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雞蛋浮起來了作文匯總【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來了作文1
今天，講臺上老師準(zhǔn)備一根筷子，一包食鹽，一個(gè)雞蛋，一碗清水，還有一個(gè)杯子，我想：今天難道要燒蛋炒飯嗎？可是沒看到鍋呀。老師神秘兮兮的告訴大家：“今天要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！鳖D時(shí)，教室炸開了鍋，同學(xué)半信半疑，議論紛紛。
首先，老師把水倒入杯子里，老師小心翼翼的把雞蛋放入水中，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，雞蛋像個(gè)醉漢似的晃晃悠悠的往下墜，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”紋絲不動，我心想：難道不能成功了。
接著把一撮鹽放到入水中，用筷子不停攪拌，我的視線一刻也不離開雞蛋生怕錯(cuò)過精彩的一刻，雞蛋像一個(gè)芭蕾演員踮著腳尖在跳轉(zhuǎn)舞轉(zhuǎn)圈。
最后老師加到了馬力，放入大量的`鹽，見證奇跡的時(shí)候到了，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底豎了起來，就像一個(gè)剛睡醒的孩子，迷迷乎乎的往上冒。同學(xué)們拍手歡呼起來：“我們成功啦！”
原來水的密度小，浮力也小，加了食鹽的鹽水密度大，浮力也大，雞蛋就可以浮起來。
雞蛋浮起來了作文2
今天我背著書包，走進(jìn)了小桔燈的課堂，讓我奇怪的是，講臺上放著一杯水，一個(gè)雞蛋，一支筷子和鹽。心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥，不會要給我們炒雞蛋吃吧？
上課了，聽了老師的解釋，我明白了，原來我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著雞蛋在水中究竟是沉還是浮。老師說：“你們猜猜這枚雞蛋是否浮起來�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就像炸開了鍋，有的說雞蛋會沉，有的`說雞蛋會浮，大家嘰嘰喳喳爭論了好一會，老師又說：“現(xiàn)在就要公布結(jié)果了哦！”說完，老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，可雞蛋就像一塊石頭一樣，靜靜地沉到杯底，但是那些說雞蛋會浮的人當(dāng)中突然有人說：“攪拌一下！”于是老師又拿出了一根筷子開始攪拌起來，但是還是沒有進(jìn)展，就在這時(shí)，不知又在誰大喊一聲：“放些鹽做實(shí)驗(yàn)，不一會兒，慢慢的，慢慢的，雞蛋真的浮起來了�！贝蠹叶俭@訝不已，讓老師趕快說出其中的秘密。老師不賣關(guān)子子了，說出了里面的秘密，因?yàn)辂}里的密度大于水中的密度，所以才會這樣的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，而且還能增長見識，我好喜歡這堂課！
雞蛋浮起來了作文3
今天我們上了一節(jié)有趣的課，科學(xué)實(shí)驗(yàn)走進(jìn)了小桔燈的課堂。
上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，告訴我們今天做一個(gè)竣。只見老師將水倒入一個(gè)粗壯的玻璃杯中，問同學(xué)們：“你們知道雞蛋放入水中會怎么樣叫？”班里的同學(xué)分成兩派：一派說雞蛋會升上來，另一派說會沉下去。老師說：“到底會是怎樣呢？要試一試才知道�！闭f著便小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋就迅速的沉了下去，只見原來乒乓球大小的雞蛋，像個(gè)貪吃的`小孩一樣胖了一大圈。可曹涵說：“老師你還沒用呢？”“對，今天，我們就讓雞蛋浮起來�！庇谑牵蠋煹沽艘稽c(diǎn)鹽，并用筷子不停攪水，只見水變混濁了，蛋跳起了水上芭蕾，等鹽都化了，老師才停下來，這時(shí)蛋浮了起來，好像在說：“外面的空氣多清新呀！”
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課可真有趣呀！
雞蛋浮起來了作文4
我今天做了一項(xiàng)“拯救雞蛋”的任務(wù)。我準(zhǔn)備了一杯裝滿水的杯子、一個(gè)雞蛋、一盒食用鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)攪拌棒。
第一步：我把雞蛋小心翼翼地放入水中，我很緊張，生怕雞蛋在放入時(shí)弄破了�！皳渫ā币宦�，雞蛋快速地沉到水底，像一名潛水員潛入水底一般。我想：“雞蛋沉到水底還會浮上來嗎？”
第二步：均勻地放入一勺食用鹽，食鹽像一片片雪花慢慢的.落了下來，水底立刻變成了一大片白茫茫的雪地。我想：“為什么要加入食鹽呢？食鹽有什么用呢？”
第三步：用力的攪拌剛剛放入的鹽，我看見雞蛋在水底轉(zhuǎn)動，像一個(gè)在施展魔法的小人。我想：“雞蛋應(yīng)該能馬上浮上來了吧？”
第四步：再次放入食鹽，又有些“雪花”落了進(jìn)去，像極了營救雞蛋的小伙伴。第五步：再次攪拌，棒子像攪拌機(jī)一樣，瘋狂地在攪拌“雪花”呢！第六步：還是放入一勺子的鹽及攪拌，鹽又像灰塵一樣沉入水中，我想：“雞蛋不會上不來吧？”過了一會，雞蛋慢慢地往上浮，像一個(gè)大太陽要升出海平面一樣。我想：“雞蛋馬上就能浮上來了，我的實(shí)驗(yàn)就要成功了。”
最后，雞蛋終于浮出了水面，像一位潛水員成功游到了對岸。
我頓時(shí)歡呼雀躍，開心無比，實(shí)驗(yàn)成功了。
雞蛋浮起來了作文5
