我們的學校作文

時間：2025-12-10 16:47:59 好文我要投稿

[精華]我們的學校作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]我們的學校作文15篇

我們的學校作文1

　　早晨，當太陽公公露出和藹可親的笑臉，有許許多多小學生從四面八方不約而同的走來，他們穿著整整齊齊的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。來到學校，他們微笑著向敬愛的老師問好，向鮮紅的五星紅旗敬禮。

　　“鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴！”從廣播里傳來一陣優(yōu)美動聽的上課鈴聲，同學們用飛快的`速度跑進教室，做好課前準備，等待老師的到來。上課了，教室里傳來朗朗的讀書聲，金色的陽光透過明亮的玻璃窗照在同學們燦爛的笑臉上。

　　下課了，同學們有的玩跳繩，有的打籃球，還有的跳橡皮筋，他們圍繞在古老的銀杏樹下唱歌、跳舞，高興級了！

　　這就是我們的二十九小學，一所美麗的小學！

　　本文是一篇寫景的記敘文。用生動的語言，為我們描繪了校園獨特的風景。重點寫了學校上課、下課時，孩子們的學習和活動的場景。一所美麗而充滿希望的學校呈現(xiàn)在讀者眼前。

我們的學校作文2

　　我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味――在學校，每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

　　我的學校生活像面團一樣無色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的.美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書。學校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學校生活像面團一樣變形――學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦......

　　在我的人生字典里快樂、甜蜜......只是苦澀、傷心......

我們的學校作文3

　　今天我們聽說午飯可以到新食堂去吃了，都興奮地跳了起來。隨著一聲清脆的下課鈴響了之后，同學們飛快地跑出教室，排好隊伍向食堂走去。剛進食堂，只見桌椅整整齊齊地排列在食堂中央，每張桌子旁邊放著8把椅子，桌子上放著盛菜的盤子和菜。突然一股香噴噴的米飯味鉆進我的鼻孔，更讓我饞涎欲滴。原來可以去領(lǐng)飯了，我們急忙排好隊去領(lǐng)飯。

　　終于輪到我了，我小心地接過盛飯員阿姨手中的飯，小心翼翼地回到座位上，吃了起來。今天吃的菜是雞腿、榨菜和湯，都是我最愛吃的.。不一會兒，一大半飯，一個雞腿，一碗湯，都被我一掃而光。剩下的一些對我來說是小意思。沒過幾分鐘就搞定了。

我們的學校作文4

　　魚洞二校座落在巴南區(qū)魚洞城區(qū)的中心地帶，是一所美麗的小學。

　　跨進寬敞氣派的大門，走上大理石輔成的石梯，就是寬闊的操場。首先映入眼簾的是一座別出心裁的'雕塑——希望之光�！跋Ｍ狻贝Ａ⒃诰G油油的草坪中，銀光閃閃。是一個半圓形的物體托著一個橢圓，橢圓上方是一個圓球，還有藍紅黃三個圈套在橢圓上。我想：陽光照到圓球上，就折射為無數(shù)希望的光束，希望的光束反射到每一個學生上，讓大家的心中都充滿希望。雕塑周圍，栽滿了五彩繽紛的鮮花，看著讓人神清氣爽。

　　繞過雕塑，二校的景色盡收眼底。后面是三棵高大茂盛的九重葛和乒乓臺、各式各樣的大型玩具。前邊、左邊、右邊都是高大漂亮的教學樓。下課了，操場就變成了歡樂的海洋，同學們嬉戲奔跑，笑聲不斷。上課了，校園一下安靜下來，只聽見一陣陣瑯瑯讀書聲。

