那條路作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的那條路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那條路作文1

　　紅色是溫暖的顏色。明亮的。跳躍的，鮮艷的紅色，仿佛可以融解一切堅(jiān)冰，吹散一切寒流。時(shí)至今日，依舊無(wú)法忘記屬于生命的那條路。

　　這年冬天，我被“寄放”在小姨家。小姨沒(méi)有時(shí)間，父母忙于工作，彎曲的小路上常常只有我一個(gè)人在閑逛，像一條找不到方向的魚(yú)。

　　“冰糖葫蘆嘞——冰糖葫蘆嘞——”渾厚的`長(zhǎng)音劃破了小路的寧?kù)o�；剡^(guò)頭，眼前是一團(tuán)耀眼的紅色，是一位穿著紅色棉襖的老人。

　　看到我后，先是朝我笑了笑，然后便用那插滿(mǎn)葫蘆的葫蘆樁子支撐著，慢慢地朝我走來(lái)。我本想拔腿便跑，但兩只腿就像被兩根木樁釘住了一般，邁不開(kāi)。

　　他很快便來(lái)到了我的身邊，“小伙子，來(lái)根糖葫蘆吧，甜的�！薄拔摇�我沒(méi)有錢(qián)”。我無(wú)奈地翻了翻口袋。天知道，我多么想擁有一根艷紅可愛(ài)的冰糖葫蘆啊。就像賣(mài)火柴的小女孩，是多么想擁有一根火柴啊，即使是小小的一根，也可以驅(qū)散整個(gè)冬天的寒冷。

　　老人似乎看破了我的心思，笑呵呵地從葫蘆樁子上取下一根最為艷麗的冰糖葫蘆，遞到我的手邊，我心中猶豫極了，真不知是接還是不接。“你要實(shí)在過(guò)意不去，就給我這老頭子唱支歌吧�！崩先藝@了口氣，“人老了，就怕孤單，身邊總沒(méi)個(gè)人陪著，怪難受的，你唱個(gè)歌就算是逗我老頭子樂(lè)樂(lè)吧�！�

　　我歡喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了糖葫蘆，輕輕地哼唱。老人笑了，臉上雖溝壑縱橫，卻溢滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)。我望著那一樁子大大小小的滿(mǎn)滿(mǎn)的糖葫蘆和手中的那一艷花，我望著老人笑了笑，忽然間發(fā)現(xiàn)這條小路不再清冷，內(nèi)心覺(jué)得溫暖了許多。

　　老人回過(guò)身，又喊起了他那洪厚的號(hào)子。他的那一抹背影和小路融為一體，成為我成長(zhǎng)的一部分，生命中的一部分。至今，那團(tuán)火焰依舊在我內(nèi)心燃燒著，并將延續(xù)從今往后的每一個(gè)冬季。

　　那時(shí)的老人，怎么會(huì)明白，一根不起眼的糖葫蘆，給了我這么多的溫暖；那時(shí)的我又怎么會(huì)知道，一個(gè)平凡的小曲，安慰了老人寂寞已久的心？

　　不知不覺(jué)中，這條小路已經(jīng)融入了我的生命。

那條路作文2

　　王門(mén)村，是一個(gè)如千萬(wàn)個(gè)普通村莊一樣的、青山綠水環(huán)繞的小山村。

　　那時(shí)候的王門(mén)村，通往外地的只有一條泥濘的小路。它沿著山腳而下，與其說(shuō)是一條路，不如說(shuō)是幾行并列的腳印。一到雨天，路上就泥水彌漫，無(wú)從落腳。

　　外公，是一個(gè)高中畢業(yè)的外姓人。他姓宋，王門(mén)村的人都姓王。

　　王門(mén)村的人大多目不識(shí)丁。終于有一天，村里準(zhǔn)備建一所小學(xué)——所謂“建”，其實(shí)就是把村里的祠堂改造一下，騰出來(lái)一個(gè)教室，將各家不安分的孩子，集中在一起教學(xué)。外公，是村里專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)的小學(xué)老師。語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育，什么科目都教。村里一共十幾個(gè)孩子，大大小小全在一個(gè)班里。

　　村民對(duì)于外姓人向來(lái)排斥：多一個(gè)人，就多一個(gè)人分村里的田地。但他們對(duì)外公，卻相當(dāng)大方——先生，在他們眼中是更高的一個(gè)等級(jí)，誰(shuí)不希望自家孩子，能多學(xué)點(diǎn)文化呢？外公分到了田地，山林，跟王姓村民享受一樣的待遇。

　　外公既要種田，又要教書(shū)，還要去距村外幾十里地的城里給學(xué)生買(mǎi)書(shū)，偶爾去正規(guī)的學(xué)校聽(tīng)課。他的家里還要養(yǎng)育三個(gè)女兒：大姨，小姨和我的媽媽。就在那條小路上，混合著泥巴、晨露和星光，留下了外公一串串匆忙的腳印。

　　太姥姥反對(duì)外公教書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候他們稱(chēng)呼老師為“窮教書(shū)的”，不如伺候家里三畝一分地來(lái)得實(shí)在，后者至少能讓一家人吃上飽飯。

　　外公向來(lái)聽(tīng)從太姥姥的意見(jiàn)，唯獨(dú)對(duì)這件事，他表現(xiàn)出非同一般的執(zhí)著，每次聽(tīng)完太姥姥的.嘮叨，第二天照樣趕去村里那所不像學(xué)校的學(xué)校上課。

　　一個(gè)雨天，外公比平常晚回家，手里還抱著一疊書(shū)，滑倒在泥濘的小路上，他緊緊地護(hù)住懷里的書(shū)，那幾本書(shū)除了封面被打濕，竟一滴泥水都沒(méi)沾。外公的腳扭傷了，幾個(gè)懂事的學(xué)生把他攙回了家，太姥姥見(jiàn)了又是心疼又是氣：“教書(shū)圖啥？路這么窄，你的那群學(xué)生，能走出去嗎？我們宋家世世代代，不都是求個(gè)安心耕幾畝薄田嗎？”

　　外公心平氣和地說(shuō)：“路窄，我們就把它走寬。路寬了，生活才有出路�！�

　　村里人從沒(méi)想過(guò)要出村，而外公，心心念念地告訴孩子們，要好好讀書(shū)，要到村子外走一走，外面的世界大著呢。

　　他指著村口的小河，說(shuō)，城里的路有多寬？最窄的都有這河這么寬。城里的夜晚還有耀眼的燈，有自行車(chē)，有商場(chǎng)，還有中學(xué)和大學(xué)。

　　孩子們都瞪大了眼睛。他們根本不知道什么是夜晚的明燈，什么是自行車(chē)，商場(chǎng)，更不知道什么是中學(xué)，什么是大學(xué)。

　　漸漸地，學(xué)堂里的孩子，長(zhǎng)大成了大膽的少年，沿著那條被踩的越來(lái)越寬的路，去向了他們心目中那個(gè)神奇的地方。祠堂一隅的小教室里，又多了幾張課桌椅。