今天，我們快樂做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實(shí)驗(yàn)是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來�！崩蠋熣f：“我們先把杯子里倒進(jìn)半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去�！崩蠋煾吒吲d興地說：“恭喜你們，答對了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時(shí)針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進(jìn)鹽水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實(shí)驗(yàn)了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時(shí)，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實(shí)驗(yàn)課解決了一個(gè)浮力的'問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
雞蛋浮起來了作文6
雞蛋在水里是會沉下去的，可是我見過雞蛋在水里卻會浮起來，想知道是怎么回事嗎？我下面寫這篇文章會告訴你答案。
有一天，老師拿了一個(gè)雞蛋、一盆水、兩袋鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)碗和一根筷子走進(jìn)教室，我很好奇老師要干什么，難道是要玩游戲嗎？如果是要玩游戲，那要玩什么游戲呢？對于這兩個(gè)問題，我疑惑不解。正在這時(shí)，老師突然說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的'內(nèi)容是：雞蛋能不能在水里浮起來�！�
開始實(shí)驗(yàn)了。老師先把水倒在碗里，再把雞蛋放入碗中。我看見了雞蛋不僅沒有浮起來，反而還沉了下去。老師問：“現(xiàn)在雞蛋浮起來了嗎？”我們回答說：“沒有�！甭勓�，老師沒有吭聲，只是拿起勺子舀起鹽放了水中，讓江嘉龍用筷子攪拌，可是，雞蛋一點(diǎn)動靜也沒有，當(dāng)放入第五勺鹽，用筷子攪拌了一下之后，發(fā)生了奇跡：雞蛋浮起來了一點(diǎn)，它探出了小腦袋，當(dāng)老師放入第六勺鹽的時(shí)候，它又把頭探出來了一點(diǎn)兒，當(dāng)老師放入第七勺鹽的時(shí)候，雞蛋都快豎起來了，放入第八勺鹽，不停地?cái)嚢瑁u蛋已經(jīng)完全把它的頭露出了水面，然后，雞蛋就一直在水里游泳，浮起來了。
我們問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呀？”老師說：“關(guān)于這個(gè)，其中有一個(gè)科學(xué)道理：清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會沉下去。鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來�！�
哦，原來如此，我恍然大悟。
雞蛋浮起來了作文7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字是——雞蛋浮起來了。準(zhǔn)備的材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續(xù)加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動不動。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個(gè)醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的床了。最后，不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的.密度比清水大，在清水中會沉下去，當(dāng)加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者！
雞蛋浮起來了作文8
在“科學(xué)基地”中，眾多“科學(xué)家”在同一時(shí)間，接收到“博士”的任務(wù)：讓雞蛋飄起來。我就是其中一位。
科學(xué)家王思宇和我一起完成任務(wù)。我準(zhǔn)備好玻璃杯、雞蛋和鹽，把玻璃杯裝完水后，實(shí)驗(yàn)開始了。王思宇作為實(shí)驗(yàn)員，麻利的圍上圍裙，拿了個(gè)雞蛋在手中把玩了會，就“撲通”把雞蛋放入水中。我是考察員，拿著筆記本，一邊觀察，一邊記筆記，雞蛋像個(gè)胖跳水員，入了水后，就安靜地躺在那里，睡了個(gè)美美的覺。顯然，清水是不能讓它飄起來的。王思宇和我對視一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起鹽，小心翼翼地倒了一點(diǎn)。那鹽入了水，像一顆顆小珍珠，在水中閃爍著微弱的`光芒，散落在雞蛋旁邊，眾星捧月般地裝飾著中間的禿頭“美人魚”。王思宇輕輕地用筷子攪拌，像老母親呵呼著小嬰兒似的。我屏住呼吸，目光灼灼地緊盯雞蛋，它緩緩向上晃動著，像被一束光牽引著，向上慢慢飄動。我呼吸變得急促起來，但那束光好像又消失了，雞蛋又沉下去，像個(gè)營養(yǎng)不良的小嬰兒，將要出生時(shí)又縮了回去。我們嘆了口氣，頭上滿是細(xì)汗，不禁想要放棄。我打開了小科學(xué)家群，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小科學(xué)家都已完成了任務(wù)，我的目光變得凝重起來，又慢慢堅(jiān)定，和王思宇互相打了打氣，繼續(xù)操作。王思宇著實(shí)霸氣，她忍不住不耐煩，拿起一包鹽，“嘩！”不要錢的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛獸般飛快地?cái)垊又�，形成一道漩渦。我瞪大雙眼，也沒阻止，默認(rèn)了這種發(fā)泄怒氣的行為。終于，在那無數(shù)珍珠的哺育下，雞蛋像出生的小嬰兒，在神光下緩援升起，迫不及待地露出頭，好奇地看外面的世界看著那可愛的小寶寶，我不禁用食指去戳戳它吹彈可破的小臉蛋，但它在我手指用力的按壓下，卻沒沉下去？王恩宇打開手機(jī)，問了科學(xué)機(jī)器人。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋就浮起來了。“死�！辈凰酪彩沁@個(gè)原因。
“讓雞蛋飄起來"任務(wù)圓滿完成！小科學(xué)家長了不少知識呢！期待他們下一個(gè)任務(wù)吧……
雞蛋浮起來了作文9