　　操場盡頭，是寬闊漂亮的舞臺。舞臺后面是八個閃閃發(fā)光的燙金大字——礪志勤學，創(chuàng)造未來。舞臺上，長長的旗桿上五星紅旗在迎風飄揚。

　　二校還有很多值得人們觀賞的地方。它真是一個美麗的校園。

我們的學校作文5

　　歡迎來到安陸市實驗小學，今天，我就給你介紹一下我們的學校吧！我們來到了學校的大門，大門的形狀像一架飛機，好像可以把我們帶上天空。飛機上還寫著安陸市實驗小學幾個字。走進大門，你就會看見三個雕塑，第一個是一個小男孩在踢足球，第二個是一個小女孩在拉小提琴，第三個是一個小男孩正在植樹。在雕塑后面還有兩棵大松樹，這兩棵大松樹就像兩個士兵一樣保護著我們的學校。

　　看完了雕塑和松樹，我們就繼續(xù)向前走，走著走著，就來到了我們的操場。我們的操場中間的足球場是綠色的，上面有兩個球門，上體育課時，我們會在這里足球或看足球賽。操場外邊的'跑道是紅色的，我們經(jīng)常在這里跑步。跑道上有五條白色的線條，把跑道分成六份。在操場上還有一個升旗臺，這個升旗臺高19.08米，長約三至四米，臺上有三面旗幟，一面是國旗，一面是隊旗，還有一面是我們安陸市實驗小學的校旗。(

　　看完了操場，我們就去看看我們的教室吧。我們先來到了思齊樓，它位于操場的西南角，繞過大廳，然后一直向里走，就來到了四（4）班，我們的教室寬敞明亮，我們這個班有79名同學，9位老師。

　　我們的學校可真美麗，我們有這樣的家，心里感到無比自豪！

我們的學校作文6

　　我們的學校風景怡人，美麗極了！

　　竹子林

　　我們學校最美的地方就是西邊的竹子林了。春天，一場春雨過后，竹葉被洗得亮亮的，竹子底下的小竹筍也偷偷地冒出了頭，一個個嫩嫩的，尖尖的，有趣極了！一陣微風吹來，竹林在陽光的照耀下，便灑下了無數(shù)移動的“光網(wǎng)”。

　　你看，那竹子長得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展現(xiàn)出來給人們看似的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。每一片綠葉，都是那么地富有生機，那翠綠的顏色，直逼著人們的雙眼。

　　海棠花

　　東邊的海棠樹是我們學校第二個美麗的地方。

　　春天，美麗的海棠花從枝干一直開到枝頭。遠看，那海棠樹上像掛著無數(shù)的大白燈泡一樣。陽光下，碧葉素花，清香陣陣，美麗無比！而雨后的海棠樹，似剛沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。

　　小池塘

　　北面的小池塘是學校的第三處美景。它也是我最喜歡的地方之一。

　　夏天，池塘里滿是潔白的、粉紅的荷花和碧綠的'荷葉，朵朵荷花在荷葉的襯托下顯得更加靚麗動人。你再細看那水底，還有許多小魚、小蝦在歡快地嬉戲呢！

　　到了收獲的季節(jié)，池子里的蓮蓬多得數(shù)不勝數(shù)，還有那泥里的大蓮藕也是又白又嫩的呢！想想就讓人饞得口水直流了。

　　月色溶溶的晚上，漫步在我們學校的校園里，聞著花香，呼吸著新鮮的空氣，是多么令人愜意呀。

我們的學校作文7

　　在浩溪鄉(xiāng)政府對面有座知識寶庫，思想殿堂，這就是浩溪學校也叫浩溪華僑學校，它是我們的學校。

　　浩溪學校的周圍有兩米多高的圍墻，有三個大門：正大門，東面門和西面門。學校呈長方形，占地13000平方米，有大小建筑6座，大操場一個。

　　從校門往里走就是學校操場，操場由多部分組成，跑道區(qū)，單雙杠運動區(qū)，羽毛球區(qū)，籃球區(qū)和升旗臺，總體占地約2400平方米，跑到有橡膠鋪成一圈，約200米體育課時學生就在這里進行跑步訓練，單雙杠區(qū)不允許學生在客廳使用，必須由學校老師帶領(lǐng)，籃球區(qū)和羽毛球區(qū)則允許學生課后使用升旗臺式舉行升旗儀式的地方，每個周一學生們都以班為單位，排成幾十列隊伍，面向國旗立在操場上。