　　外公上了大學(xué)。

　　外公又讀了研究生。

　　外公去了縣城編撰《仙居縣志》。

　　媽媽三姐妹大學(xué)畢業(yè)了，不約而同走上了教書(shū)育人的路——就因?yàn)橥夤�常常掛在嘴邊的那句�?huà)：你們不光要走出自己的路，還要帶著更多的孩子走向未來(lái)，走向康莊大道……

　　外公的路越走越寬，卻一直放不下王門(mén)村口的那條路。

　　過(guò)了一年又一年，王門(mén)村的學(xué)生畢業(yè)了一批又一批。又過(guò)了幾年，王門(mén)村第一批小學(xué)生，也變成了王門(mén)村第一批大學(xué)生。受了外公的影響，大學(xué)生留在了王門(mén)村，成為王門(mén)小學(xué)第一批大學(xué)生老師。

　　而年邁的外公，只跟他們提了兩個(gè)希望。一個(gè)，是把祠堂改成一所像樣的學(xué)校。另一個(gè)，是讓王門(mén)村繼續(xù)修路，修更寬的路，修更長(zhǎng)的路。

　　后來(lái)，外公去世了。

　　這個(gè)春天，當(dāng)我踏著平坦寬闊的大路走進(jìn)從未謀面的故鄉(xiāng)，竟覺(jué)得她是如此熟悉。寬敞明亮的王門(mén)小學(xué)里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲隨著春風(fēng)清脆入耳，從學(xué)校大門(mén)望去，孩子們天真爛漫笑容如花。

　　而村口的那條路，正以外公飽滿(mǎn)深沉的聲音，在召喚我繼續(xù)努力前行。

那條路作文3

　　走在那條路上，曾哭過(guò)，也笑過(guò)；期盼過(guò)，也絕望過(guò)。在那條路上，曾有過(guò)媽媽手掌的余溫，有過(guò)爸爸無(wú)情的訓(xùn)斥，有過(guò)奶奶無(wú)數(shù)的叮嚀，也感受過(guò)爺爺懷中的溫暖！

　　在那條路上，曾無(wú)數(shù)次被黑暗驚醒；在那條路上，曾歡笑過(guò)時(shí)間的永恒；在那條路上，曾被挫折所絆倒；在那條路上，曾為時(shí)光的匆匆而感嘆！

　　曾以為這條路是那樣的簡(jiǎn)單，可太簡(jiǎn)單的路，根本就不能帶你去任何地方。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在行疾如飛這個(gè)過(guò)程，我走過(guò)多少的路。回首，后面全是你這些年來(lái)行走的足跡。遙望，前面那沒(méi)有盡頭的路又還需要多少的`足跡才能走完。那條路就像蜿蜒的盤(pán)山，曲折；那條路就像無(wú)際的大海，迷茫。在那條路上布滿(mǎn)荊棘，每一個(gè)荊棘都有可能成為你前進(jìn)的絆腳石，而我們必須去面對(duì)�；蛟S不是你面對(duì)了，任何事情都能改變；但是，如果你不肯面對(duì)，那什么也改變不了。

　　曾以為這條路是那樣的平坦，可太平坦的路，根本不會(huì)有任何收獲。曾以為這條路會(huì)像小時(shí)候那樣走得那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，這條路走得是那樣的艱辛。它表面看上去是那樣的柔軟、光滑；可在柔軟光滑的背后卻布滿(mǎn)圖釘。你走，前面深溝險(xiǎn)壑，你不走，腳下的圖釘卻會(huì)把你扎得更疼，進(jìn)退兩難。在那條路上，你要學(xué)會(huì)忍耐，也許這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。在那條路上，你要學(xué)會(huì)吃苦，吃別人不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。無(wú)論什么路都不可能走得一帆風(fēng)順，只有在面對(duì)驚濤駭浪時(shí)揚(yáng)起手中的船帆，駛向前方，你才會(huì)看到希望的曙光。

　　那條路將是開(kāi)啟我人生思考的鑰匙，那條路將是陪伴我歡笑的心情寶典，那條路是無(wú)法逃避，也將是每個(gè)人的必經(jīng)之路-成長(zhǎng)之路。

那條路作文4

　　從我家到學(xué)校有一條坑坑洼洼的馬路——云山路。這條馬路普普通通，卻見(jiàn)證著我的生活和成長(zhǎng)。

　　一年四季，馬路風(fēng)景各有不同。春天馬路旁的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。有紫紅色的牽�；ǎ�有橘黃色的矢車(chē)菊，有白色的蒲公英，還有五彩斑斕不知名的小野花……夏天，路旁的一顆顆大樹(shù)綠油油的，郁郁蔥蔥。雖然夏日的陽(yáng)光強(qiáng)烈無(wú)比，但是有一棵棵大樹(shù)為我搭起了一條小小的綠蔭小道。秋天，一棵棵大樹(shù)的葉子掉光了，只剩下了一棵棵孤獨(dú)的樹(shù)干。就連一旁的野草葉子也枯黃起來(lái)了。冬天，走在一條寬敞的路上時(shí)，雖說(shuō)冬季寒冷，但是走在路上，冬日的'暖陽(yáng)依舊照在我身上，使我有一股溫暖的感覺(jué)。這條馬路讓我感受到大自然的美。

　　每次上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是騎著電動(dòng)車(chē)，送我去上學(xué)。我靠在媽媽的脊背上，感受到了一種溫暖。不管天氣如何惡劣，媽媽都堅(jiān)持送我去上學(xué)。我感覺(jué)媽媽就像一把巨大的傘，幫我遮風(fēng)擋雨。放學(xué)時(shí)總是爸爸來(lái)接我，他會(huì)幫我背包。我們?cè)诨丶业穆飞峡倳?huì)說(shuō)一些有關(guān)學(xué)習(xí)的趣事。

　　這條小路記錄著我童年的歡聲笑語(yǔ)。我和朋友們最喜歡在這條路上追逐打鬧、談天說(shuō)地，有時(shí)我們你追我趕地在路上奔跑著。一天，我和幾位同學(xué)正在說(shuō)著某一位同學(xué)的事，誰(shuí)知這位同學(xué)正在偷聽(tīng)，他就來(lái)追我們。我們你追我趕、東奔西跑、左躲右閃，最后逃過(guò)了這可怕的追殺。

　　春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，我漸漸長(zhǎng)大了，這條小路就像一個(gè)沉默的朋友，見(jiàn)證著我的一點(diǎn)一滴。這條小路也讓我收獲了無(wú)限美好，讓我明白生活中也有平凡豐盈的美，取之不盡，用之不竭。只是因?yàn)槟菞l路，溫暖和美與我一路同行。

