白了什么。
于是，燈在書(shū)房亮堂。決心奮筆疾書(shū)的我感受著光的余溫，灼燒著內(nèi)心的不如意。仿佛間，我看到了，聽(tīng)到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對(duì)未來(lái)憧憬的，雀躍的心……
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