【合集】才藝展示作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的才藝展示作文，希望能夠幫助到大家。

才藝展示作文1

　　今天是12月31日，是20xx年的最后一天，也是學(xué)校文化藝術(shù)月讓同學(xué)們展示才藝的一天。走入校門，校園里“張燈結(jié)彩”，橫幅數(shù)不勝數(shù)，“我的才藝我展示，我的藝術(shù)我表演�！薄靶�園藝術(shù)大舞臺(tái)，小小雛鷹齊爭(zhēng)章�！薄俺晒Φ闹谱鳎�快樂的活動(dòng)�！蔽覠o心去細(xì)讀橫幅，快步走入我的展示地點(diǎn)——健身房。舞臺(tái)上的樂器數(shù)不勝數(shù)：揚(yáng)琴、鋼琴、電子琴、古箏、架子鼓、笛子、二胡……讓人眼花繚亂。

　　節(jié)目開始了，如泉水般的聲音從鋼琴小能手的指下瀉出；悠揚(yáng)的聲音從古箏搖動(dòng)的弦上飛出來；有節(jié)奏、震耳欲聾的`聲音從架子鼓上揮舞的棍子下奔出……“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！币粋�(gè)個(gè)節(jié)目演奏完畢，不一會(huì)兒就輪到我的揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》了。走上臺(tái)，深深鞠一個(gè)躬，坐下，拿出揚(yáng)琴簽，開始演奏。我一邊彈琴，一邊在心里默唱歌詞，“夜半三更，盼天明……，若要紅軍來，滿山開遍映山紅……”當(dāng)我漸漸地陶醉在我的“藝術(shù)天地”時(shí)，突然，我把一個(gè)音彈錯(cuò)了！我手忙腳亂地掩蓋了過去，再瞟瞟觀眾，似乎沒有察覺到，“幸好，幸好！”我長(zhǎng)吁一口氣，只覺得背后冷颼颼的，哦，原來我剛才冒了冷汗，而在慌之中沒有發(fā)現(xiàn)。接著創(chuàng)造我的音樂王國(guó)。因?yàn)橛辛艘淮问д`，我更加小心翼翼。一曲完畢站起身，再鞠一個(gè)躬，下臺(tái)，臺(tái)下一陣掌聲，可真是“聽取掌聲一片�！苯又�，是玉笛，我用詩(shī)句形容：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲�！焙昧�，不多說了，我要去聽天籟之音了，再見。

　　好了，不多說了，我要去聽天籟之音了，再見。

才藝展示作文2

　　今天，我們?cè)诮淌依锱e行了才藝展示。

　　才藝展示的第一關(guān)是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實(shí)我一點(diǎn)也不緊張，只是有點(diǎn)興奮，因?yàn)榭谒闶俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我只需努力一點(diǎn)就行了。比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡(jiǎn)單的題目都要用腦子算過，最后做了十七題，雖然做的.不多，可我全部做對(duì)了。最后老師點(diǎn)評(píng)，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機(jī)會(huì)，我還會(huì)參加，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　正當(dāng)我美滋滋想的時(shí)候，機(jī)會(huì)就來了，老師讓我們記成語(yǔ)，看誰(shuí)記得最多。這下我要好好把握機(jī)會(huì)。老師給我們兩分鐘記成語(yǔ)。我竭盡全力地記著。時(shí)間很快過去了。老師請(qǐng)了一位同學(xué)背成語(yǔ)，她居然能背出七個(gè)。接著同學(xué)們自由組成一隊(duì)互相背輪到我時(shí)，我不慌不忙地背出了八個(gè)，我高興地跳起來。最棒的背出了九個(gè)，可惜我還是差了一點(diǎn)點(diǎn)。但我還是覺得很棒。

　　第三關(guān)是自由才藝展示階段，有的同學(xué)展示畫畫，有的同學(xué)展示朗誦……他們都表現(xiàn)得非常精彩。

　　我覺得：每一個(gè)人只要有自信能發(fā)揮自己的才能，就是最棒的。

才藝展示作文3

　　學(xué)校開有專門的素質(zhì)教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時(shí)，同學(xué)們都摩拳擦掌，顯得異常活躍。一次，老師說：“今天請(qǐng)同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝�！痹捯魟偮�，胡楓、嚴(yán)宇昊等同學(xué)就沖上臺(tái)跳起了拉丁舞，優(yōu)美的舞姿，令我十分羨慕。未等結(jié)束，申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚(yáng)的琴聲，周書旗同學(xué)大聲的朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。

　　這時(shí)，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績(jī)平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對(duì)呀，展示什么呢？我好像沒有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個(gè)勁地推脫。幸好，同學(xué)們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。