　　過了操場的北面門，就到了陳建銘大樓，也叫科技大樓。樓下有體育室和化學實驗室，2樓3樓各有圖書館電腦室的供學生發(fā)展的地點，最值得一提的是，大樓樓梯巧妙應(yīng)用了樓梯，靠墻上的空白，列滿了歷史故事和名言名言。

　　陳建明大樓往東是食堂樓，建于20xx年占地270平方米，共4層樓下有食堂，其余3層是初三學生的教室，為什么要把初三的學生單獨挑出來放在這樣一個地方呢？因為初三他們要備戰(zhàn)中考，需要一個安靜的環(huán)境，所以平時的時候其他年級的學生是不能到這里來的，只有中午的時候大家都放學了，老師們才會到食堂里面去吃飯，校長和領(lǐng)導們有時也會到出生的教室里面去巡查，看看大家學的認不認真，這是因為初三是非常關(guān)鍵的一年。

　　再往東走是宗英樓，建于1992年占地420平方米，整棟大樓正面形似一本史書——，因為兩端突出，中間凹進與古書的形狀極為相似。

　　中英樓南邊是中間樓，現(xiàn)在就讀的是小學中低部的學生。

　　中間樓前面是十中樓，這棟大樓一整棟樓共有兩列樓梯，分別從東西邊至上盤旋而下，向兩條蜿蜒盤旋的長龍，這棟大樓是學校的中心，因為教導處，校長室，資料室等都集中在這棟大樓1樓，2，3樓是教室和辦公室就讀，學生是初一二的學生，教室呈長方形，每天都有一面五星紅旗掛在東墻正上方。

　　石鐘樓西邊是禮堂，建于1987年，占地880平方米，從上空往下看成工字形，學校每年六一兒童節(jié)的時候，小學生們就會在這里舉行聯(lián)歡會，平時的時候就堆放著學校的教學器具，有的'時候也會在這里舉行一些活動，因為操場有的時候下雨不能到外面去。

　　從高處望學校，條條大路萬木爭榮，棟棟高樓錯綜相連，而又井然有序，由于學校里面有很多的樹木，所以空氣十分清新，而且每一個區(qū)域都有每一個區(qū)域的工作并不雜亂，讓學生們在學校里也能感受到秩序無處不在，在這樣的學校學習是每一個學生的驕傲，你們的學校是什么樣子的呢？你喜歡你們的學校嗎？

我們的學校作文8

　　在我的家鄉(xiāng)，有層層疊疊的山，有波光粼粼的水，有五彩繽紛的花，有蒼翠欲滴的樹，還有高聳入云的建筑物……但我最喜歡的是一個平常而非同一般地方——學校。我是華工附小的學生，我們的學校擁有悠久的歷史，一直以來是那么整潔，那么美麗。一走進校門，就能看到一幅雕刻的'精美畫面，旁邊有一些花盤，花盤里種著豐富多彩的植物。

　　畫面后面是魚池，魚池里有兩座假山，其中一座山上有一根豎著的水管，上面水流不斷噴出，不僅可以不停地為那些可愛的小魚提供清水，又可以制造噴泉般的效果，好看極了。學校的升旗廣場，三面都是教學樓。站在升旗廣場的中央，面對著五星紅旗，你左右兩邊都是教室，前面是上�？普n用的功能室，哪門課都不缺。

　　我們的校園里還有一個特點就是榕樹多。在升旗廣場邊，有兩排枝繁葉茂的榕樹呢！對了，我們學校里還有操場和開放式圖書角呢！先說操場，我們學校的操場很大，跑道有兩百米長，中間是足球場和籃球場，給了同學們豐富多彩的課間十分鐘。再說開放式圖書角，上面有許多內(nèi)容各不相同書，又將同學們的課間十分鐘添了幾分快樂。參觀完了學校，再低頭看一下地面，上面鋪滿了彩色的瓷磚。我愛我們的學校！走在美麗的校園里，我總想起：老師們?yōu)槲覀兊膶W校，付出了多少�。�

