（薦）對老師的意見及建議15篇
對老師的意見及建議1
不覺中，女兒進(jìn)入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長進(jìn)，真的很感謝董老師和于老師，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要說什么好，說實(shí)在的，真真的感謝兩位老師的精心托教與細(xì)心呵護(hù)，我家寶貝可以在小三班，這個(gè)班集體的大環(huán)境中快樂成長!我們作為家長也是帶過孩子并知道帶孩子的辛苦，對老師教學(xué)建議和意見。更何況兩位老師，只兩個(gè)人要帶全班將近三十個(gè)第一次離開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師!為了將我們的幼教工作做的更好，也便于我們家長更好的了解孩子的入園情況，特表個(gè)人建議如下：
1、老師善于用愛心與家長孩子交流 我家孩子之前性格較內(nèi)向，見到熟人都不聞不問，更不用說在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活。初入園時(shí)，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個(gè)，哄哄那個(gè)的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題，資料大全《對老師教學(xué)建議和意見》。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉,并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。我們在接送孩子時(shí)，老師們也及時(shí)的與我們交流孩子半天的表現(xiàn)，并隨時(shí)指導(dǎo)我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動(dòng)的向大人們問好，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個(gè)小故事并為我們唱歌跳舞，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生，模仿老師的樣子點(diǎn)名，整頓紀(jì)律并上課，為我們當(dāng)起了小老師，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時(shí)和孩子親切的溝通交流是密不可分的!
2、注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展 孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺耐心。入園后，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血!隨著孩子年齡稍微大些,老師在教育目標(biāo)上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性與個(gè)性發(fā)展，我們家長也跟老師一樣，對孩子未來的成長充滿了期待。作為家長，我們也會(huì)竭力配合。
3、孩子養(yǎng)成教育習(xí)慣大有改善 初上幼兒園時(shí)，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識，只希望她有更多的.玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就好!入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動(dòng)撒尿,穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但凡事會(huì)講“我們老師說了”家長也總結(jié)出：原來老師的話就是圣旨! 孩子的進(jìn)步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛!這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割!老師在帶班時(shí)體力消耗大，出班時(shí)還要備課、開會(huì)、教研，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動(dòng)參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個(gè)班級中孩子的成長，所有的家長都會(huì)很樂意參與到班級的互動(dòng)活動(dòng)中來。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺教師的后顧之憂! 以上是我作為家長的一點(diǎn)拙見。我相信老師也跟我們家長一樣,期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設(shè)的更好!我們對小三班充滿了信心和期待!
對老師的意見及建議2
1、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對我們孩子的耐心教育。
2、我家孩子平常的缺點(diǎn)等。
3、這里就寫你對老師的一些意見等。
4、學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的無微不至，無限關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)。
我們非常感謝老師的'辛勤勞動(dòng)和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
建議人：xxx
20xx年x月x日
對老師的意見及建議3
陳老師，雖然您的表現(xiàn)無可挑剔，但我還是有一點(diǎn)建議想提醒您：請不要為了我們過度勞累，也要關(guān)注好自己的身體哦！
從六年級開始，你就成為了我們的班主任。你知道，當(dāng)我們的班主任并不容易，畢竟我們班有49個(gè)學(xué)生，而且非常調(diào)皮，無所畏懼。盡管如此，我們班也非常聰明，成績優(yōu)秀的同學(xué)最多都在我們班里，而其他班級加在一起卻沒有我們班多！剛到班級的時(shí)候，你采用了一種新的學(xué)習(xí)方法——加分制。只要我們背書快、寫字好，作業(yè)錯(cuò)誤率為0%，你都會(huì)給我們加分。這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們所有人。從那時(shí)起，班級的成績有了很大提升......