　　打那時(shí)起，我暗暗發(fā)誓，是鍛煉自己綜合能力的.時(shí)候了，因?yàn)�，我始終忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。

　　現(xiàn)在，業(yè)余時(shí)間，我除了寫毛筆字，學(xué)唱歌，還積極參加球類活動(dòng)，偶爾也變點(diǎn)魔術(shù)……恰逢湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂部成立之際，我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會(huì)刻苦努力，掌握好真正的本領(lǐng)！

才藝展示作文4

　　“嘩……”在一片片拍手聲中，我們?nèi)��?）班的才藝秀結(jié)束了。

　　今天品德生活課上，呂老師走了進(jìn)來，拍拍講臺(tái)：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開始！”

　　在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個(gè)深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺(tái)。就在他站定的那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家?guī)�來了一個(gè)故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的.，清脆的。

　　這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場(chǎng)了。她走上講臺(tái)，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開了嘴。

　　接著，“跳舞女俠”倪滟語(yǔ)上場(chǎng)，沒聽錯(cuò)吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。

　　當(dāng)他拿起道具，槍時(shí)，我驚呆了，此時(shí)，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語(yǔ)：“不要轟我！”

　　表演結(jié)束的時(shí)候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)…

才藝展示作文5

　　今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……

　　其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道�！笆沁@張嗎？”魯楠清又問�！笆堑模　迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　接下來輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說：“能！”有的說：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來就是連在一起的.，我只不過是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”

　　這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。

才藝展示作文6

　　今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓恰傲�一兒童�?jié)，”是我們的節(jié)日，是全國(guó)小朋友的節(jié)日。

　　早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)來到操場(chǎng)準(zhǔn)備觀看節(jié)目。

　　不一會(huì)，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場(chǎng)的`第一個(gè)節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺(tái)上演員有的唱曲，有的奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個(gè)節(jié)目是一個(gè)大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準(zhǔn)備的節(jié)目都獻(xiàn)了出來，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動(dòng)聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來�？粗�這些精彩的表演，我不禁也想上臺(tái)，可是我什么也不會(huì)，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個(gè)節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。

　　不一會(huì)，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊(duì)離開了操場(chǎng)，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。

　　今天真是個(gè)快樂的日子。

才藝展示作文7

　　真好!老師給我了一次“展示才藝”的機(jī)會(huì)。

　　展示什么呢?展示架子鼓吧，可還得麻煩老師再輔導(dǎo)一下呢!況且，媽媽說：“你們學(xué)校沒有架子鼓，把鼓搬到學(xué)校太麻煩了。”看著媽媽為難的樣子，我決定還是把我的老本行拿出來——詩(shī)詞吟誦《滿江紅》。

　　吟誦《滿江紅》對(duì)我來說并不是一件難事，我從小喜歡英雄,對(duì)英雄的故事以及他們的詩(shī)詞格外迷戀。而且，《滿江紅》這首里的英雄豪氣正是我所喜歡的，閑來無事的時(shí)候，我常常一邊舞劍一邊吟誦 ，當(dāng)然不會(huì)忘詞的。

　　盼望著，盼望著，終于等到了12:20,我隨著張老師來到了報(bào)告廳。一到了報(bào)告廳我頓時(shí)傻眼了。臺(tái)下的觀眾里沒有我媽媽，也沒有一個(gè)小朋友，都是一些不認(rèn)識(shí)的.評(píng)委，他們的眼睛盯著我，還有一些人在交頭接耳，一股緊張的氣息向我逼來。張老師幫我穿好了衣服，我便手提著寶劍，邁著急促的步伐上了舞臺(tái)。

　　當(dāng)我行完了一個(gè)抱拳禮時(shí)，我覺得身體下方一點(diǎn)也不對(duì)勁，讓我有一種搖搖欲墜的感覺。管他三七二十一呢，繼續(xù)，我一邊吟誦，一邊一個(gè)跨步，舉寶劍便刺。這時(shí)，我用眼睛的余光看了一下我的戰(zhàn)裙，不看不要緊，一看下一跳�？赡苁抢蠋煕]有把腰帶扎好吧，戰(zhàn)裙連環(huán)甲都要掉下來了，我心里的那個(gè)急呀，如果再演下去，一個(gè)不小心就得摔倒，不演下去嗎，難倒就讓評(píng)委直接打個(gè)“0”?于是我用眼睛著急地向張老師求救，可是，那會(huì)，我看到張老師，發(fā)現(xiàn)她和一樣著急一樣緊張，還朝我比劃著什么，可是我一句也不明白。我急得像熱鍋上的螞蟻，在無奈之下，老師向我招招手，叫我什么都不要管，我的勇氣立刻增加，聲音也比以前大，“怒發(fā)沖冠憑欄處……”劍術(shù)驚奇上斬，下滑又來了一個(gè)“金星亂點(diǎn)頭”寶劍寒光閃閃，再加上那豪情的音樂給我了無限動(dòng)力讓我繼續(xù)如一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將士一樣瀟灑激情的吟誦著。臨到結(jié)束時(shí)，老師們給我了熱烈的掌聲，我這才松了一口氣。