今天我到的時(shí)候，看見桌上放著一個(gè)裝滿水的杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。老師問道：“你們猜，雞蛋會不會沉下去？”只有三個(gè)同學(xué)舉了手，表示贊同，其他同學(xué)都表示懷疑。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了，他把雞蛋放入水中，雞蛋真得沉了下去了，那三個(gè)同學(xué)猜對了。老師又向我們發(fā)問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”阮江旭大聲地說：“放一點(diǎn)鹽就能讓雞蛋浮起來�！崩蠋熅吐犃怂脑�，放了點(diǎn)鹽，可是雞蛋一動也不動。之后，李木子又說：“再加多點(diǎn)鹽，用筷子攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來了。”老師聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，倒了很多鹽下去了，又用筷子攪拌了一下，雞蛋真的`浮了起來，同學(xué)們都驚訝極了。
通過這堂課，我們不僅知道了雞蛋浮起來的原理，還明白了“死海不死”的原因。
雞蛋浮起來了作文10
今天，我一到教室，就看到講臺上多了一些東西，比如小雞蛋、玻璃杯，筷子、還有鹽。同學(xué)們議論紛紛。有一個(gè)同學(xué)問：“這雞蛋是熟的，還是生的？”還有一個(gè)同學(xué)問：“老師，你是不是沒吃早飯��？”……
開始上課了，我們七嘴八舌地問老師，老師卻笑而不答。實(shí)驗(yàn)開始了，老師把玻璃杯里放了一些白開水，然后，老師要放雞蛋了，老師故作頓了一下問：“雞蛋會沉下去，還是會浮上來呢？”老師話間剛落，張偉康第一個(gè)舉手，老師請張偉康回答，張偉康說：“會浮上來的'�！崩蠋熢僬垍顷愑罨卮穑瑓顷愑钫f：“會沉下去。”老師開始實(shí)驗(yàn)了，老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了杯，雞蛋好像胖了一大圈一樣。再把鹽放在水里，用筷子攪拌，雞蛋頓時(shí)跳起了水上芭蕾，可好玩了！最后，雞蛋晃晃悠悠地浮了上來。我們目瞪口呆，張大嘴：“啊”的一聲，太神奇了！
我最喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)課了，大自然里面還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
雞蛋浮起來了作文11
“媽媽，雞蛋能浮在水面上嗎？老師說可以哦，你覺得呢？”我半信半疑地問媽媽。
“雞蛋那么重應(yīng)該浮不起來吧？要不我們來做一個(gè)‘雞蛋浮起來’的實(shí)驗(yàn)吧。”我和媽媽對這個(gè)問題都充滿了好奇，迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。
我回想老師說的方法，準(zhǔn)備了一個(gè)盛了水的透明塑料杯、一個(gè)雞蛋、一罐食鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，我把一只雞蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺著一動不動了。接著，我把鹽一勺勺地加入水中，鹽越放越多，在杯底堆積了一層，可是“魚雷”像個(gè)貪睡的孩子躺在軟綿綿的“鹽床”上呼呼大睡呢�！半u蛋怎么還不浮起來呢？難道是鹽沒溶解的緣故？”我心里暗自嘀咕，連忙拿起一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋�。我聚精會神地看著雞蛋的`細(xì)微變化，只見雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒似地?fù)u晃了幾下，又沉下去了。興許是鹽分不夠，我不慌不忙地往水里又加了幾大勺鹽，眼睛死死地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間。啊，浮起來啦！雞蛋終于“醒來”了，它浮出水面好奇地張望四周，我惡作劇地用手指輕輕把雞蛋往水里按了按，可它像個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的小和尚，不服氣地往水面上浮想要展示它不凡的輕功呢，真有意思。我嘗了嘗剛才手指蘸到的水，“啊!太咸了。”我皺著眉頭吐著舌頭。媽媽哈哈大笑著說：“小傻瓜，你幾乎放了整罐鹽能不咸么�！�
實(shí)驗(yàn)做完了，可我還是對這個(gè)現(xiàn)象迷惑不解。帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力又大于淡水的浮力，因此雞蛋就浮起來了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起來，也是因?yàn)樗篮５暮}量極高。 ‘死海不死’就是這個(gè)道理啊！看了這些資料我恍然大悟。
生活中到處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理，只要我們留心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文12
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說開了，有的說是白糖；有的說是鹽；有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個(gè)同學(xué)上來嘗一下，只見他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“��！”得叫了起來：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會搞出什么名堂。老師說；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來。”“�。俊蔽覀儼胄虐胍�，雞蛋怎么可能浮起來？接著老師就開始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動不動。接下來老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動，做著美夢呢！過了一會兒雞蛋還是不動，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來�！巴郏 庇腥私辛似饋�，“真的可以��！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來站著的雞蛋，突然奇跡般的'探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來。我們恍然大悟，原來大自然里還有那么多學(xué)問啊！