另外，您對我們班的作文進(jìn)行了很多重視和改進(jìn)。自開學(xué)以來，已經(jīng)有8篇文章上報(bào)，這在我們班是前所未有的`。為了拓寬我們的視野，您鼓勵(lì)我們閱讀報(bào)紙和中外名著，并推薦一些您認(rèn)為優(yōu)秀的報(bào)刊和書籍給我們。每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)一篇優(yōu)秀的作文，都會(huì)讀給我們聽，并要求我們記錄好詞好句。您還鼓勵(lì)我們多寫作文，并經(jīng)常布置一些練筆題目，如果發(fā)現(xiàn)有出色的作品，就會(huì)大力支持投稿。曾經(jīng)被認(rèn)為是“差生”的一些同學(xué)，在您的指導(dǎo)下也寫出了許多優(yōu)秀的作品。您從不贊同其他老師聲稱只有多留作業(yè)才能學(xué)習(xí)好的說法，您只要求我們平時(shí)多寫作文，作業(yè)并不多，但我們的成績卻快速提升，與其他老師所說的“作業(yè)多，成績好”并不一樣。因此，許多同學(xué)從最初的厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩魑�。這其中，您為我們付出了最多的努力。
在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r(shí)候，您雖然很高興，但又有哪位同學(xué)想到您了呢！您時(shí)常為了給我們批改作業(yè)，修改作文而忙到深夜，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)時(shí)，您卻因熬夜而忙到深夜。我們的成績上升了，您也很高興，可您的身體卻……有時(shí)您也會(huì)因?yàn)槲覀兊念B皮而發(fā)火，可挨罵的是我們，難受的是您�。≡谶@當(dāng)中，您為我們傾注了多少心血，數(shù)也數(shù)不清，我們永遠(yuǎn)也不及您的百分之一，我們就只有您一個(gè)老師，一項(xiàng)作業(yè)，可您卻有49位學(xué)生，要批改49份作業(yè)！
盡管我們班的成績很重要，但您也要多保重身體��！有時(shí)忙得連頭型也忘了整理整理，同學(xué)們笑您的同時(shí)，您也開心地在笑。雖然您放心不下我們班，可是您也應(yīng)該換個(gè)方式想想，如果您病了，那我們又怎么辦呢？如果您請了病假，那我們的成績又怎么辦呢？我們也要讓您少操點(diǎn)心。等我們一個(gè)個(gè)長大成人時(shí)，都有了一番成就時(shí)，但愿您的笑容將是開心的笑，驕傲的笑，欣慰的笑……
對老師的意見及建議4
家長對老師建議意見
1. 教師評價(jià)制度化：建全教師評價(jià)體系。既要有定量，又要有定性，既看教學(xué)又看教育。
2. 抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。對擇校生，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段控制，按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費(fèi)，既可保證擇校費(fèi)不會(huì)減少，又使生源不會(huì)太差。對轉(zhuǎn)學(xué)生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學(xué)籍。
3. 強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽課、說課活動(dòng)。教研活動(dòng)要多組織聽課、評課、說課活動(dòng)，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
4. 強(qiáng)化年級的管理作用，加強(qiáng)教師管理：各年級要對教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，目前的年級只管了學(xué)生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學(xué)處更管不了那么多老師，教師除教學(xué)檢查(且只有半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價(jià)，管理教師可分年級，定量、定性對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)的方法管理。
5. 加強(qiáng)班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律，還要對全班學(xué)生的.思想品德和學(xué)習(xí)成績等負(fù)責(zé)。建全先進(jìn)班、先進(jìn)班主任的評價(jià)制度.目前，先進(jìn)班，文明班的評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實(shí)際情況并不了解，人為素太多。要從全班學(xué)生的德、智、體等方面去評價(jià)，要用定量的方法去評價(jià)。要考慮班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，學(xué)習(xí)成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚(yáng)先進(jìn)班集體，模范班主任。
6. 常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評的教學(xué)常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報(bào)批評、經(jīng)濟(jì)處罰等。
7. 復(fù)讀生費(fèi)建議由學(xué)校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務(wù)處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎(jiǎng)勵(lì)，取消月補(bǔ)貼，加大效益獎(jiǎng)，在基本獎(jiǎng)中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎(jiǎng)。
8. 學(xué)生資料費(fèi)問題：除教材外，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長商定，由教學(xué)處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學(xué)生資料費(fèi)按班級核算，多退少補(bǔ)。學(xué)生印發(fā)的資料費(fèi)，也應(yīng)按班級核算。文印室的工作人員的課時(shí)補(bǔ)貼可考慮與實(shí)際油英打字?jǐn)?shù)掛鉤，便于調(diào)動(dòng)積極性。
對老師的意見及建議5
尊敬的老師：
您好，作為新生，我意識到在未來的一年里，與老師的相處對我們的學(xué)習(xí)和生活來說至關(guān)重要。然而，在短短一個(gè)星期內(nèi)，我卻有些冒犯地對您提出了一些建議。盡管如此，我還是不得不向您提出這些建議，因?yàn)槲覀儗⒃谕粋�(gè)教室里共同學(xué)習(xí)和生活一年左右。
老師，當(dāng)我得知我考上真理中學(xué)的時(shí)候，內(nèi)心充滿了無限的期待和憧憬。我想象著將來能夠進(jìn)入這所新學(xué)校，與新的老師和同學(xué)們相處，體驗(yàn)到他們所帶來的一切新鮮感。我對真理中學(xué)的教師們嚴(yán)格而負(fù)責(zé)的教學(xué)風(fēng)格感到非常高興，也對新的科目產(chǎn)生了濃厚的興趣。我制定了計(jì)劃來認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科目，希望能在其中取得不錯(cuò)的成績。然而，當(dāng)我真正成為一名中學(xué)生并接受你的教學(xué)時(shí)，我感到有些失望。發(fā)現(xiàn)你的教學(xué)并不像之前所聽聞的那么嚴(yán)格，有時(shí)甚至讓我感到厭煩。不僅是我一個(gè)人對你的教學(xué)有所不滿，還有其他一些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也對你感到失望。