那條路作文5

　　這是一條年代久遠(yuǎn)的青石板路，灰蒙蒙的磚塊已經(jīng)布滿(mǎn)蛛網(wǎng)狀的裂縫，密密麻麻地向遠(yuǎn)處延伸。青嫩的草芽從縫隙中探出了頭，潮濕的路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。

　　這條路連接村里的家家戶(hù)戶(hù)，銘刻著一代又一代人的腳印，承載著一代又一代人的記憶。也就十幾戶(hù)人家，忙碌的身影踏過(guò)青石板路，就像是穿梭在自己的庭院。是的，這里是一個(gè)大家庭，是我人生開(kāi)始的地方。

　　猶記得小時(shí)候總喜歡坐在門(mén)前臺(tái)階上，看著路上來(lái)往的“家人”。一蹦一跳歡快的與我打著招呼的，是趕著與同學(xué)約會(huì)的小花姐姐；邁著急迫卻又喜悅步伐的，是著急看望剛剛降世的兒子王叔叔；踱著小步慢悠悠往前走的，是上街去買(mǎi)菜的李奶奶；騎著自行車(chē)呼嘯而過(guò)的，是即將上班遲到的陳伯伯。即使年少，我也深深地融入了這個(gè)大家庭，替路上的每一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心得開(kāi)心著、激動(dòng)著、悠閑著、著急著。青石板路上很干凈，沒(méi)有一粒塵，人來(lái)人往，帶起一陣清涼的風(fēng)。

　　可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了端倪，這個(gè)家里的人們似乎只出不回，他們義無(wú)反顧地踏上門(mén)前的.路，甚至決絕地不在回頭看一眼這個(gè)家，一步一步地走遠(yuǎn)，追求他們的生活。他們走出了家，走出了市，走出了國(guó)，徒留家中翹首以盼的人兒�？赡芩麄兌加X(jué)得買(mǎi)了房那才是家，這兒只是暫時(shí)的避風(fēng)港。

　　留在家中的人們也變了，他們開(kāi)始沉默，關(guān)上了大門(mén)，各自為家。坐在臺(tái)階上的我，望著悶聲踩在石板路上為生活奔波的身影，揚(yáng)起一地的塵。

　　這個(gè)家似乎不再溫馨。直到我也踏上了這條路，為了求學(xué)不得不沿著這條路遠(yuǎn)走，暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)熟悉的家。腳底傳來(lái)的微涼，無(wú)法澆滅眼眶中泛起的熱。背后就是家卻不能回頭，此時(shí)此刻我才懂得，那些離開(kāi)的人們不是決絕，而是不舍，生怕一個(gè)回頭就再也不會(huì)離去。放學(xué)回家，踏著青石板路發(fā)出輕快的“噠噠”聲，迎著村中人熱情的問(wèn)候，享受著家的溫暖。傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)敞著大門(mén)，分享著各自孩子歸家的喜悅。眼前的一幕幕變得熟悉起來(lái)，原來(lái)還是那個(gè)家，還是那條路，不同的人走上不同的人生，卻享受著同一份溫暖。

　　還是那個(gè)溫馨的家啊。

　　我坐在臺(tái)階上，遠(yuǎn)處走來(lái)上街回來(lái)的李奶奶：“囡囡放學(xué)回來(lái)啦，奶奶這里有些剛摘的桃子，你拿幾個(gè)去。”青石板上的草芽隨風(fēng)搖曳，暖風(fēng)拂過(guò)心田。

那條路作文6

　　我們相識(shí)在夏日炎炎的那條路，一起為了3年后的那個(gè)封存在心底的夢(mèng)沖刺，一起分享初中這段美好的時(shí)光，一起鑄就那一段純潔的友情。那條路不僅見(jiàn)證了我們那段成長(zhǎng)的歷程，還留下了我們?cè)��?jīng)擁有的快樂(lè)和如今的支離破碎。

　　周一至周五，澄每天都來(lái)叫我，然后我們又一起學(xué)烏龜那樣慢慢踱到帆的家里，隨后又是一陣漫長(zhǎng)的等待（帆收拾書(shū)包的本領(lǐng)可不是一般的高，而是相當(dāng)?shù)母撸�。等帆下樓后，我們便�?duì)他數(shù)落一番，就又一起嘻嘻哈哈到校園。

　　那條路是我們3個(gè)人的路（因?yàn)闆](méi)有一個(gè)傻子愿意繞路），也是我們3個(gè)人的曾經(jīng)。有一段時(shí)間，我們莫名地喜歡上了談?wù)搫e人的缺點(diǎn)。就一路上高吭痛罵，都用高度掃描去探尋、發(fā)掘別人的缺憾，繼而又是長(zhǎng)篇大論（我都不知道我們的口才怎么那么好）。畢竟我們的交際有限，后來(lái)就越來(lái)越?jīng)]有靈感，就不再那么做了。

　　帆喜歡看電視，特別狂熱電視劇和NBA，而電視對(duì)我的誘惑力并不是那么大。所以我們?cè)谝黄鹨话闶遣挥懻撾娨暤模�只是�?huà)說(shuō)一下作業(yè)、學(xué)習(xí)。我和澄則有一個(gè)共同的嗜好：上網(wǎng)。在那一段時(shí)間里，只要我一看見(jiàn)澄的QQ在線(xiàn)，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)良機(jī)的（不聊2把怎么過(guò)癮）。記得當(dāng)時(shí)我最大的心愿就是擁有QQ秀，可是我不敢進(jìn)網(wǎng)吧，就好說(shuō)歹說(shuō)地央求他給我買(mǎi)，他真的挺仗義，真送了。

　　有一個(gè)周六上網(wǎng)玩QQ游戲，悶死了（沒(méi)有幾款高級(jí)游戲，全是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的'弱智游戲）。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)騰訊公司又出了一款新游戲――QQ堂。我眼前一亮，急忙下載、安裝，并迫不及待地“測(cè)試”了一下。一個(gè)月后，我告訴澄我在打QQ堂，請(qǐng)他帶我。他豪爽地答應(yīng)了，臉上還帶著微笑，暖暖的、甜甜的、幸福的。

　　我每天都和他們一起去學(xué)校，循復(fù)著同樣的路線(xiàn)，踩著同樣的節(jié)奏，擁有著同樣幸福的感覺(jué)。時(shí)光不可曾留下痕跡地悄然流逝，我們的路線(xiàn)沒(méi)變，生活沒(méi)變，學(xué)習(xí)沒(méi)變，變的只是人：那條路上曾經(jīng)有3個(gè)人，而如今只剩下2個(gè)人：我和帆，沒(méi)有澄。原因很簡(jiǎn)單，我們都累了、倦了、煩了。澄再也受不了我的孩子氣，不愿意再去維護(hù)那一段將要失去的友情。