我們的學校作文9

　　早晨，我背著書包高高興興地來到我可愛的學�！呛W校。

　　走進大門，我一眼就看見了我們學校的標志性建筑——冼星海雕像。相信大家都知道冼星海是誰，他是我國著名的音樂家。我的右手邊是羽毛球場，是一、二年級小學生上體育課的地方。左手邊是籃球場，是高年級哥哥姐姐上體育課的地方。而我們?nèi)昙壍耐瑢W最喜歡在試驗田玩，那是我們參加勞動實踐的地方。試驗田旁邊是東教學樓，那是我們上音樂課和鋼琴課的地方。每到上課，悠揚的歌聲就會從教學樓里飄揚出來。

　　主干道正前方是我們的教學樓。教學樓共4層，每層有4個教室，兩邊的拐角處各有兩個辦公室，是老師們辦公的地方。走進教學樓，就會聽到同學們瑯瑯的讀書聲。走進教室，就會看到同學們聚精會神地聽老師講課。走進辦公室，只見一張張辦公桌有序地擺放著，桌上擺滿了一摞摞像小山一樣的作業(yè)本。啊，老師您就像辛勤的園丁，把知識的`種子播撒在我們每個同學的心田！

　　我喜歡星海學校，喜歡它那優(yōu)美的校園環(huán)境；我熱愛星海學校，熱愛那里辛勤的老師和同學。

我們的學校作文10

　　時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內(nèi)向，誰也不愿意互相認識，不過，那只是當初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學可能會和我進入到同一所中學，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的分別！

　　就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學校里的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……

　　為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是，這次只是我們六年級的學生去。

　　上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數(shù)學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內(nèi)，坐好后，就出發(fā)啦！

　　到了中學后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等，我們進入了教學樓內(nèi)部。那里可真干凈呀！大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的`繞了一圈兒，墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……

　　中學里有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……

　　小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ)，才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>

　　再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！

我們的學校作文11

　　早晨，從自行車上，從電動車上，從一條條寬闊的馬路上，走來了許多小學生。有一年級的，二年級的，有三年級的和四年級的，還有五年級的。大家高低不同、年級不同，來到學校都成了好朋友。那潔白的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾把學校打扮的更加絢麗多彩。同學們向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　“叮叮叮，叮叮叮！”校園里響起了好聽的'上課鈴

　　上課了，不同年級的小學生在同一座教學樓里學習。大家一起唱歌，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，風兒不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花叢中，好像都在聽同學們唱歌。最有趣的是飛來了幾只小蜜蜂靜靜的趴在窗戶上聽同學們唱歌。這些自然中的朋友是那樣好奇的聽同學們唱歌。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、打籃球，招引來許多小鳥，連過路人也停下來看熱鬧。

　　這就是我們的實驗小學，一所美麗的實驗小學。紫色的葡萄掛在葡萄架上等人品嘗，勤奮的蜜蜂在花叢中嗡嗡的飛來飛去......

我們的學校作文12

　　早晨，從寬寬的馬路上，從一塊塊紅磚鋪成的人行路上，走來了許多的小學生。他們年齡不同，性別不同，可是來了學校都成了好朋友。他們向親愛的同學們打招呼，向高大的教學樓問好，向神圣而鮮紅的國旗敬禮。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，這時，教師里十分安靜，同學們不吵了，說話的聲音沒有了，他們在座位上認認真真的寫字，那字又漂亮又整齊的在田字格上擺著。老師的臉上露出了滿意的微笑。

　　下課了，大家在走廊里說話、跳舞、跑步、做游戲。玩的滿頭大汗，還在開開心心的玩呢！

　　這就是我們的黃山小學，雄偉又壯觀的黃山小學。清脆的.鈴聲從大音響里發(fā)出來。一個一個鮮紅的紅領(lǐng)巾在每位同學的胸前飄揚........