　　那次表演讓我至今難以忘懷，那是我兒時(shí)的一個(gè)英雄夢(mèng)想的展示，更是我一次在突發(fā)問題面前坦然自若，隨機(jī)應(yīng)變的展示，它給我一個(gè)人生啟示那就是機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，從此我變得喜歡吟誦喜歡詩(shī)詞，喜歡故事了，一有時(shí)間，我就會(huì)為自己閱讀積累著，我總是想著沒準(zhǔn)哪一天它們能成為我的才藝，或者財(cái)富!我想任何事情，倘若我們都能胸有成竹，自然就能熟能生巧地應(yīng)付自如了!

才藝展示作文8

　　“太好了！”“真�！蔽覀儼鄠鞒鲆魂囮囐潎@聲。原來，我們班的三位同學(xué)正在曬才藝呢！

　　首先上場(chǎng)的是朗誦高手喻業(yè)閎。他上臺(tái)的時(shí)候非常緊張，但是，講了一段之后，神情舒展開來了，講的也非常流利、好聽。誰(shuí)都沒想到一個(gè)男孩子會(huì)有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)忍不住拍起手來。

　　接下來是我們的小小書法家——沈xx。她剛把字晾出來，就有同學(xué)說：“哇塞！”“好棒！”可不是嘛，瞧，她的字雄壯有力，栩栩如生。讓人佩服極了。

　　最后，表演的就是舞蹈之星倪滟語(yǔ)了。她的'每一個(gè)動(dòng)作都很到位。有時(shí)輕盈的像只小鳥，有時(shí)飛快的像頭獵豹，有時(shí)可愛的像只倉(cāng)鼠，有時(shí)堅(jiān)定的像個(gè)士兵，變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認(rèn)可。

　　在一陣陣熱烈的掌聲中，我看到，他們激動(dòng)的汗水流了下來。

　　這讓我想起一句俗語(yǔ)：臺(tái)上一分種，臺(tái)下十年功�？磥�，想得到贊揚(yáng)和認(rèn)可，就要付出汗水和辛勞。

才藝展示作文9

　　時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會(huì)。

　　這一天，我早早地來到學(xué)校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會(huì)開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺(tái)上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結(jié)巴了。“下一個(gè)節(jié)目有請(qǐng)﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺(tái)了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。

　　一上臺(tái)，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個(gè)調(diào)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的.眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽起來。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺(tái)。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。

　　展示會(huì)圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。

　　在這一次的才藝展示會(huì)中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì)，是它給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。

才藝展示作文10

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和才藝，今天我們班就舉行了一次才藝展示。

　　第一個(gè)表演的同學(xué)是喻業(yè)閎，她帶著緊張和興奮的心情走上講臺(tái)，開始他的一段朗誦：《一個(gè)美麗的故事》。我們都津津有味的聽著，他講的實(shí)在太生動(dòng)了，還沒講完，我們就禁不住鼓起掌來，不愧是我們班的朗誦小能手。

　　喻業(yè)閎的朗誦好，沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺(tái)上，高高舉起他的'毛筆字，臺(tái)下掌聲如雷，有的同學(xué)還夸贊道：“寫得好，寫得妙，寫的青蛙呱呱叫！”沈晏初的毛筆字引得臺(tái)下非常熱鬧。

　　第三位是我們班的小小舞蹈家：倪滟語(yǔ)，她換好了精致的服裝，穿上了舞蹈鞋，面帶笑容的表演了一支舞蹈：——《女兵》。這支舞蹈讓我們?nèi)�班都驚嘆不已，連老師都忍不住夸道：“倪滟語(yǔ)的基本功可真扎實(shí)�。∠胧裁磿r(shí)候空翻就什么時(shí)候空翻，想什么時(shí)候踢腿就什么時(shí)候踢腿�！钡�這些才藝都是練出來的，俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。　�

　　我真希望下一次能來一場(chǎng)全班的才藝展示��！

才藝展示作文11

　　“明天舉行才藝展示會(huì)，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識(shí)見識(shí)她的古箏演奏；王鎧對(duì)著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。

　　隨著悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺(tái)，美女主持周嘉樂正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動(dòng)聽的“廣播”：“下面有請(qǐng)何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。

　　最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調(diào)了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的`就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……