　　我給澄寫(xiě)了認(rèn)錯(cuò)書(shū)（雖然名義是絕交書(shū)），但每一封都只取得了短暫時(shí)間的和好。我為了保護(hù)那明知保護(hù)不了的友情，就樂(lè)此不疲地寫(xiě)，可澄越來(lái)越受不了，煩我的幼稚，說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大，還是像小孩子一樣傻。我只寫(xiě)了12封“絕交書(shū)”，當(dāng)我把那一封交到澄手里時(shí)，他沒(méi)有看一眼。他撕了那封信，撕成了粉末，扔進(jìn)了垃圾桶。然后回過(guò)頭，用可怕的眼神盯著我。我沒(méi)記住那是怎樣的眼神，因?yàn)槟菚r(shí)我的臉頰已被咸咸的水晶占據(jù)了，當(dāng)最后一滴晶瑩滑過(guò)臉頰掉在地上時(shí)，我，絕望了，和我那顆破碎的心。

　　在那條原本屬于我們3個(gè)人的路上，我和煩正攜手走在終點(diǎn)的盡頭，只有兩個(gè)人�；蛟S正如書(shū)上所說(shuō)的：我們沒(méi)有變，只是心變了而已。我再也找不回曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，再也找不到我幼小心靈的依靠，找不到可以供我心兒避風(fēng)的港灣。

　　一直很喜歡一句話(huà)：我們的友誼像花期，開(kāi)到萎靡。冬天來(lái)了，我們的友情之花經(jīng)不住寒霜的打擊，但只要有根在，明年春來(lái)了花一定會(huì)開(kāi)。生命不息，希望不滅，有夢(mèng)就有未來(lái)。我相信，那條路依舊屬于我們?nèi)齻�(gè)人，是永恒、b古不變的友誼之路�；貋�(lái)吧！澄！我希望明年的花，開(kāi)得更旺，那條路上撒下的不是淚水，而是歡笑的種子。

那條路作文7

　　漫步老街，心不由自主的隨著記憶中的那條路回到了家。

　　——題記

　　難得兩周一次的休息。

　　到家之后，我迫不及待的騎著山地車(chē)，在街上隨意地走著。不經(jīng)意間，到了十字路口，我下意識(shí)地往左轉(zhuǎn)。

　　一群穿著天藍(lán)色外套的學(xué)生，出現(xiàn)在眼前，看那校服，不管是長(zhǎng)袖，還是褲子，都像是偷穿了他們爸爸的衣服一樣。一種灰蒙蒙的感覺(jué)，恰如當(dāng)年的那個(gè)我，熟悉又溫暖！

　　這時(shí)，我突然覺(jué)得眼前的那身校服在人群中是那么亮眼，那么好看！

　　隨著他們的足跡，沿著記憶中的那條小路，我慢慢追尋著。一瞬間，我看到了那個(gè)熟悉的畫(huà)面：在周五放學(xué)時(shí)迫不及待的奔出校園，三五成群。每個(gè)班總有幾個(gè)的瘋子，喜歡整天黏在一起，而且會(huì)不顧形象大笑大鬧，三三兩兩結(jié)伴走著，彼此愜意地交談著

　　“你看，我們學(xué)校的.校服怎么這么難看？學(xué)校還讓天天穿！”兩個(gè)女生談?wù)摰穆曇舸驍嗔宋业乃季w。

　　“就是，難看死了�！币慌缘呐�生小聲附和。我不由得輕笑，當(dāng)初的我似乎也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)我們?cè)趯W(xué)校又何嘗不是每天要求穿校服？我們和同學(xué)們又何嘗沒(méi)有一起吐槽過(guò)學(xué)校的校服？

　　如今，我已步入高中，再一次在街上看到身穿母校校服的人群，我是那樣的羨慕，那樣的向往！我真想走到他們面前說(shuō)：三年之后，當(dāng)你再一次看到這身校服，也許，你就不覺(jué)得它是丑的，你會(huì)覺(jué)得它是那么的亮眼，親切！

　　走著走著，母校的大門(mén)近了，我看到學(xué)生們?nèi)�三兩兩在大門(mén)口進(jìn)出。此刻，我迫切想進(jìn)去看一看，那曾經(jīng)美麗的校園是否依然為我停留！我走向旁邊一個(gè)和我身形差不多的男生，輕聲說(shuō)道：“同學(xué)，可以借我穿下你的校服嗎？我也曾在這里上學(xué)，我想再進(jìn)學(xué)�？匆豢础！蹦峭瑢W(xué)微微一笑：“好��！我就在這里等著你�！�

　　我又一次走進(jìn)了母校。我看到了那多次入夢(mèng)的美好風(fēng)景：已經(jīng)重刷一次的墻體，讓學(xué)�？雌饋�(lái)更加清新美麗；花壇邊錯(cuò)落有致的成年松木，為學(xué)校增添了沉穩(wěn)不變的魅力；更有那墻角隨處可見(jiàn)的野花，姹紫嫣紅，吐露著芬芳。踏著蜿蜒曲折的鵝卵石小路，我走到了花壇的中心，巨大的石碑上雕刻著我今生難忘的四個(gè)大字：天道酬勤。

　　立于石碑之下，我看到了屹立在每一個(gè)角落的教學(xué)樓和每一次進(jìn)進(jìn)出出的身影，聽(tīng)到了熟悉又陌生的諄諄教誨和朗朗書(shū)聲。課桌里的棒棒糖，下課鈴聲帶來(lái)的喜悅，再瞇五分鐘的執(zhí)著，偌大的操場(chǎng)上來(lái)回走著朗讀的同學(xué)，球場(chǎng)上肆意發(fā)揮的少年一幕幕都回放著我青春校園曾經(jīng)的記憶。

　　隨著鈴聲響起，我不得不走出這熟悉又陌生的校園，走出這滿(mǎn)載青春的汗水與淚水的校園。如今，看著這身新穿的校服，依舊如當(dāng)初那樣的不合身。只是不知道，三年之后這”丑“會(huì)不會(huì)也在時(shí)間的流逝后沉淀成一種親切的美？也許，在不知不覺(jué)中這丑已然成了心底最美麗的風(fēng)景。

　　難忘記憶中的那條路。

那條路作文8

　　在我的印象中，那條路是鋪設(shè)在水上的由大小石礅組成的路，而現(xiàn)在它已被旁邊寬闊的馬路所代替。印象中的它已有些模糊了，但發(fā)生在那條路上的一件件事卻印在了腦海中。

　　上小學(xué)時(shí)，那是我們上學(xué)的必經(jīng)之路，無(wú)論是上學(xué)還是回家，我們都快快樂(lè)樂(lè)的從上面走過(guò)。習(xí)慣了也就不會(huì)害怕，雖然石礅高高低低的。