雞蛋浮起來了作文13
同學(xué)們，你們做過實(shí)驗(yàn)嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)，我?guī)闳タ纯串?dāng)時(shí)的情景吧！
“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待葉老師來為我們上課。葉老師來了，她提著手提包，拿著課本，大步流星地走進(jìn)教室。只見她拿出一個(gè)透明的杯子，一個(gè)淡黃色的雞蛋，一小盒白得猶如霜似的鹽。我們一個(gè)個(gè)像丈二和尚摸不著頭腦，在下面你一言我一語道：葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩斗蛋的游戲��？葉老師拿雞蛋給我們吃嗎？…
只見這時(shí)，葉老師對我們說：“同學(xué)們，”葉老師清了清嗓子繼續(xù)說：“我們來做個(gè)有趣的游戲吧！”實(shí)驗(yàn)開始了，葉老師拿著那個(gè)透明的'杯子，往里面倒了一些清水，有拿著杯子問道：“你們猜，把雞蛋放入這杯水里，雞蛋會浮起來還是沉下去？”王鵬帆站了起來，大聲而又自信地答道：“會浮起來�！比~老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子里雞蛋像一塊吸鐵石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一個(gè)懶娃娃躺在杯底睡覺一樣�！拔夷苡媚Хò央u蛋浮起來�！比~老師故做神秘地說道。同學(xué)們將信將疑，我心里想：葉老師，你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來呀！只見葉老師把之前準(zhǔn)備好的鹽往杯子里倒了一小部分，可是雞蛋紋絲不動，我唉聲嘆氣道：“唉，失敗了！”同學(xué)門都大失所望。緊接著，葉老師又撒了一大把鹽在杯子里，用小棒輕輕地?cái)嚢枇藥紫�，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底迅速上生。同學(xué)門有的目不睛地盯著那個(gè)雞蛋，生怕錯(cuò)過一個(gè)小細(xì)節(jié)，有的站了起來，想看個(gè)夠，還有的興奮地大叫起來：“雞蛋浮起來了！”
雞蛋浮起來了作文14
今天，老師給我們布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——做一個(gè)讓雞蛋浮在鹽水上的實(shí)驗(yàn)。
一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅。我先捧出家里的大湯鍋，接著打開冰箱，取出一顆雞蛋，然后打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底。“咦，雞蛋怎么沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽，雖然我不停地?cái)嚢�，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底，毫無動靜。
“哎，奇怪了，我明明是按照老師說的去做，怎么雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，媽媽走了過來，一看到我在湯鍋里放了那么多水，就笑嘻嘻地說：“這得放多少鹽�。 蔽衣犃藡寢尩幕蠲┤D開，立即端來了一個(gè)大玻璃杯，用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中，繼續(xù)往里撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像個(gè)聽話的'孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來了！”
實(shí)驗(yàn)成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什么會浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
雞蛋浮起來了作文15
上課了，老師說今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽完這一句話，同學(xué)們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣?xùn)|西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進(jìn)去，可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學(xué)不會游泳的`，簡直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不想運(yùn)動，只想在下面睡大覺。
由于雞蛋沒有浮起來，看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮，老師說：“下面才是見證奇跡的時(shí)刻！”
聽了這句話，同學(xué)們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見水變的渾濁了，然后再見雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個(gè)場景，同學(xué)們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學(xué)們很好奇，問老師：“這是為什么？”老師回答：“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小，所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來�！�
同學(xué)們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
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