每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán)，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。
教育的規(guī)律是嚴(yán)格的`，而老師的態(tài)度也直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。然而，有些情況卻顯示出老師在教學(xué)過程中存在一定的惰性。盡管您將教科書上的知識如實(shí)地傳授給我們，但遺憾的是，許多同學(xué)并不清楚您究竟教了什么。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)真聽講，而是制造噪音干擾教學(xué)。不嚴(yán)格的教導(dǎo)使得許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。其實(shí)，我也有過和你類似的經(jīng)歷。在我上小學(xué)六年級的時(shí)候，我的班主任也是這樣放縱學(xué)生不尊重老師的行為。開學(xué)剛開始的時(shí)候，老師一再忍讓學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋，甚至那些喜歡搗亂的同學(xué)更加放肆，在課堂上大笑，并用嘲諷的語氣對老師教的知識進(jìn)行調(diào)侃。老師實(shí)在受不了這些學(xué)生的行為，一怒之下，把書狠狠摔在講臺上，然后沖到那些搗亂的學(xué)生旁邊，厲聲責(zé)問其中一位：“你給我站在后面反省，如果繼續(xù)搗亂就要叫家長！”那個(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后，老師好像有些后悔，便與一個(gè)女生交談，詢問自己是否做得太過分。而這位女生卻非常贊賞老師的做法，還認(rèn)為老師對他的懲罰不夠嚴(yán)厲。從那以后，在課堂上，除了老師的講課聲，還有學(xué)生積極回答問題的聲音。老師通過這種“殺雞儆猴”的方式贏得了同學(xué)們的尊敬。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
對老師的意見及建議6
1、這學(xué)期小孩能夠漸漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
2、感謝各位老師辛苦，孩子繪畫，圍棋的愛好提高體現(xiàn)了人性的完善和學(xué)問水平的提高，特殊是動(dòng)手實(shí)力的提高使我們更加感謝和敬重各位靈魂的工程師。
3、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了許多，吃飯也比以前進(jìn)步了許多，這都要感謝老師的培育，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。
4、孩子能健康地成長我們就很興奮了，我們肯定會(huì)協(xié)作老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。
5、我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，感謝老師這一年對孩子的關(guān)切和幫助，感謝各位老師。
6、小孩在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，感謝老師始終以來的培育教化，希望在將來有更大的進(jìn)步。
7、老師授課的方式特別適合我們，他依據(jù)本課程學(xué)問結(jié)構(gòu)的.特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使學(xué)問更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
8、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
9、老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過還是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
10、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深化了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，諄諄教導(dǎo)，平易近人；留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)仔細(xì)工整，批改作業(yè)仔細(xì)剛好并留意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的看法和反饋信息，做到剛好修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，段老師是一個(gè)不行多得的好老師。
11、老師對待教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，語言生動(dòng)，條理清楚，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較主動(dòng)熱情。
12、課堂內(nèi)容充溢，簡潔明白，使學(xué)生能夠輕輕松松駕馭學(xué)問。
13、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中敬重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
14、老師教學(xué)仔細(xì)，課堂效率高，授課內(nèi)容具體，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲欣喜，使人對此門課程愛好深厚。
對老師的意見及建議7
一、關(guān)于對全區(qū)及學(xué)校工作的滿意度
通過的收到的家長反饋意見來看，廣大家長對全區(qū)和學(xué)校教育工作的成績是肯定的，是滿意的，滿意度達(dá)到95%，老師對學(xué)校的意見和建議。所提意見和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎(chǔ)提出來。
二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的的意見與建議
1、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育(42條)。大部分家長已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升;加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng);家長更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)生成績的提高(53條)。家長最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績。廣大家長都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的`管理(16條)。由于這級的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門檻，家長們還是希望這級畢業(yè)班能夠同原來的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率，范文《老師對學(xué)校的意見和建議》。
4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(8條)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績的等級制不夠明確，建議在家長通知書上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。