　　一天夜里，我睡得正香，突然間被一個(gè)炸雷驚醒，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一道道閃亮的光從窗前劃過(guò)。接著便聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在地上的啪啪聲響，中間還夾雜著雷聲。我有些害怕了，便把頭埋進(jìn)被窩，待第二天早上醒來(lái)看看已七點(diǎn)多鐘了。

　　我慌忙的吃了飯。父親說(shuō)：“別著急，我送你上學(xué)�！蔽液透赣H都換上了靴子走出家門(mén)。待到那河邊我才知道河水已漲得很大很渾。要過(guò)河了，父親收起了雨傘，挽起褲腿，便背起我準(zhǔn)備過(guò)河。往日水流緩慢的小河今日卻變成了流水滾滾的`大河，昔日清澈溫順的小溪今日也發(fā)起怒來(lái)。由于河水很渾，那石礅已模糊了。父親憑著往日的記憶在激流中摸索著前進(jìn)。我見(jiàn)了這樣的河水心里不由得有些害怕起來(lái)，便緊緊貼著父親的背。雖然背受著風(fēng)胸前卻是暖烘烘得。只見(jiàn)父親用一只腳向前探索著石墩，一只手抓緊我的胳膊，但很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有探到，父親便邁著一大步向前跨去。不料那小石墩已被水沖走，父親一腳踩在了河底，頓時(shí)那渾濁的河水從他的下半身流過(guò)。父親的身子歪斜了，我也差點(diǎn)被摔下來(lái)，不過(guò)父親馬上又站直了身子，并安慰我說(shuō)：“不要緊，你抓緊我。”河是過(guò)去了，但父親的下半身全被水打濕了。我讓父親回去，他卻執(zhí)意要送到學(xué)校。

　　下午天晴了。一放學(xué)，我們飛也似的向家跑去。奇怪，原來(lái)那些大小不等的以及被水沖走的石礅都變成了大小均勻又穩(wěn)當(dāng)?shù)氖�礅了。我們就從這石礅路上跑過(guò)去，身后灑下一串歡聲笑語(yǔ)。

　　晚上吃飯時(shí)，見(jiàn)父親左手拿著筷子顯出笨拙的樣子，我有些疑惑，于是問(wèn)父親怎么了？他很自然的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是受了點(diǎn)兒輕傷，快吃飯罷�！蔽铱戳丝锤赣H的右手，只見(jiàn)腫得厲害，心想，早上還好好得，怎么突然就……，媽媽剛要說(shuō)什么，我猛然想到回家時(shí)的路……，我一下子明白了。

　　現(xiàn)在去學(xué)校雖然不走那條路了，但每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里，看到那些石礅便會(huì)想起許多往事，也習(xí)慣的認(rèn)為那是去學(xué)校的路，那時(shí)，父親背我過(guò)河的情景就又浮現(xiàn)在眼前。

那條路作文9

　　“叮咚叮咚，叮鈴叮鈴！”下課的放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，背起書(shū)包飛出教室。瞧！那是我的媽媽和我弟弟，我們手拉著手，高高興興的踏上了熟悉的那條路——回家的路。

　　從學(xué)校門(mén)口出發(fā)，首先映入眼簾的是那一排排小攤，有賣(mài)羊肉串的，有賣(mài)肉夾饃的`，有賣(mài)雞蛋餅的，還有賣(mài)臭豆腐的呢！每個(gè)小攤前都排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，學(xué)校門(mén)口買(mǎi)零吃和小吃的同學(xué)很多很多，再加上來(lái)校接孩子的家長(zhǎng)們，簡(jiǎn)直就是一片人山人海！

　　一直沿著商業(yè)街走，街邊熱鬧極了！上班族們總會(huì)在這個(gè)時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街上，他們穿著黑色的西裝，拿著公文包，無(wú)一不是步履匆匆，都想回家與親人相聚。幼兒園的小朋友們放學(xué)了，他們牽著爸爸媽媽的手，向他們傾訴著一天的美好和快樂(lè)。這時(shí)，最忙綠的是站在馬路上正在指揮的警察叔叔，他滿(mǎn)頭大汗，一會(huì)兒阻止行人亂闖紅燈，一會(huì)兒處理事故，一會(huì)兒扶著老奶奶、牽著小弟弟過(guò)馬路。

　　一直走，直到看見(jiàn)了白房子堆里那顯眼的藍(lán)色，它是那么藍(lán)，像湖水，像藍(lán)天。那就是國(guó)家電網(wǎng)，我家就住在那。那是個(gè)好地方，少停電，少停水。

　　每天沿著那條熟悉的小路走著，再走到家，絲毫不會(huì)覺(jué)得厭倦，因?yàn)�，那里有親情，有溫暖。

　　走在那條熟悉的小路上……

那條路作文10

　　一只形影單薄，毛色凌亂，一跌一撞卻努力跳躍的小狗映入了我的眼簾。

　　在這偌大的校園中，某個(gè)不被人注意的角落。

　　只有，我和它。

　　我朝它走去，緩緩地，輕輕地。它轉(zhuǎn)頭用黑色的眸子注視我。閃過(guò)幾絲驚恐、彷徨，似乎還有期待�？晌沂稚蠜](méi)有食物喂它。蹲下身來(lái)，展開(kāi)冰冷的五指。

　　它磕磕絆絆地向我奔來(lái)，友好地舔著我的掌心。

　　似乎，我們之間，有過(guò)契約。

　　我溫柔地抱起它，用手背觸摸它長(zhǎng)著稀疏的毛的背。這個(gè)小生靈在我懷中緊緊蜷縮著，好像害怕起宿命。

　　親愛(ài)的，你怎么會(huì)來(lái)到這兒呢？是你的主人把你遺棄了嗎？還是，你總是長(zhǎng)不大，使人擔(dān)憂(yōu)，便懷揣著另一種，闖入了這里？

　　它在我懷中，瑟瑟發(fā)抖，像在訴說(shuō)遙遠(yuǎn)的過(guò)去。雙眸中有哀怨，有不幸。

　　我想你錯(cuò)了。你的主人、周?chē)�的同伴還是愛(ài)你的。如果主人是因?yàn)槟愕?淘氣而把你關(guān)在門(mén)外，就說(shuō)明你還是他的寶貝。你就這樣一走了之，他肯定傷心透了。你的同伴們，找誰(shuí)玩呢？

　　它停止顫動(dòng)，突然笨拙地躍過(guò)我的手臂，抖了抖身上的毛。

　　這個(gè)校園好大……或許可愛(ài)的你只是迷路了。貪玩是所有動(dòng)物的本性。東游西逛便找不到回家的路了，對(duì)吧？可是，我還是相信你，一定能找到的！