我們的學校作文13

　　我們學校風景優(yōu)美。有校園八景，美麗的操場，高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗。鶴池中有一塊大石頭，上面是由魏書先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個牌子，牌子上是由張鵬翼先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子，這柱子不但強壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的'鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細細游賞吧！

我們的學校作文14

　　我們的校園十分美麗，一年四季風景各異，像四幅迷人的圖畫。

　　春天，校園里花香四溢，芬芳迷人！梨花，桃花，山茶花，你不讓我，我不讓你，爭相開放，白如雪，粉如霞，紅似火，把校園打扮得多姿多彩。果園里的樹抽出了新枝，長出了嫩綠的小葉子，春天的校園里生機勃勃，春意盎然。

　　夏天，烈日炎炎，但校園里卻綠樹成蔭，涼風習習。而最美的還是校園一角的石榴花，石榴花開在林蔭大道上，紅紅火火的，紅得像一個個燈籠。它的花瓣，有些像一個五角星；有些層層疊疊的，像旋轉(zhuǎn)樓梯一般；有些才開了一半，像一個害羞的小姑娘，很不好意思。每當同學們走過它的身邊時，它就展現(xiàn)出最美的笑容，整個校園都沉浸在芬芳之中，令人陶醉。

　　秋天，涼爽無比。桂花林的桂花悄無聲息地綻放了，有金桂，有丹桂……遠看，郁郁蔥蔥的桂花樹像一把把大傘。近看，米粒般大小的桂花綴滿枝頭，像星星，像眼睛，可愛極了！看著看著，我自己仿佛也像一棵桂花樹，給同學們帶來快樂。一陣風輕輕拂過樹梢，桂花紛紛飄落，形成了一場桂花雨。同學們來到桂花樹下，歡樂地玩耍。桂花灑落到同學們的身上，全身都是芬芳的香味，多么美妙！果園里果實也成熟了，柚子金燦燦的`，石榴紅彤彤的，葡萄像紫珍珠……饞得同學們口水直流。

　　冬天，學校似乎也進入了冬眠。但當教學樓里傳出一陣陣朗朗的讀書聲時，整個冬天的校園仿佛又更加溫馨了。

　　我愛我的校園——岷山學校。

我們的學校作文15

　　校園是學習的樂園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風擋雨。熱的時候給予他們避熱的地方，冷的時候給予他們溫暖的小屋。她的百般呵護，讓他們健康快樂的成長，勤奮努力低學習。校園的大門朝南。大門高達1.5米左右，長2.5米左右，門上刷著銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。

　　面朝大門，右邊的小門上，有個“意見箱”，據(jù)說可以對學校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學的。走進校園，左邊是傳達室，傳達室里有兩個老爺爺，是專門看管校門的，也可是說是“門衛(wèi)”。兩個老爺爺雖說年紀大了點，可是穿著警服，看起來很精神。傳達室里還有監(jiān)控視頻，全學校在這里都可以看到。右邊一排，從前到后數(shù)，一共四個門，分別是辦公室、六年級一班、圖書館、總務(wù)處。

　　傳達室后面是亭子，先經(jīng)過走廊，再上階梯，才能到達亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的.桌凳，表面看起來很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風。再往后，左右共六排房子。全都是教室。最后，校園的標志——據(jù)有50多年的松樹，在校園的靠北邊。松樹很粗壯，兩個人手拉手都很難圍住。松樹大約有4、5米多高，據(jù)說松樹在溫帶很難活成，以前很多人種松樹都沒能活成，但它去活下來了，足以見它頑強的生命力。

　　松樹的后面就是小學辦公室和四年級一、二班，小學的老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時為它清理害蟲，它也會知恩圖報，不但長得很旺盛，而且夏天炎熱的時候為老師、學生們乘涼。它默默無聞，每天聽見朗朗的讀書聲，它會感到很欣慰，每年，它都會送走一批學生，接來新的學生，很多年了，它從少年到了老年，但它并沒有厭惡這種乏味的生活。

　　校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環(huán)境的植物，這里就不多寫了。

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