5、學(xué)生的全面發(fā)展(35條)。家長越來越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。
6、學(xué)生的思想道德教育(11條)。家長強(qiáng)烈指出“社會(huì)上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長干些農(nóng)活，形成良好的品格。
7、學(xué)生的安全教育(9條)。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來回路上的乘車安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。
四、關(guān)于學(xué)生的管理
8、加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理(85條)。家長的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。
9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)(28條)。家長的反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
10、關(guān)于家校溝通(10條)。建議加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
五、關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
11、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件(7條)。建議加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)力量建設(shè)，盡快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。
12、關(guān)于學(xué)生住校(21條)。由于個(gè)別學(xué)生路途較遠(yuǎn)，家長擔(dān)心學(xué)生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠(yuǎn)的學(xué)生住校。
對老師的意見及建議8
很榮幸今天能參加學(xué)校舉辦的“家長開放日活動(dòng)！讓我真切的感受到孩子在校的良好的學(xué)習(xí)氛圍和態(tài)度！
課堂上老師有耐心的講解生字句段，結(jié)合多媒體有圖教學(xué)讓學(xué)生更有帶入感，與學(xué)生的互動(dòng)也是由淺入深，想想現(xiàn)在的學(xué)生在這樣的教學(xué)條件下學(xué)習(xí)真是太幸運(yùn)了！
不過還是要多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)潛力弱的`學(xué)生；注意個(gè)性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見。
因材施教：更多的理解每個(gè)孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對付每個(gè)學(xué)生；加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，校園仍然是傳統(tǒng)校園。不以批評為主，要表揚(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力和學(xué)習(xí)潛力。
多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)必須的職責(zé)。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣；期望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人個(gè)性偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅(jiān)持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
對老師的意見及建議9
23、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展�！獙W(xué)校的意見和建議
24、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
25、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
26、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
27、是否可以把圖書室對學(xué)生開放。
28、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊(duì)長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。
29、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
30、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
31、每次的單元測驗(yàn)和每次的考試 ，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
32、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)
33、盡早解決借讀費(fèi)問題。
34、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
35、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
36、學(xué)校應(yīng)該作專業(yè)點(diǎn)，就好象一個(gè)企業(yè)，做出自己的品牌，搞出學(xué)校的特色。我想這對于學(xué)校的發(fā)展，還有就是對招生和就業(yè)也有很大的好處。
37、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的.，將來一定會(huì)吃虧。象現(xiàn)在我們在學(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會(huì)死讀書了。其實(shí)我覺得，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的。
38、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
39、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
40、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生。
41、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
42、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。家長對學(xué)校的意見對學(xué)校的意見或建議家長對學(xué)校的意見和建議。
對老師的意見及建議10
一、教學(xué)方面
1、一年級學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生年齡或?qū)W(xué)生進(jìn)行入學(xué)考試。因?yàn)橛捎跊]有控制，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，教師上起課來很吃力，教學(xué)質(zhì)量想提高很難很難。
2、多辦一個(gè)學(xué)前班，對學(xué)前班的教學(xué)應(yīng)有具體要求。