　　它歡快地向前，左拐，進(jìn)入灌木叢。消失，不見(jiàn)。

　　再見(jiàn)了，緣分的小狗。

那條路作文11

　　我老家的老宅里，有一面照片墻。墻上大部分掛著的都是一些親人當(dāng)兵的時(shí)候拍的照片，其中一小部分是外公曾經(jīng)在長(zhǎng)征時(shí)拍的照片，照片里有他與毛主席以及與其他戰(zhàn)士留下的珍貴瞬間。每當(dāng)我望著那面墻，一股熱血就油然而生。

　　一身樸素但又挺拔整潔的軍裝著身，脖頸處粘著象征著地位身份的身份牌，高高的軍帽聳立在頭上，手里握著保家衛(wèi)國(guó)的鋼槍?zhuān)�臉上�?yáng)光燦爛的笑容中也不乏一絲剛毅。這是我對(duì)軍人最初的印象。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我在電視里看見(jiàn)有軍人出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)感到特別的興奮。不是去照著他們的樣子去走正步，就是撕扯著嗓子喊著“立正！稍息！齊步走！一、二……”。不過(guò)外婆總是在這個(gè)時(shí)候阻止我繼續(xù)模仿下去，當(dāng)時(shí)單純的不知道為何，每次被阻止后都只能坐在外婆的懷里安安靜靜地盯著電視節(jié)目里的那些軍人，看他們颯爽的英姿。

　　長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)過(guò)程中也想過(guò)其他夢(mèng)想，例如去當(dāng)一個(gè)萬(wàn)眾矚目的歌星，例如做一個(gè)在校園里辛勤耕耘的教師，例如做一個(gè)分分鐘幾百萬(wàn)上下的那種大老板，例如……不過(guò)，我想當(dāng)軍人這一個(gè)夢(mèng)想，始終沒(méi)變。我想體驗(yàn)一把身著軍裝的感覺(jué)，想體驗(yàn)一把手握鋼槍的快感，我真的想當(dāng)一名軍人。

　　記得在有一次暑假回老家的`時(shí)候，全部家人都聚集在一起，當(dāng)外婆挨個(gè)問(wèn)我們幾個(gè)小輩今后想干什么。其他人都令外婆很滿(mǎn)意，不過(guò)我的回答卻讓她勃然大怒，并且失望之極。我當(dāng)時(shí)也在蒙圈狀態(tài)，我就說(shuō)了我想當(dāng)一名軍人，然后外婆就生氣了。后來(lái)，我才從媽媽那里了解到，原來(lái)外婆認(rèn)為軍人很苦很累，而且還要去打仗，一不小心可能就要把生命交代在戰(zhàn)場(chǎng)了……到那時(shí)為止，我才明白小時(shí)候外婆為什么不讓我去模仿軍人了。

　　軍人是用來(lái)干嘛的？很多人都會(huì)說(shuō)是為了保家衛(wèi)國(guó)，但是如果每個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心自己的孩子，不允許去當(dāng)兵，那么軍人又要從哪里來(lái)呢？沒(méi)有了軍人，誰(shuí)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)呢？如果國(guó)家都不保了，那么人民還存在嗎？……

　　我有一次在街上吃東西的時(shí)候，遇到過(guò)一個(gè)人年輕人正在采訪(fǎng)一個(gè)老年人，聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)我得知，老人原來(lái)是一位參加過(guò)“抗美援朝”戰(zhàn)爭(zhēng)的軍人，那個(gè)年輕人是來(lái)慰問(wèn)老人的，還給他送來(lái)一些物品的，老人的眼光在那些物品當(dāng)中搜索著什么，最終定格在一個(gè)小紅色本子上，我發(fā)現(xiàn)了老人的眼光在盯著本子，我也看向了那本本子，但由于我站的比較遠(yuǎn)，所以上面的一些細(xì)節(jié)我沒(méi)有看清楚，不過(guò)，本子封面上的幾個(gè)燙金大字，我盡收眼底——“為人民服務(wù)”！。那時(shí)老人的眼光瞬間變得摩挲，眼角有晶瑩的液體閃過(guò)……為人民服務(wù)，想必當(dāng)時(shí)他們打仗的時(shí)候就是喊著這個(gè)口號(hào)，歷經(jīng)一次次的磨難，最終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我羨慕，羨慕那個(gè)曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血的英雄；我羨慕，羨慕那些能夠做保衛(wèi)國(guó)家的人；我羨慕，羨慕那些為人民服務(wù)的軍人。我多么渴望當(dāng)一名軍人。這不僅僅只是穿著軍裝，手握鋼槍的去當(dāng)一個(gè)花瓶，不僅僅嘴里去喊著幾個(gè)口號(hào)的紙老虎，這更是一種榮譽(yù)，一種精神，一種男人肩膀上的責(zé)任。

　　而今已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們，難道就不應(yīng)該為扛起未來(lái)的責(zé)任而去做準(zhǔn)備嗎？難道在我們生命力最旺盛的時(shí)期會(huì)被幾本書(shū)、幾堆作業(yè)所壓垮嗎？被外界壓垮的叫失敗者，能沖破壓力的人，那才是真正的成功者。強(qiáng)者永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。而軍人正是我心目中的生命的強(qiáng)者！

　　夢(mèng)想只不過(guò)是成長(zhǎng)路程中的指向標(biāo)罷了，我們要做的不過(guò)就是努力的想那條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路走去，堅(jiān)持下來(lái)的，那就是到達(dá)路終點(diǎn)的人。那條路，人人都有。

那條路作文12

　　那就是一首用歷史時(shí)間攜刻在故鄉(xiāng)的歌，又似一位歷經(jīng)滄桑的老人；那就是一種山盟海誓一樣的固執(zhí)，吸氣著歷史時(shí)間的吸氣，體會(huì)著歷史時(shí)間的體會(huì)。那般的全身心，沒(méi)理由要我忘掉它。是的，沒(méi)有是多少原因讓我將它從生命中抹去，那就是一條踏滿(mǎn)故鄉(xiāng)人足印的青石板，它牢記著我的童年生活，攜刻著爸爸媽媽們的一生，拓寬著下一代年青的性命。無(wú)法忘掉童年赤腳跑過(guò)青石板的清爽，如同在樹(shù)蔭下面的小潭中冼腳，從腳底一直涼到內(nèi)心；更無(wú)法忘掉在青石板路上捉蟈蟈、小螞蟻的開(kāi)心。那一條石板路承重著我是多少童年的美好回憶，它是我童年的游樂(lè)園。你是否還記得那一條青石板路被翠綠的青苔彌漫著，那青苔也籠罩著了全部流逝的歲月，以至它盡管歷盡了風(fēng)雨滄桑，卻仍然很漂亮，全身透出了美麗動(dòng)人的氣場(chǎng)，那般素雅，那般芳香。我愛(ài)著故鄉(xiāng)那一條悠悠的石板路，它吸引了很多人想躲避的心。