　　這次才藝展示會(huì)，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優(yōu)美演奏，更聽到了同學(xué)們的心聲：快樂地學(xué)習(xí)自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！

才藝展示作文12

　　10月22日下午，在李公樸小學(xué)多功能大廳舉行了一場(chǎng)青年教師才藝展示比賽。

　　比賽節(jié)目豐富多彩。

　　第一個(gè)節(jié)目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來。第二個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏《好一朵茉莉花》，第三個(gè)節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《青春萬(wàn)歲》，第四個(gè)節(jié)目是歌曲演唱《愛的代價(jià)》。第五個(gè)節(jié)目是霍老師的歌舞，她像一個(gè)小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……

　　我手拿相機(jī)，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫面。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來的`節(jié)目有潘老師的葫蘆絲獨(dú)奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動(dòng)人……大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　一邊的小記者在采訪評(píng)委，一邊的后勤組人員在為演員準(zhǔn)備道具。大家熱情高漲，每個(gè)人都樂滋滋的。

　　兩個(gè)多小時(shí)過去了，比賽雖然結(jié)束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂時(shí)光永遠(yuǎn)不要停下來。

才藝展示作文13

　　薩克斯的吹奏聲，優(yōu)美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會(huì)洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來,參賽手們正忙著準(zhǔn)備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調(diào)琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習(xí)我們精心研究的小品------<<應(yīng)酬>>.

　　“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺(tái)，把比賽的規(guī)則娓娓道來。

　　第一位上場(chǎng)的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡(jiǎn)介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個(gè)急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。

　　最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢(shì)。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優(yōu)美歡快的`樂奏聲，教室里每個(gè)角落都?xì)g快的跳起舞來，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍起手來。

　　正當(dāng)同學(xué)們陶醉的時(shí)候，“薩克斯”給同學(xué)們開了一個(gè)玩笑，猛的放了個(gè)“屁”。頓時(shí)，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家眼前，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。看了大家的表演，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個(gè)個(gè)擅長(zhǎng)。

　　后面的節(jié)目還有很多很多。我覺得這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)很有意思，我希望以后多開展這類的活動(dòng)。

才藝展示作文14

　　去年六一兒童節(jié)，我們班舉辦了一場(chǎng)別開生面的“六一”才藝表演。

　　那天一大早，學(xué)生們穿著節(jié)日的服裝早早來到學(xué)校。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地裝飾教室，在教室周圍懸掛他們買的氣球和絲帶，黑板上“快樂、積極、向上”的字樣特別醒目。

　　8: 30，伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的美妙歌聲，主持人鄭欣瑜和楊思雨宣布“六一”選秀節(jié)目開始。第一，黃嘉軒表演小提琴獨(dú)奏《藍(lán)色小精靈》，��！多么優(yōu)美的琴聲，令人陶醉。其次是第二組學(xué)生集體讀詩(shī)《涼州詞》。“黃河遠(yuǎn)離白云，是萬(wàn)仞山的一座孤城。為什么笛子要怨楊柳，春風(fēng)不測(cè)玉門關(guān)�！奔ぐ旱睦收b仿佛把學(xué)生們帶到了古代遼闊的邊疆，看到了思念家鄉(xiāng)的邊防戰(zhàn)士。第三位選手是周和的《雙簧》。只見周嘴里不停地說著話，可是仔細(xì)聽的時(shí)候卻沒有聲音！原來，張建浩是在講臺(tái)詞，而不是讓學(xué)生們發(fā)笑。最精彩的'是蕭、廖世龍、蘇有友的跆拳道表演�！盎艋簟�，他們?nèi)齻�(gè)喜氣洋洋，動(dòng)作干凈利落。蘇有友居然光著腳踢了一個(gè)厚厚的板子，讓同學(xué)們不時(shí)鼓掌。最后，同學(xué)們表演了教材劇《狼和小羊》，獨(dú)唱，舞蹈…

　　活動(dòng)結(jié)束后，所有的學(xué)生都展示了自己的才華，得到了鍛煉，感受到了成長(zhǎng)的快樂。

才藝展示作文15

　　怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級(jí)今天表演才藝。幾乎每個(gè)同學(xué)都有幽默細(xì)胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)�班開展才藝展示。

　　事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認(rèn)真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級(jí)安靜了一點(diǎn)，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報(bào)目中我聽到了主持人說：“下面有請(qǐng)單壬和蘭方舟表演相聲。”我興高采烈地走向舞臺(tái)，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會(huì)心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動(dòng)靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的.小干同學(xué)把音樂書卷成了一個(gè)“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。”

　　我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個(gè)節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。

　　有時(shí)，我們的校園生活也是需要?dú)g樂的。

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