3、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)，切實(shí)了解教師的工作情況。要根據(jù)實(shí)際情況來開展活動(dòng)，不要蠻目的給教師加壓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面應(yīng)加大資金投入，確保各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。比如說每個(gè)辦公室應(yīng)配置一臺電腦，方便教師盡快的掌握電子教學(xué)方法。
二、財(cái)經(jīng)方面
1、教師補(bǔ)貼應(yīng)按時(shí)發(fā)放，獎(jiǎng)懲機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)到位，積極調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。
2、要求學(xué)校公開20xx--20xx年貧困生的發(fā)放表。
3、要求學(xué)校嚴(yán)格控制生活招待。
三、學(xué)生方面
1、關(guān)于早餐，每個(gè)星期的牛奶每人至少喝2至3次，并且早餐分量不能少。
四、日常工作
1、學(xué)校的花草樹木要加強(qiáng)管理，不要亂砍伐。要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校應(yīng)多設(shè)置幾個(gè)垃圾簍，確保學(xué)校的.環(huán)境衛(wèi)生。比如說操場內(nèi)就可以放置幾個(gè)。
3、教師宿舍樓屋頂漏水，急需維修，希望學(xué)校能夠及時(shí)的處理。
4、教師宿舍樓后面的污水溝積水要及時(shí)排放。
少先大隊(duì)部辦公室
對老師的意見及建議11
1、專業(yè)知識扎實(shí)，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有相當(dāng)?shù)挠H和力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，深受患者好評。在業(yè)余時(shí)間，我還自學(xué)了針灸等技能，幫助了身邊需要幫助的人。
2、政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)就注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能。工作上有主見，辦事有魄力，肯吃苦，肯于鉆研，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種保健方面的知識，取得了相應(yīng)學(xué)歷，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
3、作為一名剛剛工作一年多的.護(hù)士，她愛崗敬業(yè)。工作中她總是虛心求教，勤奮好學(xué)，嚴(yán)格按照醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)護(hù)理工作。此外，她還自學(xué)了相關(guān)理論知識，并獲得了醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷。
4、她對工作認(rèn)真、熱心，把病人當(dāng)親人，與病人和睦相處，得到了病人的信任和好評。她在工作中勤奮好學(xué)，增強(qiáng)了自身素質(zhì)和專業(yè)知識。同時(shí)，她積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社區(qū)的志愿服務(wù)。
5、她對工作有熱情，基本功扎實(shí)，技術(shù)嫻熟。對待病人如親人，耐心的解答他們的疑問，用恰當(dāng)?shù)貎x表給病人帶來愉悅和溫暖。她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的技術(shù)。她還經(jīng)常參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
對老師的意見及建議12
1、請記 �。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生
2、教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)
3、教師的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性
4、把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里
5、“兩套教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生思維
6、談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作
7、知識——既是目的，也是手段
8、關(guān)于獲取知識
9、怎樣把學(xué)生從事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理
10、第一次學(xué)習(xí)新教材
11、思考新教材是上課的一個(gè)階段
12、怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動(dòng)
13、評分應(yīng)當(dāng)是有分量的
14、不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘
15、怎樣檢查練習(xí)本
16、學(xué)科教學(xué)中的學(xué)生積極活動(dòng)的內(nèi)容
17、教給學(xué)生觀察
18、怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識
19、閱讀是對“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段
20、不要讓能力和知識關(guān)系失調(diào)
21、興趣的秘密何在
22、爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科
23、怎樣把思想同自尊感融為一體
24、淡談學(xué)生的智力生活
25、想克服負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間
26、要教會(huì)兒童利用自由支配的時(shí)間
27、讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事
28、用勞動(dòng)的愛好來教育學(xué)生
29、怎樣使學(xué)生注意力集中
30、談?wù)勚庇^性問題
31、給準(zhǔn)備教一年級的教師的建議
32、怎樣在學(xué)齡前期研究兒童的思維
33、給剛參加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議
34、怎樣發(fā)展兒童的思維和智力
35、怎樣培養(yǎng)記憶力
36、要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力
37、培養(yǎng)兒童對圖畫的愛好
38、怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫
39、教給兒童用左、右手都會(huì)工作
40、動(dòng)手和智慧
41、智育的真諦
42、怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗(yàn)
43、怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)
44、給復(fù)式教學(xué)的學(xué)校教師的建議
45、教師應(yīng)當(dāng)寫哪些計(jì)劃
46、關(guān)于寫教師日記的建議
47、怎樣培養(yǎng)腦力勞動(dòng)中的'自我紀(jì)律
48、要思考，不要死記!
49、要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具
50、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘在哪里
51、要使知識“活起來”
52、為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢?