　　由于貧困，那邊沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有幸�？鞓�(lè)，僅有黃土層和雜草，故鄉(xiāng)的人們期盼著、祈禱著，那一雙雙心寒無(wú)奈的'雙眼深深刺疼了每一個(gè)人的心�？偹阌幸惶欤�一聲春雷吃驚了石板路，震醒過(guò)來(lái)故鄉(xiāng)的人，振動(dòng)了大江南北。大家意識(shí)到僅有擺脫才有發(fā)展趨勢(shì)。因此，故鄉(xiāng)的人競(jìng)相從青石板路上走向世界，帶回資產(chǎn)、帶回技術(shù)性、帶回精彩紛呈，也帶回了期待和理想。也不知道從何時(shí)起灰綠色、鮮紅色的等各種各樣造型設(shè)計(jì)的小院在青石板路兩側(cè)豎起來(lái)了，四周爬滿(mǎn)搖蕩的藤蔓，屋頂?shù)奶��?yáng)能發(fā)電電熱水器與電視天線(xiàn)給小院增加了無(wú)限生機(jī)，許多隔樓陽(yáng)臺(tái)上的盆栽植物花草植物在輕風(fēng)中仿佛在向過(guò)路人揮手呢，門(mén)口一串串貝殼風(fēng)鈴在輕風(fēng)中邊歌邊舞。家鄉(xiāng)天天富裕，那條青石路也完成了它的歷史使命感，現(xiàn)在正是該后退的時(shí)候——他被寬敞平坦的混凝土地面所取代，從其身上踩踏的是已經(jīng)不光腳玩耍的少年的小盆友，汽車(chē)從其身上按壓，真皮鞋從其身上踩踏路的兩側(cè)仍是脆響的藤條彌漫著它，我卻有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，如同與一位相遇的老朋友別離。如今，每一次從這一條寬敞平整的混凝土道上踏過(guò)，我都是想到那一條悠悠的青石板路與在它上邊留有的快樂(lè)。故鄉(xiāng)的人們?cè)谀且粭l青石板路上踩出了太陽(yáng)光、踩出了獲得，踩出了故鄉(xiāng)的今日。難以忘懷，那一條青石板路！

那條路作文13

　　人的成長(zhǎng)過(guò)程就像一首首動(dòng)聽(tīng)美妙的歌，有高潮，有平緩，有低谷，而這些部分恰好是由一件件不起眼的，被人忽視的小事組合起來(lái)的�？赡茈S著時(shí)間的流逝，有些事已被漸漸淡忘，不再有模糊的記憶；可有些事卻在記憶的深處越刻越深，讓人一生不能抹去。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外正下著零星的.雪花，我三下五除二的咽下最后一口飯，再次用滿(mǎn)懷期待的眼神看了一眼坐在桌子對(duì)面吃飯的爸爸，只見(jiàn)他絲毫未動(dòng)，好像一點(diǎn)都沒(méi)有要送我的樣子，見(jiàn)此，我只好無(wú)奈地跟媽媽說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)�我上學(xué)去了�！鞭D(zhuǎn)身邁出家門(mén)，傷心地離開(kāi)了。

　　一路上，雪越下越大，不一會(huì)兒功夫，大地、樹(shù)木都好像披上了一件白色衣服。我一邊走一邊想：“這個(gè)老爸真是的，自從我上三年級(jí)以來(lái)，就讓我自己每天上學(xué)放學(xué)，說(shuō)什么培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，平時(shí)天氣好也就算了，可今天他也不看看，唉……”突然，一個(gè)聲音從耳邊閃過(guò)“李欣美，我先走一步啦！”定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)陳佳玲坐在他爸的電瓶車(chē)上�？此�那樣子倒有點(diǎn)像坐飛機(jī)的味道，我趕忙神氣地接上“學(xué)校見(jiàn)”。

　　一不小心，腳下一滑就摔了個(gè)狗啃泥，我吃力地爬起來(lái)，抖了抖身上的雪和泥土，不知怎的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，眼看馬上就要落下來(lái)了，可我一咬牙還是將弱者的表現(xiàn)忍了回去�！八懔�，還是想點(diǎn)別的事情吧！老師昨天……糟了，語(yǔ)文作業(yè)忘帶了�！蔽覄傄晦D(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回家拿，卻瞧見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的爸爸，“爸，你怎么在這？”“你準(zhǔn)備干什么去，不用去上學(xué)嗎，怎么往回走？”“我的作業(yè)忘帶了，我要回家拿，爸，你到底干嘛去？”只見(jiàn)爸爸支支吾吾地說(shuō)：“不，干，什么，去買(mǎi)點(diǎn)東西�！蔽蚁耄喊职挚隙ㄓ凶隽耸裁匆�(jiàn)不得光的事，算了，不想了趕緊回家拿作業(yè)吧！

　　剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“美，你咋回來(lái)了，不上學(xué)啦，你爸呢，他不是送你去了”�！八臀�，這是咋回事，爸好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有�！睕](méi)等我說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“你爸每天都偷偷的跟在你身后護(hù)送你上學(xué)，直到你安全的進(jìn)入學(xué)�！�。聽(tīng)到這，我轉(zhuǎn)身看了一眼身后還在雪中邁著蹣跚步伐的爸爸，眼眶里再一次噙滿(mǎn)淚水，這一次我沒(méi)有忍，只是讓那顆顆滾燙的淚花沿著自己的臉頰不停地滑落，滑落。

　　原來(lái)，是自己錯(cuò)怪了爸爸，一直以來(lái)爸爸的對(duì)自己的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有缺席，那愛(ài)就是上學(xué)路上的偷偷“跟蹤”，就是上學(xué)路上的如影隨行。此時(shí)此刻，我只想說(shuō)——爸爸，有你真好！

那條路作文14

　　最近，我的師范同學(xué)從上�；貋�(lái)去妹妹家探親，她的妹妹是去年的時(shí)候搬遷到富拉爾基區(qū)二電廠(chǎng)樓區(qū)的。正巧我的童年是在距離富拉爾基幾公里的一個(gè)村落里度過(guò)的，二電廠(chǎng)是后建的，建在離城區(qū)很遠(yuǎn)的地方，可是，離我的故鄉(xiāng)就更近了。所以，我這次去看同學(xué)，既有著回了久別故鄉(xiāng)的喜悅感，又有著看望久別重逢的老同學(xué)的興奮感。有著這雙重感覺(jué)，興奮的我如同孩子般手舞足蹈的興沖沖的出發(fā)了。

　　坐上去二電廠(chǎng)的汽車(chē)看著窗外，看著這條熟悉的路，心潮澎湃浮想聯(lián)翩，把我的思緒拉回到了我的童年.......

　　這是我的童年走的最高興、最美的路。因?yàn)�，她是我們�(nèi)ソ掷锏谋亟?jīng)的路。我十來(lái)歲的時(shí)候，每逢“五一”放假我和哥哥就去街里溜達(dá)、狂、看熱鬧。早晨走的時(shí)候，媽媽給我與哥哥每人一元錢(qián)，我們是走著去街里的，在路上常�？匆�(jiàn)去街里拉腳的馬車(chē)，我和哥哥常常就偷偷的趴在車(chē)后面的沿子上，當(dāng)車(chē)把式看見(jiàn)了也不說(shuō)什么的時(shí)候，我們就大著膽子悄悄的坐好。 回來(lái)的時(shí)候就很少看見(jiàn)車(chē)，因?yàn)槲覀兓貋?lái)的早，不是下班的時(shí)候。所以，我每次回來(lái)的時(shí)候，是我走的最累、最難熬、最發(fā)愁的時(shí)候。每走一段就要休息一會(huì)兒，哥哥說(shuō)“到前面的那個(gè)里程碑，再休息唄！”于是，我就耍賴(lài)，說(shuō)：“腳疼！”“腳疼呀！”。哥哥只好陪著我休息，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)挨到家 。

　　街里人特別的多，賣(mài)什么的都有，每走不遠(yuǎn)就碰見(jiàn)一個(gè)賣(mài)冰棍的，那個(gè)時(shí)候村子里沒(méi)有賣(mài)冰棍的�？匆�(jiàn)冰棍好喜歡呀！好想吃呀！饞極了。于是，把手伸到兜里 抓住錢(qián)撰在手里，并且撰得緊緊的。最后，心一橫還是走開(kāi)了。中午的時(shí)候，看見(jiàn)有賣(mài)燒餅的.、麻花的、面包的.....我看看這個(gè)，看看那個(gè)最后還是什么也沒(méi)買(mǎi)。到下午回家的時(shí)候，我黑紅的臉抹得和花蝴蝶一般，并且，把一元錢(qián)撰得軟軟的，濕乎乎的交給了媽媽。媽媽心疼的說(shuō)，“你傻呀！給你錢(qián)就是花的，也不能中午連飯都不吃呀！”可是，哥哥的一元錢(qián)，已經(jīng)花光了。.......

　　我十六歲的時(shí)候離開(kāi)的故鄉(xiāng)，今天走在這條路上感慨萬(wàn)千，這條路她經(jīng)過(guò)了“食品”，她經(jīng)過(guò)了“六院”，她經(jīng)過(guò)了“鋼廠(chǎng)”，她經(jīng)過(guò)“熱電”.......雖然，這些年路的兩旁，經(jīng)過(guò)了多少重建，經(jīng)過(guò)多少修善，裝修了多少門(mén)面的裝修......可是，就是沒(méi)有我記憶里的壯觀(guān)。因?yàn)�，我記憶里這條路太美好了。

　　這條路磨破了我多少童年腳上的血泡；這條路承載了我多少童年的歡歌笑語(yǔ)；這條路書(shū)寫(xiě)了我多少童年樁樁往事；這條路記錄了我多少童年耍賴(lài)的眼淚；這條路憧憬了我多少童年的斑斕夢(mèng)幻 。這條路，我看著你，激動(dòng)著、澎湃著、興奮著......

　　看著這條路，寬還是那么寬，她彎了又直，直了又彎，幾彎幾曲伸向遠(yuǎn)方把我的思緒也拉向那天真爛漫的過(guò)往。

那條路作文15

　　“小白，小白，你回來(lái)呀，媽媽?zhuān)�小白為什么不回�?lái)呀？”

　　我現(xiàn)在還清晰地記得，八歲那年小白走丟的那天，我找遍了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，不停地喊著它的名字。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的尋找，仍然不見(jiàn)小白的蹤跡，我只好接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，那一刻，我失聲痛哭。小白是一條可愛(ài)的小狗兒，它是自己來(lái)我家的，奶奶攆它也攆不走，后來(lái)索性讓它留下來(lái)陪我。我越來(lái)越離不開(kāi)它了，它就像我的朋友，離開(kāi)它我就像丟了魂一樣�？墒乾F(xiàn)在它走丟了，再也尋不著它了，我的世界頓時(shí)變得昏暗極了！我猜想小白一定是被狗販子賣(mài)掉了。

　　注意到那個(gè)老頭兒是在小白走丟之后，因?yàn)槲议_(kāi)始對(duì)接觸狗的'人非常敏感，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭兒時(shí)常帶著各種各樣的狗走過(guò)那條不見(jiàn)盡頭的鄉(xiāng)間小路。這使我不得不懷疑是不是他帶走了小白。對(duì)，一定是！我似乎是認(rèn)定他的罪行了，對(duì)他愈發(fā)憎惡。

　　我下定決心要抓住他的犯罪證據(jù)，救回我的小白！有一天，他帶著一條小狗又走在路上！我覺(jué)得我成了一個(gè)英雄，那小狗正等待著我去解救。于是，我藏在樹(shù)后，躲到草堆旁，一路跟蹤！他在明處大搖大擺，我在暗處躲躲藏藏！

　　他突然在這條路上大喊起來(lái)，我驚得不敢動(dòng)。不，不是喊叫，漸漸才聽(tīng)出原來(lái)他是唱著歌兒哩，我正想抱怨路怎么這么遠(yuǎn)時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大院，那些有錢(qián)人總是在偏遠(yuǎn)處建個(gè)房屋，這并不罕見(jiàn)。

　　我潛伏在大院門(mén)口，眼前的一幕卻把我驚呆了！四處都傳來(lái)狗的叫聲，它們追逐著，打鬧著……我看向門(mén)口的大牌子——“寵物收容所”。那個(gè)老爺爺突然轉(zhuǎn)過(guò)身向我走來(lái)，笑著說(shuō)道：“你是張大姐家的小孫吧？早看見(jiàn)你了，你奶奶跟我講了，你說(shuō)我是狗販子來(lái)著，今天也好讓你見(jiàn)見(jiàn)，我可不是什么壞老頭兒�！�

　　那天老爺爺把我送回了家，我也才曉得，他一個(gè)人孤苦伶仃的住在這邊兒，與我的爺爺奶奶非常交好，只是我不常見(jiàn)他罷了。有一年，他家的小狗——“妮子”被狗販子拐走了�！澳葑印钡淖呤В瑏G的不僅是一條狗，更是老人家全部的溫暖與陪伴。他不想再找任何一條狗代替自己家的狗，卻不知從何時(shí)起，關(guān)注起流浪貓流浪狗。他將它們帶去那個(gè)好心人開(kāi)的收容所，按他的話(huà)講，是給自己尋個(gè)安慰，也是給那些可憐的毛孩子尋個(gè)家。

　　后來(lái)雖然小白再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的生活中，但我知道在那條路上有更多的小可愛(ài)回家了，因?yàn)槔蠣敔斣谀菞l路上鋪起了愛(ài)的方磚。

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