53、學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)右?/p>
54、怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)
55、逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)的習(xí)慣
56、讓孩子們心里的詩的琴弦響起來
57、帶孩子們做環(huán)球“旅行”
58、“思維課”——到自然界去“旅行”
59、識字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起來
60、必須教會(huì)少年閱讀
61、一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
62、讓學(xué)生生活在思考的世界里
63、教師要把學(xué)生的腦力勞動(dòng)放在注意的中心
64、在課堂上怎樣指導(dǎo)學(xué)生的腦力勞動(dòng)
65、讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)——研究性學(xué)習(xí)法
66、勞動(dòng)和智力發(fā)展
67、通過勞動(dòng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)人才能和愛好
68、—般發(fā)展與掌握基本知識
69、教學(xué)中的隨意識記和不隨意識記
70、要敢于鼓勵(lì)學(xué)生“超大綱”
71、教學(xué)方法問題
72、少年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)
73、青年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)
74、學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的最重要的技能和技巧
75、教師，要愛護(hù)兒童對你的信任
76、怎樣對待學(xué)習(xí)有困難的兒童
77、怎樣教會(huì)頭腦遲鈍的學(xué)生解應(yīng)用題
78、一個(gè)“差生”的“思維的覺醒”
79、教育和自我教育
80、要保持“水源的清潔”
對老師的意見及建議13
1、民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息。
2、我想作為一個(gè)學(xué)校，首先是教書育人的地方，除了學(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，
3、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
4、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
5、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
6、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此、
7、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
8、家庭作業(yè)要少而精。
9、這個(gè)是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個(gè)什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個(gè)人都有自尊心，如果你們話說錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了。
10、教師要注意身心健康。
11、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
12、學(xué)校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的需求培養(yǎng)人才，這樣也不至于白讀幾年，走到社會(huì)更有用處。
13、老師多與家長溝通交流。
14、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
15、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。
16、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
17、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
18、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
19、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
20、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
21、加強(qiáng)學(xué)校的`管理，對與中國人來說，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，沒有規(guī)矩不成方圓，我覺得這句話說的很好，學(xué)生作為后來的一代，教育是值得關(guān)注的
22、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
對老師的意見及建議14
我是一名學(xué)生的家長，在這學(xué)菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些）：
一：是老師和家長溝通的少。
教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家校互通。
二：是老師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。
大家都在提倡“三心”（愛心、耐心和責(zé)任心） ，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色。
三：是作業(yè)布置不夠科學(xué)，批改不夠及時(shí)。
家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會(huì)不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的'事。作業(yè)不在多，在精，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。
四：是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。
特別是我市的教師，通過關(guān)系有的根本不是科班出身，無論在理論學(xué)習(xí)上，還是在實(shí)際操作中，各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué)，連最基本的普通話都不會(huì)講，更不要說用普通話上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……
●收心，消除恐懼
在假期，不少學(xué)生每天晚睡晚起，睡到自然醒，一想到開學(xué)后每天要早起定時(shí)作息，而且要告別網(wǎng)絡(luò)、電視、娛樂等就覺得情緒低落。開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)生活與假期無憂無慮的生活會(huì)反差太大，讓同學(xué)們一時(shí)之間無法調(diào)整，由此產(chǎn)生心理恐懼，即“開學(xué)恐懼癥”。
針對這種心理現(xiàn)象，家長要采取措施早預(yù)防，學(xué)生們更要振作起來積極應(yīng)對。首先要在生活內(nèi)容上作出合理調(diào)整，家長要給孩子安排正常的作息時(shí)間，按時(shí)就寢，有計(jì)劃地轉(zhuǎn)移“興趣點(diǎn)”，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況，讓孩子能適應(yīng)新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活。在這方面，家長應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)膸椭捅O(jiān)督，向孩子說明即將到來的學(xué)習(xí)的快樂，分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
●新學(xué)期新計(jì)劃
面對新的學(xué)期要做的一件事情就是制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定新的目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候，家長可以與孩子交流談心共同制定。但是一定要注意目標(biāo)的切實(shí)可行，計(jì)劃目標(biāo)要可操作、可檢查，既不要過難，也不要太容易，有了目標(biāo)，孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)有努力的方向。
一般來說，在新學(xué)期開學(xué)之前，家長要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和教育，給孩子勇氣面對新學(xué)期�！傲己玫拈_端是成功的一半”，所以不論是成績好還是不好的學(xué)生，開學(xué)前家長都應(yīng)給孩子“上上弦”，對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他信心十足、精神百倍地投入到新學(xué)期中去、
對老師的意見及建議15
1、給孩子一些私人空間。
2、給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
3、讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4、讓孩子做想做的事。
5、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
7、認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8、把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。
9、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
10、記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！
11、記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！
12、隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
13、多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
15、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16、要學(xué)會(huì)真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17、讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。
18、關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
19、先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。
20、在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。
21、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
22、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
23、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。
24、和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
25、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
26、多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
27、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
28、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！
29、不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵�；引�?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。
30、給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
31、不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。
32、關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。
33、教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。
34、結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。
35、對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的'審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。
36、對于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用。
37、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
38、教會(huì)孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
39、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
40、要常換位思考！對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？
41、給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！
42、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
43、從來不說孩子比別的孩子差。
44、絕不用辱罵來懲罰孩子。
45、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
46、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
47、不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
49、不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
50、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
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